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Corinne Jégou

Observed names: Corinne, Jegou, JEGOU, CORINNE, Jegou, Corine, Jegou, Corinne, JÉGOU, CORINNE, JÉGOU-MAIRONE, CORINNE, Jégou, Corinne
ORCID: 0000-0002-1106-6270
Observed ORCID: 0000-0002-1106-6270
OpenAlex ID: A5006733869
Precursor model and preschool science learning about shadows formation
2017 · Alice Delserieys, Corinne Jégou, et al. · Research in Science & Technological Education · 50
Shadow Formation at Preschool from a Socio-materiality Perspective
2016 · Maria Antonietta Impedovo, Alice Delserieys-Pedregosa, et al. · Research in Science Education · 32
A System to Identify Young Children’s Reasoning About Variations Within Populations
2022 · Corinne Jégou, Julie Gobert, et al. · Contemporary trends and issues in science education · 7
Precursor Model and Preschool Science Learning About Shadows Formation
2022 · Alice Delserieys, Corinne Jégou, et al. · Contemporary trends and issues in science education · 2
Designing an interview protocol for identifying young children reasoning about variation within populations
2019 · DELSERIEYS, ALICE, ERGAZAKI, MARIDA, et al. · HAL · 2
Idées des élèves sur le hasard lors de discussions à visée philosophique
2016 · COUPAUD, MAGALI, DELSERIEYS, ALICE, et al. · HAL · 2
Des élèves de 9-12 ans de l’école primaire française et l’évolution des espèces vivantes
2012 · JÉGOU-MAIRONE, CORINNE · DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2
Self-perceived Action Competence for Sustainability and Environmental Attitudes
2025 · Eva Nyberg, Jérémy Castéra, et al. · Australian Journal of Environmental Education · 1
Introduction
2026 · Boilevin, Jean-Marie, Delserieys, Alice, et al. · HAL
Enseigner et apprendre les sciences à l’école primaire: Modèles précurseurs : repères et exemples
2026 · Boilevin, Jean-Marie, Delserieys, Alice, et al. · Presses universitaires de Rennes eBooks
Raisonnements de jeunes enfants sur les variations au sein des populations et proposition d’un modèle précurseur de la pensée populationnelle
2026 · Corinne Jégou, Julie Gobert, et al. · Presses universitaires de Rennes eBooks
Introduction
2026 · Jean-Marie Boilevin, Alice Delserieys, et al. · Presses universitaires de Rennes eBooks
Modèle précurseur et compréhension du phénomène de formation des ombres en maternelle
2026 · Alice Delserieys-Pedregosa, Corinne Jégou, et al. · Presses universitaires de Rennes eBooks
Exploring the Link Between Self-Perceived Action Competence for Sustainability and Environmental Attitudes
2025 · Nyberg, Eva, Castéra, Jérémy, et al. · HAL
Evaluating Action Competence and Environmental Values Among Student Teachers: Impact of Training Programs Addressing Sustainable Development Goals
2024 · Castéra, Jérémy, Nyberg, Eva, et al. · HAL AMU
COVID-19 protective behavior among French high school students
2024 · Castéra, Jérémy, Coupaud, Magali, et al. · HAL
COVID-19 protective behavior When science interest and knowledge matter
2024 · Castéra, Jérémy, Coupaud, Magali, et al. · HAL AMU
PDF
Ecological transition and sustainable development : a lever for interdisciplinary and intercultural innovation in the training of future teachers: MEDDU2S
2024 · Rezzi, Nathalie, Albertini, Solenne, et al. · HAL
PDF
Students' (12-13 years old) ideas about chance and evolution during the game Darwinium during a playful activity
2022 · Coupaud, Magali, Castéra, Jérémy, et al. · HAL
Dessiner et raconter le hasard et l’évolution du vivant dans le jeu Darwinium, en collège
2022 · Tortochot, Eric, Coupaud, Magali, et al. · HAL
Métaconception d'un prototype de jeu sur l'évolution du vivant : dialectique entre analyses didactiques et activité créative de conception
2022 · Coupaud, Magali, Gobert, Julie, et al. · HAL
Ideas of Chance and Evolution Following a Game Played in a French Lower Secondary School
2021 · Coupaud, Magali, Gobert, Julie, et al. · HAL
Méta-conception d’un jeu pour aborder l’évolution du vivant en classe.
2021 · Coupaud, Magali, Jégou, Corinne, et al. · HAL
Influence of Augmented Reality activities on students’ cognitive load and learning outcomes.
2021 · Martin, Elena, Castéra, Jérémy, et al. · HAL
Influence of Augmented Reality activities on students' cognitive load
2020 · Jérémy Castéra, Elena Martín Ortega, et al. · HAL
Works count: 41
Citation count: 98
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