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Júlia Maria Soares Ferraz

Observed names: J. M. Ferraz, JÚLIA MARIA SOARES FERRAZ, JÚLIA MARIA SOARES FERRAZ FERRAZ, Júlia Maria S. Ferraz
ORCID: 0000-0003-2769-6864
Observed ORCID: 0000-0003-2769-6864
OpenAlex ID: A5004697197
Inclusive Teaching in Organic Chemistry: A Visual Approach in the Time of COVID-19 for Deaf Students
2022 · Niely Silva de Souza, Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 28
A Importância do Ano Internacional das Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável / The Importance of the International Year of Basic Sciences for Sustainable Development
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Brazilian Journal of Development · 21
Challenges and successes: online and inclusive teaching of green chemistry in Brazil in the time of covid-19
2022 · Carlos Alberto Da Silva Júnior, Niely Silva de Souza, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 17
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Creation and Validation of Bilingual Educational Videos about Environmental Education, Green Chemistry and Sustainable Development Goals for Deaf People in Brazil
2023 · Maria Caroline Santos Velozo, Carlos Alberto Da Silva Júnior, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 15
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A Química Verde nos Artigos Publicados na Química Nova na Escola: 2011-2021 / Green Chemistry in Papers Published into Química Nova na Escola: 2011-2021
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Brazilian Journal of Development · 15
Rota Verde: um jogo educativo e potencialmente inclusivo para o ensino de Química Verde para surdos
2024 · Maria Caroline S. Velozo, Júlia Maria S. Ferraz, et al. · Química Nova na Escola · 14
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An inclusive approach to incorporating green chemistry in a post-pandemic world
2022 · Maria Caroline Santos Velozo, Márcio Jean Fernandes Tavares, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 14
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Metáfora da Bipirâmide Triangular (MBT): uma sequência didática desenvolvida a partir dos cinco níveis de representações da química
2024 · Maria Caroline Santos Velozo, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Cuadernos de Educación y Desarrollo · 10
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Aplicação de uma nova metodologia para o ensino de discentes surdos / Application of a new methodology for the teaching of deaf students
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Brazilian Journal of Development · 10
Educação inclusiva no ensino remoto emergencial
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Research Society and Development · 10
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Ensino inclusivo de Química e Educação Ambiental: a utilização do lúdico para a inclusão de alunos surdos
2022 · Maria Caroline Santos Velozo, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Research Society and Development · 9
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Abordagem inclusiva da química verde e sustentável para estudantes surdos e ouvintes no ensino médio integrado
2025 · Daiane Dantas da Silva, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Caderno Pedagógico · 8
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Proposta de material didático bilíngue com criação de sinais em libras sobre química: acessibilidade para pessoas surdas com expansão vocabular liderada por instrutor surdo
2024 · Maria Caroline Santos Velozo, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Cuadernos de Educación y Desarrollo · 8
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A Identidade Do Surdo Como Pesquisador E a Relação Da Metáfora Da Bipirâmide Triangular No Ensino Da Química
2023 · José Lucas da Costa Campos, Carlos Alberto da Silva Júnior, et al. · Instituto Multiprofissional de Ensino eBooks · 8
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Sustainable experimentation in Chemistry Teaching: Batch Adsorption Technique with activated carbon from the endocarp of coconut in water treatment
2022 · Júlia Maria Soares Ferraz, Maria Caroline Santos Velozo, et al. · Research Society and Development · 8
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Educação ambiental em tempos de pandemia: produção e validação de materiais didáticos acessíveis para alunos surdos.
2022 · Carlos Alberto Da Silva Júnior, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Conjecturas · 8
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Educação inclusiva em química verde para surdos: contextualização por meio de situações-problema
2025 · Júlia Maria Soares Ferraz, Maria Caroline Santos Velozo, et al. · Cuadernos de Educación y Desarrollo · 5
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Química Verde E a Metáfora Da Bipirâmide Triangular (mbt): Uma Avaliação Dos Cinco Níveis De Representação Da Química Em Uma Proposta Pedagógica Inclusiva
2025 · Júlia Maria Soares Ferraz, Maria Caroline Santos Velozo, et al. · INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) · 4
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Criação De Vídeos Didáticos Em Libras a Partir Da Metáfora Da Bipirâmide Triangular (mbt) Para O Ensino De Química Verde
2024 · JÚLIA MARIA SOARES FERRAZ, MARIA CAROLINE SANTOS VELOZO, et al. · INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) · 4
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Ensino inclusivo de química: uso da metodologia de ensino bilíngue na valorização dos artefatos culturais da comunidade surda
2023 · Maria Caroline Santos Velozo, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Revista INTER EDUCA · 3
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Experimentação em química verde na escola: utilização do endocarpo do coco-da-baía para o tratamento da água dura
2025 · Júlia Maria Soares Ferraz, Maria Caroline Santos Velozo, et al. · Caderno Pedagógico · 2
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Experimentação no ensino de química verde: identificação alternativa da vitamina C para o estudo de funções orgânicas
2023 · Júlia Maria Soares Ferraz, Maria Caroline Santos Velozo, et al. · Revista INTER EDUCA · 2
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CinesQuím inclusivo: uma estratégia para um ensino de química acessível
2023 · Júlia Maria Soares Ferraz, Luana Kelly De Lima, et al. · Revista INTER EDUCA · 2
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A experimentação na cultura maker para o ensino de química: uma sequência didática para a produção de papel indicador ácido-base alternativo
2023 · Luana Kelly De Lima, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Cuadernos de Educación y Desarrollo · 1
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Ciclo de palestras: contextualizando o ensino da química por meio das fotografias / Lecture cycle: contextualizing chemistry teaching through photographs
2022 · Luana Kelly De Lima, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Brazilian Journal of Development · 1
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