Author

Cahit Pesen

Observed names: Cahit PESEN, Pesen, Cahit

Institution: Siirt Üniversitesi

Observed institutions: Dicle University, Siirt Üniversitesi

ORCID: 0000-0001-9071-2770

Observed ORCID: 0000-0001-9071-2770

OpenAlex ID: A5005923549

Kesi̇rleri̇n Sayi Doğrusu Üzeri̇ndeki̇ Gösteri̇mi̇nde Öğrenci̇leri̇n Öğrenme Güçlükleri̇ Ve Kavram Yanilgilari

2008 · Cahit Pesen · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 25

Öğrencilerin Kesirlerle İlgili Kavram Yanılgıları

2010 · Cahit Pesen · TED EĞİTİM VE BİLİM · 17

İlkokul matematik dersinde problem çözme öğretim uygulamaları

2020 · Cahit PESEN, Recep BİNDAK · Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 6

PDF

Students? Learning Difficulties and Misconceptions in Pointing the Fractions on the Number Line

2008 · Pesen, Cahit · İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 6

The Effect of Cooperative Learning on Academic Success Levels of 8th Grade Students in the Subject of Triangles

2022 · Mehmet KIZILTOPRAK, Cahit PESEN · International e-Journal of Educational Studies · 3

PDF

Development of a Scale to Measure Teacher Candidates’ Attitudes toward Research

2012 · Suzan Gazioğlu, Cahit Pesen · Journal of Educational Sciences Research · 3

Matematiğin estetiği üzerine

2002 · Cahit Pesen · Hacettepe University Journal of Education · 3

İlköğretim Okullarında Kullanılan Matematik Öğretim Yöntemleri Üzerine

2000 · Cahit Pesen, Akın Odabaş, et al. · TED EĞİTİM VE BİLİM · 3

An Investigation Into the Relationships Between 8th-grade Students' Mathematics Self-efficacy Perceptions and Their Motivation and Anxiety Levels

2024 · Şeyma Nur Özdemir, Cahit Pesen · European Journal of Education Studies · 1

PDF

Öğretmenlerin Matematiksel Modelleme Öğretim Yeterliklerinin Geliştirilmesi: Bir Öğretim Deneyi

2021 · Mustafa Obay, Cahit Pesen, et al. · Mediterranean Journal of Educational Research · 1

Difficulties in Preparatory Process of Mathematics High School Entrance Exam (LGS) and Its Reflections on Education

2021 · Mustafa OBAY, Enes DEMİR, et al. · Türk bilgisayar ve matematik eğitimi dergisi · 1

Özdeşliklerin elde edilmesinde tam küp modelinin öğrenme ürünlerine etkileri

2010 · M.Faysal Akın, Cahit Pesen · Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi · 1

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMI ve ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARI

2008 · Kemal Özgen, Cahit Pesen · Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi · 1

Zi̇hi̇nden Toplama Ve Çikarma İşlemleri̇nde Kullanilan Yöntemleri̇n İlköğreti̇m 1 Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Başari Düzeyi̇ne Etki̇si̇

2004 · Cahit Pesen · Ege Eğitim Dergisi · 1

A Teaching Experiment with Prospective Teachers: Investigating the Impact of Origami-Based Experiences from a Mathematics Education Perspective

2026 · Enes Demir, Mustafa Obay, et al. · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

PDF

Investigation of the Thematic and Methodological Trends of Completed Graduate Theses Related to Mathematical Modeling in The Field of Mathematics Education

2025 · Semra Ertekin, Cahit Pesen · Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

PDF

İlköğreti̇m Matemati̇k Öğreti̇mi̇nde Probleme Dayali Öğrenme Yaklaşimina İli̇şki̇n Öğretmenleri̇n Öz-yeterli̇k Algilari

2010 · Kemal Özgen, Cahit Pesen · Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Probleme Dayali Öğrenme (pdö) Yaklaşimi İle İşlenen Matemati̇k Dersi̇nde Öğrenci̇leri̇n Problem Çözme Beceri̇leri̇ni̇n Anali̇zi̇

2010 · Kemal Özgen, Cahit Pesen · Milli Eğitim Dergisi

İlkokullarda Matematik Öğretimi (1. - 4. Sınıf)

2000 · Cahit PESEN · Ankara Pegem Akademi Yayıncılık eBooks

Works count: 22

Citation count: 80

H-index: 5

I10-index: 2