Get started
Author

Renata Ryplová

Observed names: Renata RYPLOVÁ, Renata Ryplova, Ryplová, Renata
ORCID: 0000-0003-0211-4776
Observed ORCID: 0000-0003-0211-4776
OpenAlex ID: A5006766848
Saving Water for the Future Via Increasing Plant Literacy of Pupils
2020 · Renata Ryplova, Jan Pokorny, et al. · European Journal of Sustainable Development · 17
PDF
Contribution to the Assessment of Geomorphosites in the Czech Republic (a Case Study of the North-eastern Part of the Novohradské Mountains)
2018 · Jiří Rypl, Karel Kirchner, et al. · Geoheritage · 11
Education for Sustainability: Innovative Teaching on Photosynthesis of Aquatic Plants in Ecological Context
2023 · Renata Ryplova, Jan Pokorny, et al. · European Journal of Sustainable Development · 6
PDF
Přínos badatelsky orientovaného vyučování (BOV) pro environmentální výchovu: Případová studie implementace BOV do výuky na ZŠ
2011 · Renata Ryplova, Jarmila Reháková · Envigogika · 6
PDF
Sonda environmentální gramotnosti studentů přírodovědně a ekologicky zaměřených oborů na Pedagogické fakultě JU
2012 · Simona Dvořáčková, Renata Ryplova · Envigogika · 5
PDF
Školní zahrady středních škol a jejich potenciál pro environmentální výchovu
2019 · Štěpánka Chmelová, Renata Ryplová, et al. · Envigogika · 4
PDF
Garden-based education in the regions of the Czech-Austrian borderlands
2019 · Zbyněk Vácha, Štěpánka Chmelová, et al. · e-Pedagogium · 3
PDF
Pěstitelská gramotnost – sonda znalostí u žáků na druhém stupni základních škol
2021 · Zbyněk Vácha, Renata Ryplová, et al. · Envigogika · 2
PDF
Opomíjená úloha vegetace v distribuci sluneční energie a utváření klimatu – sonda znalostí začínajících studentů učitelství přírodopisu
2019 · Renata Ryplová, Jan Pokorný · Envigogika · 2
PDF
An Impact of Guided Inquiry on Students Understanding of Plant Water Metabolism - a Case Study
2016 · Renata Ryplova, Eva Bezpalcova · ICERI proceedings · 2
Technology Supported Inquiry Learning Improves Students‘ Ability to Use and Understand Graphs in Biology
2016 · Renata Ryplova · ICERI proceedings · 1
The Connection Between Cognitive and Affective Dimensions of Plant Awareness in Relation to Understanding the Cooling Functions of Vegetation
2025 · Tereza Brčáková, Renata Ryplová, et al. · Journal of Baltic Science Education
Developing Plant Literacy:Teaching activities for pre-service teachers‘ preparation
2025 · Hesslerová, Petra, Ryplová, Renata, et al. · LaCRIS (University of Lapland)
Kasvilukutaitoa kehittämässä:harjoituksia opettajankoulutukseen
2025 · Hesslerová, Petra, Ryplová, Renata, et al. · LaCRIS (University of Lapland)
Nykyaikainen kasveihin liittyvä opetus:Harjoituksia alakouluun
2025 · Ratinen, Ilkka; id_orcid 0000-0001-7977-062X, Kangas, Marjaana; id_orcid 0000-0001-8492-2368, et al. · LaCRIS (University of Lapland)
Modern Teaching on Plants:Teaching Activities for Primary School
2025 · Ratinen, Ilkka; id_orcid 0000-0001-7977-062X, Kangas, Marjaana; id_orcid 0000-0001-8492-2368, et al. · LaCRIS (University of Lapland)
Modern teaching on plants:Teaching activities for secondary school
2025 · Lindner, Martin, Junker, Maren, et al. · LaCRIS (University of Lapland)
How and Why Teach About Solar Energy Distribution in the Landscape: the Use of Thermovison and Further Digital Technologies in Inovative Science Education
2021 · Renata RYPLOVÁ, Jan POKORNÝ, et al. · Trends in Education
PDF
Methane (CH_{4}) fluxes in trees of temperate and boreal zones. What have we learned?
2018 · Kateřina Macháčová, Elisa Halmeenmäki, et al. · EGUGA
The Survey of the Level of Interactive Whiteboards Use in Inquiry Based Learning in Biology at Basic Schools
2017 · Renata RYPLOVÁ · Journal of Technology and Information
PDF
Willows strongly emit methane (CH4) during dormant season
2017 · Kateřina Macháčová, Klara Janebova, et al. · EGU General Assembly Conference Abstracts
The Use of Interactive White Board in Inquiry Based Education: Experience From the Case Study in Czech Republic
2014 · Renata Ryplová, Marie Majerová · EDULEARN proceedings
Implementing the Inquiry Approach in Science Education to Examine Interdisciplinary Issues: Case Study Biology-chemistry
2014 · Renata Ryplová, Hana Svobodová · EDULEARN proceedings
Works count: 24
Citation count: 76
H-index: 5
I10-index: 3
Year
Topic
Type