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Marilou Bélisle

Observed names: Belisle, Marilou, Bélisle, Marilou, Bélisle, Marilou, Marilou Belisle
ORCID: 0000-0003-0457-9139
Observed ORCID: 0000-0003-0457-9139
OpenAlex ID: A5009807541
An examination of teachers’ strategies to foster student engagement in blended learning in higher education
2021 · Géraldine Heilporn, Sawsen Lakhal, et al. · International Journal of Educational Technology in Higher Education · 381
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Learning theories and tools for the assessment of core nursing competencies in simulation: A theoretical review
2017 · Patrick Lavoie, Cécile Michaud, et al. · Journal of Advanced Nursing · 151
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Beyond Technology: A Scoping Review of Features that Promote Fidelity and Authenticity in Simulation-Based Health Professional Education
2020 · Patrick Lavoie, Marie-France Deschênes, et al. · Clinical Simulation in Nursing · 56
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Integrating equity and social justice for indigenous peoples in undergraduate health professions education in Canada: a framework from a critical review of literature
2021 · Amélie Blanchet Garneau, Marilou Bélisle, et al. · International Journal for Equity in Health · 46
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A nursing education research framework for transformative learning and interdependence of academia and practice
2017 · Jacinthe Pepin, Johanne Goudreau, et al. · Nurse Education Today · 35
Transfer of Clinical Decision-Making–Related Learning Outcomes Following Simulation-Based Education in Nursing and Medicine: A Scoping Review
2021 · Patrick Lavoie, Alexandra Lapierre, et al. · Academic Medicine · 27
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Examining effects of instructional strategies on student engagement in blended online courses
2022 · Géraldine Heilporn, Sawsen Lakhal, et al. · Journal of Computer Assisted Learning · 26
A conceptual framework of student professionalization for health professional education and research
2021 · Marilou Bélisle, Patrick Lavoie, et al. · International Journal of Nursing Education Scholarship · 26
Engagement des étudiants : une échelle de mesure multidimensionnelle appliquée à des modalités de cours hybrides universitaires
2021 · Géraldine Heilporn, Sawsen Lakhal, et al. · Mesure et évaluation en éducation · 15
A Continuum of Blended and Online Learning
2020 · Sawsen Lakhal, Marilou Bélisle · The Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning · 15
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Critical reflection in team‐based practice: A narrative review
2024 · Tracey Edelist, Farah Friesen, et al. · Medical Education · 12
A Study of the Impact of Services of a University Teaching Centre on Teaching Practice: Changes and Conditions
2011 · Claire Bélanger, Marilou Bélisle, et al. · Journal on Centers for Teaching and Learning · 12
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The educational development of university teachers: mapping the landscape
2024 · Marilou Bélisle, Valérie Jean, et al. · Frontiers in Education · 11
Le mentorat en début de carrière : retombées sur la charge professorale et conditions de mise en œuvre d’un programme en milieu universitaire
2010 · Paul-Armand Bernatchez, Sylvie C. Cartier, et al. · Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur · 11
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Student engagement: A multidimensional measurement scale applied to blended course modalities at the university level
2020 · Géraldine Heilporn, Sawsen Lakhal, et al. · Mesure et évaluation en éducation · 8
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Les stages cliniques dans les formations en alternance : étude de la portée quant à leurs caractéristiques et leurs retombées sur la professionnalisation
2020 · Marilou Bélisle, Élisabeth Mazalon, et al. · Pédagogie médicale · 7
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Diagnostic Imaging Learning Resources Evaluated by Students and Recent Graduates
2013 · Kate Alexander, Marilou Bélisle, et al. · Journal of Veterinary Medical Education · 7
Problem- and Project-Based Learning in Engineering at the University of Sherbrooke
2007 · Denis Bédard, Roland Louis, et al. · BRILL eBooks · 7
The Role of Reflection for Continuing Professional Development of In-Service Health Care Professionals: A Narrative Inquiry in Four Health Professions
2025 · Nicolas Fernandez, Camila Aloisio Alves, et al. · Journal of Continuing Education in the Health Professions · 4
Conceptions d’enseignants au regard de la professionnalisation des étudiants dans des programmes universitaires en santé
2023 · Marilou Bélisle, Valérie Jean, et al. · McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill · 4
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Demarche d’implantation du portfolio numerique en enseignement superieur : le cas de deux programmes de formation a l’enseignement
2018 · Matthieu Petit, Marilou Bélisle · Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire · 4
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Blended online courses: students’ learning experiences and engaging instructional strategies
2023 · Géraldine Heilporn, Sawsen Lakhal, et al. · Pedagogies An International Journal · 3
Élaboration et validation d’une échelle de mesure de la professionnalisation des étudiants et des étudiantes universitaires en sciences de la santé
2023 · Marilou Bélisle, Géraldine Heilporn, et al. · Mesure et évaluation en éducation · 3
Étude descriptive de l’utilisation des cartes conceptuelles comme stratégie pédagogique en sciences de la santé
2010 · Annie Rochette, Marilou Bélisle, et al. · Pédagogie médicale · 3
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Outcomes of antiracist pedagogy in health professions education: a scoping review
2025 · Amélie Blanchet Garneau, Patrick Lavoie, et al. · Advances in Health Sciences Education · 2
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