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Eneritz Garro Larrañaga

Observed names: E. Garro, Eneritz Garro, Eneritz Larrañaga, GARRO LARRAÑAGA, Eneritz, Garro Larrañaga, Eneritz
ORCID: 0000-0002-6148-8383
Observed ORCID: 0000-0002-6148-8383
OpenAlex ID: A5003152701
A comparison between input modalities and languages in source-based multilingual argumentative writing
2024 · Roberto Arias-Hermoso, Ainara Imaz Agirre, et al. · Assessing Writing · 15
Multilingual disciplinary literacies: exploring developmental patterns of science writing across secondary education
2025 · Roberto Arias-Hermoso, Ainara Imaz Agirre, et al. · Journal of Multilingual and Multicultural Development · 11
The effects of instruction on students’ argumentative scientific writing in a Basque medium of instruction setting
2024 · Eneritz Garro Larrañaga, Eneko Antón, et al. · Journal of Immersion and Content-Based Language Education · 9
Producing cognitive discourse functions in disciplinary Basque writing: developmental patterns across secondary education and L1 profiles
2025 · Roberto Arias-Hermoso, Eneritz Garro Larrañaga, et al. · International Journal of Bilingual Education and Bilingualism · 8
Búsqueda, evaluación y selección de información digital en un aula de secundaria: Tensiones entre la práctica y el discurso del profesorado y el alumnado
2019 · Maite López Flamarique, Txema Egaña, et al. · Digital Education Review · 7
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A comparison of two language support programs in the Basque Autonomous Community: exploring school adaptation and language proficiency
2025 · Mikel Urionaguena, Ane Urizar, et al. · Journal of Multilingual and Multicultural Development · 3
La lectura digital en un aula de Secundaria: prácticas reales y dificultades del alumnado
2019 · Maite Lopez-Flamarique, Eneritz Garro, et al. · Pixel-Bit Revista de Medios y Educación · 3
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Revisiting Age Effects and Extramural Exposure in EFL Writing
2026 · Roberto Arias‐Hermoso, Ainara Imaz Agirre, et al. · International Journal of Applied Linguistics · 2
Assessing Academic and Disciplinary Literacies: Rubric validation to measure argumentation, comparison and source-based writing skills
2025 · Roberto Arias-Hermoso, Eneritz Garro Larrañaga, et al. · Journal of language and Education · 2
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Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) ikasleen argudiaketa zientifikoa: euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez idazten
2025 · Roberto Arias-Hermoso, Amaia Lersundi, et al. · Euskera ikerketa aldizkaria · 2
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Presage conditions for deeper learning: views of post-secondary teachers working on multidisciplinary projects
2025 · Amaia Lersundi Perez, Eneritz Garro Larrañaga, et al. · Language Culture and Curriculum · 2
Profesionalizazio-bidea eraikitzen. Irakasle hasiberri baten autokonfrontazio-elkarrizketaren azterketa
2013 · Agurtzane Azpeitia Eizagirre, Idurre Alonso Amezua, et al. · Inguma (Udako Euskal Unibertsitatea) · 2
Debate soziozientifikoa herritar kritikoa formatzeko lanabes: Sekuentzia Didaktiko baten proposamena
2012 · Matilde Sainz Osinaga, Eneritz Garro Larrañaga, et al. · Inguma (Udako Euskal Unibertsitatea) · 2
Debateak 10 urteko bi ikasle talde elebidunetan. Azterketa eta didaktika
2005 · Itziar Idiazabal Gorrotxategi, Eneritz Garro Larrañaga · Inguma (Udako Euskal Unibertsitatea) · 2
An exploratory study on secondary teachers’ conceptualisation of the cognitive discourse function ‘define’ and its scaffolding in classroom interaction
2026 · Eneritz Garro Larrañaga, Amaia Lersundi, et al. · Classroom Discourse · 1
Aicle – Clil – Emile :
2011 · Cristina Escobar Urmeneta, Natalia Evnitskaya, et al. · 1
La reflexión sobre la práctica de la maestra como instrumento de formación profesional en la enseñanza/aprendizaje de la lengua oral en educación infantil
2009 · Eneritz Garro Larrañaga, Karmele Pérez Lizarralde · Dialnet (Universidad de la Rioja) · 1
Jendaurreko debateak euskaraz: diskurtso erreferituaren azterketa
2007 · Eneritz Garro Larrañaga · Hispana · 1
Analysing Secondary Students' Note-Taking in Basque
2026 · Roberto Arias-Hermoso, Eneritz Garro Larrañaga, et al. · Routledge eBooks
Irakasleen profilaren garapenean euskal kulturaren lanketaren ekarpena: irakaslegaien ikuspegia
2025 · Letizia Garcia-Fernandez, marta Quintas-Quintas, et al. · Bat: Soziolinguistika aldizkaria
7 Scaffolding Students' Performance of Oral Cognitive Discourse Functions through Classroom Interaction
2025 · Amaia Lersundi, Tarja Nikula, et al. · Multilingual Matters eBooks
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La importancia de la expresión escrita en la enseñanza multilingüe
2024 · Roberto Arias-Hermoso, Ainara Agirre, et al. · The Conversation
Background and Perspective of Compulsory Secondary Education Teachers when Working in the School Language in Their Disciplinary Areas
2020 · Eneritz Garro Larrañaga, Karmele Pérez Lizarralde, et al. · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)
Ikasleen euskara etxealdiaren ondoren, kezkatik aukeretara
2020 · Eneritz Garro Larrañaga, Karmele Pérez Lizarralde · Administrazioa euskaraz
Innovando en la universidad: algunas claves en un proceso de cambio curricular y metodológico
2018 · Arantzazu Ozaeta Elorza, Arantza Mongelos García, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
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