Get started
Author

Wenke Mork Rogne

Observed names: Rogue, Wenke Mork, Wenke M. Rogne
Observed institution: Volda University College
ORCID: 0000-0002-5465-2421
Observed ORCID: 0000-0002-5465-2421
OpenAlex ID: A5014719554
Examining students’ feedback engagement and assessment experiences: a mixed study
2020 · Kim-Daniel Vattøy, Siv M. Gamlem, et al. · Studies in Higher Education · 100
PDF
Handwriting versus keyboarding: Does writing modality affect quality of narratives written by beginning writers?
2021 · Eivor Finset Spilling, Vibeke Rønneberg, et al. · Reading and Writing · 47
PDF
Writing by hand or digitally in first grade: Effects on rate of learning to compose text
2023 · Eivor Finset Spilling, Vibeke Rønneberg, et al. · Computers & Education · 42
Study protocol: DigiHand – the emergence of handwriting skills in digital classrooms
2020 · Siv M. Gamlem, Wenke Mork Rogne, et al. · Nordic Journal of Literacy Research · 29
PDF
Students’ experiences of assessment and feedback engagement in digital contexts: a mixed-methods case study in upper secondary school
2022 · Kim-Daniel Vattøy, Siv M. Gamlem, et al. · Education Inquiry · 22
Effects of digitalisation on learning to write – A naturalistic experiment
2024 · Wenke Mork Rogne, Vibeke Rønneberg, et al. · Learning and Instruction · 19
Eit posthumanistisk blikk på transformasjonar og symbolikk i Tarjei Vesaas’ Is-slottet
2023 · Marit Brekke, Wenke Mork Rogne · 11
Studenters oppfatninger av modelltekster i grunnskolelærerutdanningen
2018 · Siv M. Gamlem, Wenke M. Rogne · Nordic Journal of Literacy Research · 9
PDF
Lesing av delvis motstridende tekster i syvende klasse
2013 · Wenke Mork Rogne, Helge I. Strømsø · Acta Didactica Norge · 8
PDF
Pupils’ Information Processing and Its Implications for Learning and Assessment: A Think-Aloud Study
2017 · Wenke M. Rogne, Siv M. Gamlem · Scandinavian Journal of Educational Research · 4
Editorial: Student voices in formative assessment feedback
2025 · Pernille Fiskerstrand, Fabienne Van der Kleij, et al. · Frontiers in Education · 3
PDF
Digital samhandling
2020 · Halvorsen, Lars J. 1975-, Stokken, Roar, et al. · Universitetsforlaget eBooks · 3
Exploring the Influence of Digital Devices on First-Grade Teachers’ Selection of Writing Activities
2025 · Vibeke Rønneberg, Pernille Fiskerstrand, et al. · Nordic Journal of Digital Literacy · 2
PDF
Lese- og skriveferdigheter ved oppstart i 1. klasse med vekt på bokstavkunnskap
2021 · Wenke Mork Rogne, Siv Måseidvåg Gamlem, et al. · Acta Didactica Norden · 1
PDF
14. Begynnaropplæring i skriving med og utannettbrett
2020 · Lina Rebekka Kobberstad, Siv M. Gamlem, et al. · Universitetsforlaget eBooks · 1
På sporet av meining. Korleis unge lesarar arbeider med multiple, delvis motstridande tekstar. Ein empirisk mixed-methods-studie av sjuandeklassingar sine strategiske aktivitetar
2014 · Wenke Mork Rogne · Duo Research Archive (University of Oslo) · 1
Critical oracy in education: reconceptualising oral language for critical participation
2026 · Pernille Fiskerstrand, Wenke Mork Rogne · Frontiers in Education
PDF
«Eg hugsar bilete betre enn ord». På kva måte kan Bionic Reading påverke lesemotivasjonen til elevar i niande klasse? Ein Mixed Methods studie
2026 · Julie Flem, Wenke Mork Rogne · NVA, Volda University College
Lekbasert læring i norskfaget. En kvalitativ studie av fem læreres erfaringer med lekbasert læring i norskfaget på 1-4.trinn
2026 · Thea Solesvik Honningsvåg, Wenke Mork Rogne · NVA, Volda University College
Frå ABC til IKT. Ein kvalitativ studie om korleis 3.-klassingar opplever val av digitale og analoge skriveverktøy
2026 · Julianne Dybvik, Wenke Mork Rogne · Nordic Journal of Digital Literacy
Å skrive seg inn i profesjonen
2026 · Roar Stokken, Synnøve H. Amdam, et al. · Fagbokforlaget eBooks
2. Samskriving av akademiske tekstar og forskingsetikk
2026 · Wenke Mork Rogne · Fagbokforlaget eBooks
Creative wellbeing and formative processes in teacher education and school
2024 · Siv M. Gamlem, Marianne Hustvedt, et al. · Routledge eBooks
PDF
Works count: 24
Citation count: 302
H-index: 8
I10-index: 7
Year
Topic
Type