Get started
Author

Cengiz Tüysüz

Observed names: Cengiz Tuuml, Cengiz Tuysuz, Cengiz TÜYSÜZ, TÜYSÜZ, Cengiz, Tüysüz, Cengiz
Institution: Usak University
ORCID: 0000-0002-0366-9434
Observed ORCID: 0000-0002-0366-9434
OpenAlex ID: A5001451018
The Effect of the Virtual Laboratory on Students' Achievement and Attitude in Chemistry
2010 · Cengiz Tüysüz · 278
Development of two-tier diagnostic instrument and assess students understanding in chemistry
2009 · Cengiz Tuuml, ysuuml · 81
Selective acid leaching: a simple way to engineer cobalt oxide nanostructures for the electrochemical oxygen evolution reaction
2019 · Mingquan Yu, Kendra Solveig Belthle, et al. · Journal of Materials Chemistry A · 37
Effects of Computer Based Learning on Students' Attitudes and Achievements towards Analytical Chemistry.
2006 · Hüsameddin Akçay, Cengiz Tüysüz · The Turkish Online Journal of Educational Technology · 37
Eba Ders Web Sitesine İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri
2016 · Cengiz Tüysüz, Veli Çümen · Usak University Journal of Social Sciences · 35
Investigation of Factors Affecting Students’ Science Achievement According to Student Science Teachers
2016 · Erdal Tatar, Cengiz Tüysüz, et al. · International Journal of Instruction · 26
PDF
Öğretmen Adaylarının Üst Biliş Düzeylerinin Belirlenmesi
2008 · Cengiz TÜYSÜZ · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 21
Qualitative Evaluation of the Science Curriculum Applied in Science and Art Centers (SACs) for Gifted Students in Turkey Within the Framework of the CIPP Approach
2022 · Nurettin Can Bodur, Cengiz Tuysuz, et al. · Journal of Advanced Academics · 15
Elektrik Konusunda Kavram Yanılgıları ve Kavramsal Değişim Yaklaşımı
2011 · Yunus Karakuyu, Cengiz Tüysüz · Gaziantep University Journal of Social Sciences · 15
Investigating the Effects of Argumentation, Problem and Laboratory Based Instruction Approaches on pre-service Teachers’ Achievement Concerning the Concept of “acid and Base”
2013 · Cengiz Tuysuz, Ozan Emre Demirel, et al. · Procedia - Social and Behavioral Sciences · 12
Tinkercad Circuits Platform-Based Learning Experiences of Gifted Students in the Emergency Distance Education Process
2024 · Cengiz Tüysüz, Nurettin Can Bodur, et al. · Journal of Advanced Academics · 10
Harmanlanmış Öğrenme Modelinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersindeki Başarılarına, Tutumlarına ve Motivasyonlarına Etkisinin İncelenmesi
2011 · Fatih Balaman, Cengiz Tüysüz · Batı anadolu eğitim bilimleri dergisi · 10
Sinif Öğretmeni Adaylarinin Bilimin Doğasi Kavramlari: Teori, Yasa ve Hipotez/Prospective Primary School Teachers' Concepts Of The Nature Of Science: Theory, Law And Hypothesis
2011 · Erdal Tatar, Yunus Karakuyu, et al. · Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 10
Bilgisayar Destekli Fen Bilgisi Öğretiminin Öğrenci Başarisina ve Tutumuna Etkisine bir Örnek: Mol Kavrami ve Avogadro Sayisi
2003 · Hüsameddin Akçay, Cengiz Tüysüz · 10
Probleme ve Argümantasyona Dayalı Öğrenme Yöntemlerinin “Karışımlar” Konusundaki Etkilerinin İncelenmesi
2020 · Cengiz TÜYSÜZ, Ozan Emre DEMİREL · Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 9
PDF
An Analysis of the Effect of Problem Based Learning Model on the 10th Grade Students’ Achievement, Attitude and Motivation in the Unit of “Mixtures”
2013 · Mesut Kuşdemir, Yusuf Ay, et al. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 9
Factors Affecting the Fear Levels of Secondary School Students During the COVID-19 Pandemic
2022 · Cengiz Tuysuz, Arzu Meyra Yoruk, et al. · MIER Journal of Educational Studies Trends & Practices · 8
PDF
Quantitative Evaluation of Prospective Teachers' Views on Inclusive Education
2021 · Suat Turkoguz, Muhammet S. Baran, et al. · European Journal of Education Studies · 8
PDF
Development of an Instructional Material for an Enriched Book Relating to "Interactions between Chemical Types" Unit in The Ninth Grade Chemistry Curriculum and Investigation Its Effects
2017 · Fidan Hakkari, Turgut Yeloğlu, et al. · TED EĞİTİM VE BİLİM · 8
PDF
Üstün Yetenekli̇ Öğrenci̇leri̇n Problem Çözme Beceri̇si̇ne Yöneli̇k Üstbi̇li̇ş Düzeyleri̇ni̇n Beli̇rlenmesi̇
2013 · Cengiz Tüysüz · Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 8
PDF
Fen Bi̇li̇mleri̇ Dersi̇ Öğreti̇m Programina Yöneli̇k Öğretmen Görüşleri̇ni̇n Bağlam-gi̇rdi̇-süreç-ürün (cipp) Modeli̇ne Göre Tespi̇ti̇
2021 · Çiğdem BALIKÇI, Cengiz TÜYSÜZ, et al. · Uşak üniversitesi eğitim araştırmaları dergisi/Uşak Üniversitesi eğitim araştırmaları dergisi · 7
PDF
Öğretmenlerin Bilgisayar Yeterlikleri Ve Öğretimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi
2016 · Fidan Hakkari, Cengiz Tüysüz, et al. · Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi · 7
PDF
Kimya öğretmeni adaylarının öğrenme stillerinin akademik başarılarıyla ilişkisi
2008 · Erdal Tatar, Cengiz Tüysüz, et al. · Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi · 7
Prospective Teachers’ Attitudes towards the Education of Gifted/Talented Students
2023 · Cengiz Tuysuz, Mehmet Gurbuz, et al. · MIER Journal of Educational Studies Trends & Practices · 6
PDF
Branş Deği̇şi̇kli̇ği̇ İle Yan Alanlarina Geçen Sinif Öğretmenleri̇n Yaşadiklari Bu Deği̇şi̇me İli̇şki̇n Görüşleri̇: Hatay İl Örneği̇
2013 · Cengiz TÜYSÜZ · Adıyaman üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi/Adıyaman üniversitesi sosyal bilimler enstitisü dergisi · 6
Works count: 65
Citation count: 732
H-index: 10
I10-index: 14
Year
Topic
Type