Get started
Author

Lise-Anne St-Vincent

Observed names: LISE-ANNE ST-VINCENT, Lise Anne St-Vincent, Lise-Anne St-VIncent, St-Vincent, Lise-Anne
ORCID: 0000-0003-4517-5288
Observed ORCID: 0000-0003-4517-5288
OpenAlex ID: A5012237183
L’intégration scolaire au Québec : regard exploratoire sur les défis de la formation à l’enseignement au primaire et préscolaire
2012 · Geneviève Bergeron, Lise-Anne St-Vincent · Éducation et francophonie · 21
PDF
Des étudiants ayant un trouble d’apprentissage associé à un trouble déficitaire de l’attention : possèdent-ils le bagage de stratégies pour réussir à l’université ?
2016 · Nathalie Dauphinais, Nadia Rousseau, et al. · Éducation et francophonie · 8
PDF
Repères de stagiaires finissants en enseignement permettant de soutenir le développement de leur compétence éthique
2017 · Guylaine Cloutier, Lise-Anne St-Vincent · Éducation et francophonie · 7
PDF
Les dilemmes moraux exprimés par des intervenants au début d’un projet de changement des pratiques à l’école : portrait de trois équipes
2012 · Lise-Anne St-Vincent · McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill · 4
PDF
La relation enseignant-élève dans le bien-être à l’école et les bonheurs d’apprendre et d’enseigner : la rencontre des perspectives d’élèves et d’enseignants
2023 · Gaëlle Espinosa, Nadia Rousseau, et al. · Phronesis · 3
PDF
Récits de pratiques de directions d’établissement d’enseignement au Québec : illustration d’une compétence pour l’équité, l’inclusion et la justice sociale
2022 · Julie Larochelle-Audet, Marie-odile Magnan, et al. · Formation et profession · 3
PDF
L'agir éthique de la direction d'établissement scolaire
2017 · Lise-Anne St-Vincent · Presses de l'Université du Québec eBooks · 3
Présentation du dossier
2023 · Liliane Pelletier, Marco Allenbach, et al. · La nouvelle revue - Éducation et société inclusives · 2
PDF
École universitaire primaire : portrait du cadre de référence éthique des personnes intervenantes en vue de favoriser une saine collaboration
2022 · Lise-Anne St-Vincent, Alain Huot, et al. · Formation et profession · 2
PDF
Comment appréhender l’analyse d’enseignantes ou d’enseignants débutants devant un problème éthique rencontré à l’école?
2011 · Lise-Anne St-Vincent · Éducation et francophonie · 2
PDF
█ Amorcer une autorégulation de l’agir éthique en formation initiale en enseignement : défis et leviers
2023 · Lise-Anne St-Vincent · Presses de l'Université Laval eBooks · 1
Les responsabilités du chercheur pour une démarche scientifique de qualité en recherche-développement
2021 · Lise-Anne St-Vincent, Nadia Rousseau, et al. · Presses de l'Université du Québec eBooks · 1
Synthèse du rapport "Les compétences des directions en matière d’équité et de diversité : pistes pour les cadres de référence et la formation" du Groupe de travail sur les compétences et la formation des directions en matière d’équité et de diversité
2019 · Julie Larochelle-Audet, Marie‐Odile Magnan, et al. · Papyrus : Institutional Repository (Université de Montréal) · 1
PDF
Acompañar la inclusión escolar
2018 · Ana Angulo, Pilar Arnaiz, et al. · Dykinson eBooks · 1
Cuestiones Éticas Encontradas En La Movilización Del Conocimiento En Procesos De Investigación Acción Participativa Para El Cambio Hacia Prácticas Más Inclusivas:
2018 · Lise Anne St-Vincent, Adrià Benet · Dykinson eBooks · 1
L'agir éthique de la direction d'établissement scolaire
2017 · LISE-ANNE ST-VINCENT · Presses de l'Université du Québec eBooks · 1
L’agir éthique chez des directions d’établissement:
2017 · Lise-Anne St-Vincent · Presses de l'Université du Québec eBooks · 1
Le développement de l'agir éthique chez les professionnels en éducation
2015 · Lise-Anne St-Vincent · Presses de l'Université du Québec eBooks · 1
L’éducation inclusive au Canada. Préoccupations communes et particularités provinciales
2014 · Nadia Rousseau, Corina Borri-Anadon, et al. · Presses de l'Université Laval eBooks · 1
Quand les microagressions raciales défient l’inclusion : actions sous tension de directions d’écoles engagées pour la justice sociale
2025 · Julie Larochelle-Audet, Hana Zayani, et al. · L’éducation en débats analyse comparée
PDF
Cap sur ma transition! Des mesures et des pratiques qui soutiennent les transitions vers la formation générale des adultes, la formation professionnelle, le collégial et l’université
2025 · Rousseau, Nadia, Labelle, Karine, et al. · Bibliothèque et Archives nationales du Québec (Québec government)
PDF
Soutenir la diversité des besoins en matière de transition au collégial : résultats d’une analyse de classes latentes
2025 · David Baril, Mathias Boyer-Brosseau, et al. · Revue éducation inclusive
PDF
Le Modèle de soutien aux transitions interordres réussies : une visée d’épanouissement : volet opératoire
2025 · St-Vincent, Lise-Anne, Courcy, Julie, et al. · Bibliothèque et Archives nationales du Québec (Québec government)
PDF
Transitions réussies entre les voies de formation sous la perspective des jeunes de la Mauricie : quels besoins de soutien aux transitions? rapport final
2024 · Rousseau, Nadia, St-Vincent, Lise-Anne, et al. · Bibliothèque et Archives nationales du Québec (Québec government)
PDF
Amorcer une autorégulation de l’agir éthique en formation initiale en enseignement:
2023 · Lise-Anne St-Vincent · Presses de l'Université Laval eBooks
Works count: 44
Citation count: 64
H-index: 4
I10-index: 1
Year
Topic
Type