Get started
Author

Cristina Villalonga Gómez

Observed names: Cristina Villalonga, Cristina Villalonga-Gómez, Villalonga Gómez, Cristina., Villalonga-Gómez, Cristina
Institution: Universidad Nebrija
ORCID: 0000-0001-9863-7111
Observed ORCID: 0000-0001-9863-7111
OpenAlex ID: A5011086382
Modelo de integración educomunicativa de 'apps' móviles para la enseñanza y aprendizaje
2014 · Cristina Villalonga Gómez, Carmen Marta Lazo · Pixel-Bit Revista de Medios y Educación · 50
Fifteen Years of Metaverse in Higher Education: A Systematic Literature Review
2023 · Cristina Villalonga-Gómez, Eglée Ortega-Fernández, et al. · IEEE Transactions on Learning Technologies · 34
Aplicación de andamiajes metacognitivos basados en diarios de aprendizaje en enseñanzas virtuales
2023 · Cristina Villalonga-Gómez, Marçal Mora-Cantallops, et al. · RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia · 17
PDF
Exploring Student Activity with Learning Analytics in the Digital Environments of the Nebrija University
2019 · Patricia Ibañez, Cristina Villalonga, et al. · Technology Knowledge and Learning · 17
The Relational Factor as a strategic element in marketing communications
2015 · Rafael Marfil-Carmona, Elisa Hergueta Covacho, et al. · Anàlisi · 12
PDF
Profiling distance learners in TEL environments: a hierarchical cluster analysis
2021 · Cristina Villalonga-Gómez, Marçal Mora-Cantallops · Behaviour and Information Technology · 11
Aprendizaje En Red: Experiencias En App Y Redes Sociales. El Caso De Las Apps Móviles Para Aprender Inglés
2018 · Cristina Villalonga Gómez, Rebeca Díez Morrás, et al. · Dykinson eBooks · 3
Informe de situación de las tecnologías educativas en las universidades españolas 2018
2018 · Tomás Jiménez García, Óscar Cordón García, et al. · RIUR (Universidad de La Rioja) · 2
Análisis de buenas prácticas docentes universitarias en el contexto COVID-19
2020 · Lorena Delgado Reverón, Cristina Villalonga Gómez · Dialnet (Universidad de la Rioja) · 1
El seguimiento de la calidad en las titulaciones e-learning y b-learning de la Universidad Nebrija
2017 · Cristina Villalonga Gómez, Patricia Ibáñez Ibáñez · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 1
Análisis del marco normativo colombiano para el aseguramiento de la calidad en la educación superior en modalidad virtual
2025 · Mayerly Medina Marín, Martha Andrea Merchán Merchán, et al. · EDUCA Revista Internacional para la calidad educativa
PDF
Designing a Humanist Techno-pedagogical Adoption Model
2024 · Lorena Delgado-Reverón, Cristina Villalonga-Gómez · EDULEARN proceedings
La clase invertida tiene futuro tras la pandemia: invirtamos en formación docente
2021 · Mª Escribano, Diana Errazu, et al. · The Conversation
sMOOC: Communication, and Social and Relational Mobile Learning
2021 · Carmen Marta-Lazo, Cristina Villalonga Gómez · Springer eBooks
Apps móviles y empoderamiento mediático en entornos digitales y ubicuos
2020 · Cristina Villalonga-Gómez, Elisa Hergueta-Covacho · Revista Mediterránea de Comunicación
La innovación tecno-pedagógica del profesorado: Dream-TIC
2019 · Patricia Ibáñez Ibáñez, Imanol Ortega, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Enseñando a jugar. Experiencias de aprendizaje y desarrollo de competencias mediáticas del profesorado
2018 · Cristina Villalonga Gómez, Marçal Mora‐Cantallops · Dialnet (Universidad de la Rioja)
La innovación pedagógica digital en Global Campus Nebrija
2018 · Cristina Villalonga Gómez, Patricia Ibáñez Ibáñez · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Diseño didáctico para el desarrollo de la competencia digital y mediática en el proceso formativo del profesorado
2018 · Cristina Villalonga Gómez, Beatriz Manzano García · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua
2018 · Lucía Camarero Cano, Elisa Hergueta Covacho, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Introducción. Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua
2018 · Lucía Camarero Cano, Elisa Hergueta Covacho, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Capítulo III El diseño de MOOCS desde la perspectiva intermetodológica en la Universidad Nebrija
2018 · Cristina Villalonga Gómez, Patricia Ibáñez Ibáñez · Dialnet (Universidad de la Rioja)
La renovación de la metodología en un contexto académico y su traslación educativa a la formación corporativa a través de los MOOC
2017 · Cristina Villalonga Gómez, Leire Nuere Salgado · La Cuestión Universitaria
Educomunicación para el "Apprendizaje": análisis de competencias mediáticas y relacionales en las aplicaciones móviles
2017 · Cristina Villalonga Gómez
El rol integrador de la gestora elearning en los programas online y Blended de la Universidad Nebrija
2017 · Patricia Ibáñez Ibáñez, Cristina Villalonga Gómez · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Works count: 33
Citation count: 174
H-index: 7
I10-index: 7
Year
Topic
Type