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Sonia Castagnet-Caignec

Pour des corpus transfictionnels à l'école : en quoi un récit multimédiatique peut-il servir l’enseignement ?
2021 · Sonia Castagnet-Caignec · Strenae · 4
La micro-séquence : un dispositif pour faire progresser les compétences en lecture-écriture littéraires au primaire
2019 · Sonia Castagnet-Caignec · Repères · 4
La novélisation : une rencontre avec du déjà-là qui révèle les positionnements auctoriaux des jeunes scripteurs
2017 · Sonia Castagnet-Caignec · Pratiques · 3
Traitement du temps dans des récits à visée littéraire chez les élèves de primaire et secondaire
2018 · Sonia Castagnet-Caignec · Repères · 2
Écrire, restituer, transposer, devenir auteur : qu’est-ce qui est en jeu pour des collégiens ? Le cas particulier de l’écriture à partir de films
2016 · Sylvie Plane, Sonia Castagnet-Caignec · SHS Web of Conferences · 2
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Lectures et contre-lectures du Journal d’un chat assassin en CE2-CM1 : un éclairage interprétatif par la BD ?
2023 · Sonia Castagnet-Caignec · Le Français aujourd hui · 1
Quand la culture juvénile donne le gout d’écrire aux élèves
2019 · Sonia Castagnet-Caignec · Le Français aujourd hui · 1
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Corpus ÉMA-écrits scolaires et novélisation : la dynamique discursive du récit de l’élémentaire au lycée
2026 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
Circulations transmédiatiques de la littérature jeunesse
2026 · Sonia Castagnet-Caignec, Béatrice Ferrier, et al. · Multimodalité(s) :
La compréhension/interprétation de textes littéraires à l’école : approches interactives et théâtrales en formation initiale et continue des enseignants
2025 · Castagnet-Caignec, Sonia, Champain, Pascal · HAL
JeTuLis, le quart d’heure de lecture numérique en famille
2025 · Sonia Castagnet-Caignec · Cahiers pédagogiques
« Quels ajustements les enseignants opèrent-ils dans un dispositif de co-enseignement en production d’écrit au cycle 2 ? », symposium Modalités collaboratives entre chercheurs, enseignants et enseignants spécialisés au sein d’une recherche se rapportant au coenseignement inclusif
2025 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
La recherche LIRE, lire l'implicite dans les récits à l'école, restitution et formation
2025 · Castagnet-Caignec, Sonia, Bourhis, Véronique · HAL
La recherche E(DI)2PE - Élèves en difficulté : évolution du discours et pratiques des enseignants
2025 · Castagnet-Caignec, Sonia, Champain, Pascal · HAL
Frontières de la fiction : quelles représentations dans les supports d’enseignement, de la maternelle au lycée ?
2025 · Sonia Castagnet-Caignec, Pierre-Louis Fort, et al. · Pratiques
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Lire et faire lire à l’école dans les temps scolaires et périscolaires ». Conférence invitée académique dans le cadre de Strasbourg capitale mondiale du livre 2024-2025, Strasbourg, 12 novembre 2024
2024 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
Faire entrer la culture juvénile dans la classe : quelques pistes didactiques à réfléchir ». Cycle annuel de conférences, INSPE de Lille, 6 novembre 2024.
2024 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
Lire des albums : quels dispositifs didactiques se dessinent en formation ?: Symposium : Former à/pour enseigner toutes les littératures
2024 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
Sur les traces d’un genre expérimental en classe : ce que les premiers jets des élèves nous apprennent de la dynamique discursive du récit de l’élémentaire à la fin du secondaire: Symposium : Des traces à suivre : pour une lecture des compétences scripturales des élèves en milieu scolaire
2024 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
Effets du coenseignement sur le discours et les pratiques des enseignants se rapportant aux élèves « en difficulté »
2024 · Castagnet-Caignec, Sonia, Champain, Pascal · HAL
Elèves En Difficulté : Discours Et Pratiques Des Enseignants
2024 · Champain, Pascal, Castagnet-Caignec, Sonia, et al. · HAL
Les sciences naturelles de Tatsu Nagata : un cas d’école: Symposium "Question de frontières"
2023 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
L'écriture de fiction chez les élèves de fin de primaire : du récit brut à la fictionnalisation
2023 · Castagnet-Caignec, Sonia, Similowski, Kathy · HAL
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L'implicite à l'école : représentations des enseignants en formation initiale et continue
2023 · Bourhis, Véronique, Castagnet-Caignec, Sonia, et al. · HAL
La soupe au caillou d’Anais Vaugelade : Une tentative de didactisation de l’implicite: De la confiance du lecteur à sa défiance : un parcours pour mieux apprécier « La soupe au caillou »
2023 · Castagnet-Caignec, Sonia · HAL
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