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France Dubé

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Les pratiques enseignantes pour soutenir les premiers apprentissages de la langue écrite à l’éducation préscolaire : entre l’approche développementale et l’approche scolarisante
2021 · Krasimira Marinova, Christian Dumais, et al. · McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill · 11
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Continuing Education for High School Resource Teachers and Their Sense of Self-efficacy
2015 · France Dubé, Nancy Granger, et al. · American Journal of Educational Research · 8
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Coenseignement orthopédagogue-enseignante et orthopédagogue-enseignant : l’expérience de trois écoles primaires montréalaises
2021 · France Dubé, Émilie Cloutier, et al. · Éducation et francophonie · 7
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Développer la fluidité et la compréhension en lecture afin de prévenir les difficultés
2016 · France Dubé, Lyne Bessette, et al. · La nouvelle revue - Éducation et société inclusives · 7
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Sentiment d’efficacité, croyances et attitudes d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers
2016 · France Dubé, France Dufour, et al. · Éducation et francophonie · 6
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Définir la fonction d’enseignant-ressource dans le secondaire : une recherche-action formation
2015 · Nancy Granger, France Dubé · La nouvelle revue - Éducation et société inclusives · 6
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Les retombées de la participation d’enseignantes du primaire à un projet de recherche-action au sujet de la mise en œuvre de pratiques différenciées d’enseignement de l’écriture sur leur développement professionnel
2021 · Mirela Moldoveanu, France Dubé, et al. · Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l éducation · 3
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Le journal de bord comme outil d’accompagnement d’enseignants en formation professionnelle intégrant une approche favorisant la compréhension en lecture
2020 · Chantal Ouellet, Amal Boultif, et al. · Formation et profession · 3
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La collaboration et le partenariat pour le bien-être et la réussite éducative en contexte de diversité
2024 · France Dubé, Marie-Hélène Giguère, et al. · Presses de l'Université du Québec eBooks · 2
Planning and Implementing Collaborative and Differentiated Instruction
2023 · France Dubé, Maryse Gareau, et al. · INTED proceedings · 2
Coenseignement orthopédagogue-enseignant : collaborer et coplanifier pour soutenir la différenciation pédagogique au primaire.
2021 · France Dubé, France Dufour, et al. · Éducation et socialisation · 2
Et si des situations d’enseignement-apprentissage différenciées et collaboratives pouvaient faire la différence ?
2021 · Maryse Gareau, France Dubé · Formation et profession · 2
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Analysis of Pedagogical Situations to Promote Inclusive Education
2019 · France Dubé, Marie-eve Gadbois, et al. · International Journal of Technology and Inclusive Education · 2
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Sustain resource teachers in the appropriation of the graphic organizer to facilitate the understanding of disciplinary texts among at risk students at the secondary level
2018 · Nancy Granger, France Dubé · EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY · 2
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Apprenants en difficulté en littératie : enseignement et apprentissage
2016 · France Dubé, Chantal Ouellet · La nouvelle revue - Éducation et société inclusives · 2
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Chapitre 1 La collaboration et le partenariat
2024 · Marie-Eve Gadbois, Olivier Bruchesi, et al. · Presses de l'Université du Québec eBooks · 1
Trajectoire d’une professeurechercheuse de terrain
2022 · France Dubé · Presses de l'Université du Québec eBooks · 1
Introduction au dossier - Formation et accompagnement du personnel scolaire pour favoriser la réussite des élèves ayant des besoins particuliers
2020 · France Dubé, Chantal Ouellet, et al. · Formation et profession · 1
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Adaptation d’un protocole de collaboration basé sur les niveaux d’interdépendance et les besoins des intervenants au sein d’une école primaire soutenant la scolarisation d’élèves ayant un TSA en classe ordinaire
2020 · Marie-eve Gadbois, France Dubé · Formation et profession · 1
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Education Organization Models that Enhance the Success of Students with Special Needs
2016 · France Dubé, Chantal Ouellet, et al. · International Journal of Technology and Inclusive Education · 1
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Comment Favoriser Le Développement Professionnel Des Stagiaires En Enseignement En Situation De Handicap Selon Les Formatrices Universitaires Et De Terrain?
2025 · Dufour, France, Philion, Ruth, et al. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Chapitre 3 La collaboration en milieu scolaire en contexte de diversité
2024 · Marie-Eve Gadbois, France Dubé · Presses de l'Université du Québec eBooks
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Conclusion
2024 · Marie-Hélène Giguère, France Dubé · Presses de l'Université du Québec eBooks
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Chapitre 5 L’analyse de situations pédagogiques pour rehausser le niveau de collaboration entre les membres du personnel scolaire
2024 · France Dubé, Marie-Eve Gadbois, et al. · Presses de l'Université du Québec eBooks
Un pont entre milieux universitaire et scolaire : une collaboration gagnante pour atténuer les effets de la pénurie
2024 · Karine Labelle, Marie-Noëlle Lefebvre, et al. · Formation et profession
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