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Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Observed names: Auriac-Peyronnet Emmanuèle, Auriac-Peyronnet, Emmanuèle

Observed institutions: Université Clermont Auvergne, Université Nancy-II

OpenAlex ID: A5013791669

The impact of oral training on argumentative texts produced by ten-and eleven-year-old children: Exploring the relation between narration and argumentation

2001 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet · European Journal of Psychology of Education · 19

Impact of Regular Philosophical Discussion on Argumentative Skills

2005 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet, Marie-France Daniel · Studies in writing · 8

Pensée réflexive et habiletés argumentatives

2004 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet · Presses de l'Université du Québec eBooks · 4

Je parle, tu parles, nous apprenons : Coopération et argumentation au service des apprentissages

2003 · Auriac-Peyronnet Emmanuèle, Bouculat Nicole, et al. · 4

Une philosophie préventive:

2004 · Marie-France Daniel, Emmanuèle Auriac-Peyronnet, et al. · Presses de l'Université du Québec eBooks

Chapitre 15. Pour ne pas conclure...

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 4. Comment étudier ce qu'ils disent ? Perspective psycholinguistique

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 5. La tension éducative

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 2. L'approche dispositif-processus-produit

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 14. Vers le débat en classe. Exemple d'un projet didactique en CE2

2003 · Sylvie Amagat, Emmanuèle Auriac-Peyronnet, et al.

Chapitre 9. L'évaluation des compétences argumentatives

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 8. La mise en regard de deux dispositifs de coopération

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 6. Comment former des « petits experts » ?

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 7. À propos de la verbalisation en groupe d'experts

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 10. L'oral comme finalité. Le cas des « petits parleurs » au CE2

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

Chapitre 1. Le couple « enseignant-chercheur » est-il « maudit » ?

2003 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet

De l'usage du "bon" médiateur : étude développementale de l'opérateur "bon" en situation de communication référentielle chez des enfants de 5 à 9 ans

1995 · Emmanuèle Auriac-Peyronnet · HAL

Works count: 18

Citation count: 35

H-index: 4

I10-index: 1