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Sandra Hupka-Brunner

Observed names: Hupka Brunner, Sandra, Hupka, Sandra, Hupka-Brunner, S, Hupka-Brunner, Sandra, Hupka-Brunner, Sandra 1974-
ORCID: 0000-0002-8538-4079
Observed ORCID: 0000-0002-8538-4079
OpenAlex ID: A5012721360
The Interplay between Educational Achievement, Occupational Success, and Well-Being
2012 · Robin Samuel, Manfred Max Bergman, et al. · Social Indicators Research · 67
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Wie Ausbildungssysteme Chancen verteilen: Berufsbildungschancen und ethnische Herkunft in Deutschland und der Schweiz unter Berücksichtigung des regionalen Verhältnisses von betrieblichen und schulischen Ausbildungen
2009 · Holger Seibert, Sandra Hupka-Brunner, et al. · KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie · 67
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Social Origin and Access to Upper Secondary Education in Switzerland: A Comparison of Company-based Apprenticeship and Exclusively School-based Programmes
2010 · Hupka-Brunner, S, Sacchi, S, et al. · BORIS (University Library Bern) · 55
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Chancen bildungsbenachteiligter Jugendlicher: Bildungsverläufe in der Schweiz und in Deutschland
2011 · Hupka-Brunner, Sandra, Gaupp, Nora, et al. · BORIS (University Library Bern) · 39
Sind leistungsschwache Jugendliche tatsächlich nicht ausbildungsfähig? Eine Längsschnittanalyse zur beruflichen Qualifizierung von Jugendlichen mit geringen kognitiven Kompetenzen im Nachbarland Schweiz
2012 · Sandra Buchholz, Christian Imdorf, et al. · KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie · 31
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Transitionen im Jugendalter = Transitions juvéniles en Suisse = Youth transitions in Switzerland : Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE : résultats de l'étude longitudinale TREE : results from the TREE panel study
2011 · Manfred Max Bergman, Sandra Hupka-Brunner, et al. · Seismo eBooks · 25
TREE Project Documentation
2011 · Barbara E. Stalder, Thomas Meyer, et al. · Bern Open Repository and Information System (University of Bern) · 23
Bildung – Arbeit – Erwachsenwerden: Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend und jungen Erwachsenenalter
2012 · Bergman, Manfred Max, Samuel, Robin, et al. · Springer eBooks · 21
Does the Structural Organisation of Lower-Secondary Education in Switzerland Influence Students’ Opportunities of Transition to Upper- Secondary Education? A Multilevel Analysis
2017 · Katja Scharenberg, Karin Wohlgemuth, et al. · Swiss Journal of Sociology · 15
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Pathways to Higher Education in France and Switzerland: Do Vocational Tracks Facilitate Access to Higher Education for Immigrant students?
2014 · Jake Murdoch, Christine Guégnard, et al. · SensePublishers eBooks · 15
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Warum werden Frauen so selten MINT-Fachkräfte? Zur Bedeutung der Differenz zwischen mathematischen Kompetenzen und Selbstkonzept
2020 · Ben Jann, Sandra Hupka-Brunner · Swiss Journal of Educational Research · 14
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Die Bedeutung von sozialer Herkunft und Migrationshintergrund für den Übertritt in anerkannte nachobligatorische Ausbildungen in der Schweiz
2011 · Stefan Sacchi, Sandra Hupka-Brunner, et al. · Bern Open Repository and Information System (University of Bern) · 13
Wie beeinflussen Vorstellungen von Familie und Beruf die Berufsverläufe von jungen Männern* und Frauen*? ZGS Diskussions-Papier, Nr. 2 Zentrum Gender Studies, Basel 2018
2019 · Hupka-Brunner, Sandra, Schwiter, Karin, et al. · edoc (University of Basel) · 12
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Gender Differences at Labor Market Entry in Switzerland
2015 · Christian Imdorf, Sandra Hupka-Brunner · Edward Elgar Publishing eBooks · 12
Longitudinal effects of social background on educational and occupational pathways within early and strong school tracking
2014 · Robin Samuel, Manfred Max Bergman, et al. · Longitudinal and Life Course Studies · 12
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Warum sind Pflegefachmänner und Elektrikerinnen nach wie vor selten? Geschlechtersegregation in Ausbildungs- und Berufsverläufen junger Erwachsener in der Schweiz
2014 · Schwiter, Karin, Hupka-Brunner, Sandra, et al. · edoc (University of Basel) · 12
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Herkunft oder Leistung? : Analyse des Eintritts in eine zertifizierende nachobligatorische Ausbildung anhand der Daten des Jugendlängsschnitts TREE : Arbeitspapier
2006 · Sandra Hupka-Brunner, Stefan Sacchi, et al. · 12
Aspiring High in the Swiss VET-Dominated Education System: Second Generation Young Adults and Their Immigrant Parents
2022 · Chantal Kamm, Andrés Gomensoro, et al. · Journal of Vocational Education and Training · 11
Gendered Education and Labor Market Trajectories in Switzerland
2023 · Sandra Hupka-Brunner, Thomas Meyer · Springer eBooks · 9
Geschlechterungleichheiten im intergenerationalen Bildungstransfer in der Schweiz
2011 · Sandra Hupka-Brunner, Robin Samuel, et al. · VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks · 9
Leistungsschwach - bildungsarm? Ergebnisse der TREE-Studie zu den PISA-Kompetenzen als Prädiktoren für Bildungschancen in der Sekundarstufe II
2008 · Stalder, Barbara, Meyer, Thomas, et al. · Pedocs (German Institute for International Educational Research) · 9
The impact of tracking in a stratified education system on idealistic educational aspirations in migrant and native families
2025 · Andrés Gomensoro, Marieke Heers, et al. · Research in Social Stratification and Mobility · 7
Young women’s strong preference for children and subsequent occupational gender segregation: What is the link?
2015 · Shireen Kanji, Sandra Hupka-Brunner · Equality Diversity and Inclusion An International Journal · 7
Successful and unsuccessful intergenerational transfer of educational attainment on wellbeing in the Swiss Youth Cohort TREE
2011 · Samuel, Robin, Hupka-Brunner, Sandra, et al. · Bern Open Repository and Information System (University of Bern) · 7
Employment Situation at Age Thirty. Results Update of the Swiss Panel Survey
2017 · Gomensoro, Andrés, Meyer, Thomas, et al. · Bern Open Repository and Information System (University of Bern) · 6
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