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Wilfrid Kuster

Observed name: Kuster, Wilfrid
ORCID: 0009-0005-7939-7462
Observed ORCID: 0009-0005-7939-7462
OpenAlex ID: A5003237993
Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson
2016 · Mirjam Egli Cuenat, Wilfrid Kuster, et al. · BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung · 3
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Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2016 · Egli, Mirjam, Kuster, Wilfrid, et al. · Institutional Repository (IHS Vienna) · 1
Über das «Hochdeutsch» zur Kommunikation in der Fremdsprache?
2026 · Hunkeler, Reto, Klee, Peter, et al. · Babylonia Journal of Language Education
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Instrumente der Kontinuität uber die Stufen - Kommentar zu „Die Ausgestaltung einer Reform“ von Daniel Stotz
2026 · klee, Peter, Kuster, Wilfrid · Babylonia Journal of Language Education
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Berufsspezifische Fremd sprachenkompentenzen in der Lehrpersonenbildung
2026 · Mirjam Egli Cuenat, Peter Klee, et al. · Babylonia Journal of Language Education
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Enseignement des langues : deux langues étrangères dès le degré primaire
2026 · Egli Cuenat, Mirjam, Kuster, Wilfrid, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Fachdidaktik und Diversität: Curriculare Verankerung in der Lehrpersonenbildung
2025 · Kappus Elke-Nicole, Huchler-Benchaou, Tanja, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Unterricht von zwei Fremdsprachen ab der Primarstufe: Häufig gestellte Fragen, beantwortet auf der Basis der wissenschaftlichen Literatur
2025 · Kuster, Wilfrid, Egli Cuenat, Mirjam · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Sprachenunterricht: Zwei Fremdsprachen ab der Primarstufe
2025 · Egli Cuenat, Mirjam, Kuster, Wilfrid, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Informationsveranstaltungen 2025: Professionelle Sprachprüfung für Lehrpersonen (PROF-L)
2025 · Kuster, Wilfrid, Egli Cuenat, Mirjam, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Les ressources BSS
2025 · Allenspach, Jacqueline, Egli Cuenat, Mirjam, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Examen professionnel de langue pour les enseignant·es PROF-L
2024 · Kuster, Wilfrid, Moser-Frötscher, Doris, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Fachdidaktik und Diversität. Curriculare Verankerung in der Lehrpersonenbildung
2024 · Brovelli, Dorothee, Kappus, Elke-Nicole, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Zertifikat für berufsspezifische Sprachkompetenzen von Lehrpersonen PROF-L
2024 · Kuster, Wilfrid, Egli Cuenat, Mirjam · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Professionelle Sprachprüfung für Lehrpersonen PROF-L
2024 · Kuster, Wilfrid, Moser-Frötscher, Doris · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
État actuel de la mise en œuvre des recommandations de la CDIP relatives à l’enseignement des langues étrangères à l’école obligatoire dans les institutions de formation des enseignantes et enseignants
2024 · Kuster, Wilfrid · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Elucidation endeavours: Summary writing performances of pre-service English teachers
2024 · Kuster, Wilfrid, Moser-Frötscher, Doris, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
PROF-L – Professionelle Sprachprüfung für Lehrpersonen (Website)
2024 · Egli Cuenat, Mirjam, Hollenstein, Stefanie, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Beurteilung berufsspezifischer Sprachkompetenzen: Entwicklungsarbeiten im Auftrag der Kammer Pädagogische Hochschulen von swissuniversities 2019-2021: Bericht der Fachstelle für Sprachkompetenzen von Lehrpersonen zuhanden der Kammer Pädagogische Hochschulen
2022 · Bleichenbacher, Lukas, Haug, T., et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
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Erhebung der Fremdsprachenkompetenzen und Mehrsprachigkeitskompetenzen vor und nach der Einfuhrung der Ausbildungsvariante Mehrsprachigkeit (AVM)
2022 · Roderer, Thomas, Bleichenbacher, Lukas, et al. · PHIQ - das Repository der Pädagogischen Hochschule St.Gallen
Bericht wissenschaftliche Begleitung Einführung Ausbildungsvariante Mehrsprachigkeit (AVM)
2022 · Roderer, Thomas, Bleichenbacher, Lukas, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Etat actuel de la mise en œuvre des recommandations de la CDIP relatives à l’enseignement des langues étrangères à l’école obligatoire dans les institutions de formation des enseignantes et enseignants: Rapport du Groupe de pilotage du GTLE pour la Chambre des HEP de swissuniversities
2021 · Roulet, Régine, Kuster, Wilfrid · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Dritte Befragung zur Nutzung der Berufsspezifischen Kompetenzprofile für Sprachenlehrpersonen: Bericht der Arbeitsgruppe Fremdsprachen der Kammer PH von swissuniversities zuhanden der Kammer PH. Bern: swissuniversities.
2021 · Hilbe, Robert, Kuster, Wilfrid, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Prüfen berufsspezifischer Sprachkompetenzen von Lehrpersonen, die Fremdsprachen unterrichten. Projektbericht
2020 · Kuster, Wilfrid, Bleichenbacher, Lukas, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
Qualitätsleitbild F&E der PHSG (internes Dokument)
2020 · Kuster, Wilfrid, Brühwiler, Christian, et al. · PHSG #Proforis (St.Gallen University of Teacher Education)
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