Product
Help
Pricing
About
Jobs
Log in
Get started
Author
Add to collection
Jørgen Hammer Smedsrud
Observed names:
Hammer Smedsrud, Jørgen,
Jørgen Smedsrud,
Smedsrud, Jørgen
Institutions:
BI Norwegian Business School,
Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education
Observed institutions:
BI Norwegian Business School,
University of Oslo,
Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education
ORCID:
0009-0000-5461-0339
Observed ORCID:
0009-0000-5461-0339
OpenAlex ID:
A5000951511
Explaining the Variations of Definitions in Gifted Education
2020
·
Jørgen Smedsrud
·
Nordic Studies in Education
·
73
PDF
Mathematically Gifted Accelerated Students Participating in an Ability Group: A Qualitative Interview Study
2018
·
Jørgen Smedsrud
·
Frontiers in Psychology
·
50
PDF
Mathematically Gifted Students’ Experience With Their Teachers’ Mathematical Competence and Boredom in School: A Qualitative Interview Study
2022
·
Jørgen Hammer Smedsrud
, Anders Nordahl-Hansen
, et al.
·
Frontiers in Psychology
·
37
PDF
Governance and digital transformation in schools with 1:1 tablet coverage
2023
·
Cathrine E. Tømte
, Jørgen Hammer Smedsrud
·
Frontiers in Education
·
12
PDF
Gifted students’ experiences with participation in enrichment programs at talent centers in Norway
2024
·
Jørgen Hammer Smedsrud
, Berit Bungum
, et al.
·
Scandinavian Journal of Educational Research
·
10
PDF
The Associations Between Math Achievement and Perceived Relationships in School Among High Intelligent Versus Average Adolescents
2018
·
Jørgen Smedsrud
, Anders Nordahl-Hansen
, et al.
·
Scandinavian Journal of Educational Research
·
9
Assessing STEM differentiation needs based on spatial ability and engagement: implications for making activities
2025
·
Ellen Egeland Flø
, Jørgen Hammer Smedsrud
·
Frontiers in Psychology
·
5
PDF
Forståelser av de sårbare elevene under koronapandemien: Fra inkluderende praksis i klasserom til mulighetsrom?
2022
·
Ingrid Holmedahl Hermstad
, Jørgen Smedsrud
, et al.
·
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
·
3
PDF
Blended learning for early numeracy is no panacea: a quasi-experimental study
2026
·
Stephan Daus
, Frida Felicia Vennerød-Diesen
, et al.
·
Scandinavian Journal of Educational Research
·
2
Systematisk arbeid med psykisk helse: Spredning, bruk og implementering av eksterne skoleprogram
2019
·
Cay Gjerustad
, Jørgen Smedsrud
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
·
2
Mathematically gifted adolescents in Norway: Exploring mathematically gifted adolescents' experience with the school system in Norway
2019
·
Jørgen Smedsrud
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
·
2
Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser
2021
·
Joakim Caspersen
, Ingrid Holmedahl Hermstad
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
·
1
Evaluering av kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis : Delrapport 2
2023
·
Wendelborg, Christian
, Andrews, Therese Marie
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
Innovativ matematikkundervisning på barnetrinnet førte til positive resultater
2021
·
Frida Felicia Vennerød-Diesen
, Fazilat Siddiq
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
Lærertetthet i koronapandemiens første år: Analyse av GSI og intervjuer med skoleeiere, skoleledere og lærere. Fjerde delrapportering fra Evaluering av norm for lærertetthet
2021
·
Cathrine Pedersen
, Rune Borgan Reiling
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
Evalueringen av Tett på realfag. Implementeringen fortsetter. Delrapport 3. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015–2019)
2020
·
Berit Lødding
, Ann Cecilie Bergene
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
Norske elevers engasjement og motivasjon i naturfag og matematikk : Litteraturkartlegging og pilotundersøkelse
2020
·
Sabine Wollscheid
, Inge Ramberg
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
« respekten for forskjelligheten». En studie av spesialundervisning i videregående opplæring i Norge skoleåret 2018–2019
2019
·
Eifred Markussen
, Carlsten, Tone Cecilie
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
Deltakerundersøkelsen for «Profesjonsfaglig Digital Kompetanse»
2019
·
Gjerustad, Cay
, Smedsrud, Jørgen
, et al.
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
Forsering og akselerasjon for evnerike elever - Det dårligste av de beste alternativene
2018
·
Jørgen Smedsrud
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
Den norske skole og de evnerike elevene : En caseundersøkelse av hvordan evnerike barn og foreldrene deres opplever møtet med skolen
2012
·
Jørgen Smedsrud
·
NORA - Norwegian Open Research Archives
En caseundersøkelse av hvordan evnerike barn og foreldrene deres opplever møte med skolen
2012
·
Jørgen Smedsrud
Show more works
View as search
Works count:
29
Citation count:
207
H-index:
6
I10-index:
5
Year
Topic
Type