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Roselyne Le Bourgeois

Observed names: Le Bourgeois, Roselyne, Lebourgeois, Roselyne, Roselyne Le Bourgeois
OpenAlex ID: A5015511142
Les enjeux disciplinaires et transversaux de l'argumentation à l'école. L'exemple de l'histoire et des sciences
2006 · Joël Bisault, Roselyne Le Bourgeois · Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle · 15
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Analyse de pratiques langagières en classe d'histoire à l'école élémentaire
2008 · Danièle Badia, Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation · 4
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Présentation du numéro
2019 · Abdelkarim Zaid, Joël Bisault, et al. · Recherches en didactiques · 2
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Objects to Learn About and Objects for Learning 1
2022 · Bisault, Joël, Le Bourgeois, Roselyne, et al. · Wiley eBooks · 1
Chapitre 11. Points de vue en didactiques de la géographie et de l’histoire
2026 · Jean-François Thémines, Roselyne Le Bourgeois · Presses universitaires du Septentrion eBooks
Objets pour apprendre, objets à apprendre 1 : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?
2023 · Bisault, Joël, Le Bourgeois, Roselyne, et al. · HAL
Objets pour apprendre, objets à apprendre 2
2023 · Joël Bisault, Roselyne Le Bourgeois, et al.
Four Researchers' Points of View
2022 · Roselyne Le Bourgeois, Anne‐Laure Le Guern, et al.
Index
2022 · Joël Bisault, Roselyne Le Bourgeois, et al.
Index
2022 · Joël Bisault, Roselyne Le Bourgeois, et al.
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Preface : from a Conference to a Book on the Role of Objects in the Practices of Teachers
2022 · Bisault, Joël, Le Bourgeois, Roselyne, et al. · HAL
Jean-François Thémines, Patricia Tavignot (dir.) Professeurs des écoles en forma tion initiale au fil des réformes. Un modèle de professionnalisation en question . Lille : Presses universitaires du Septentrion, 2019, 328 p.
2021 · Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation
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Forum d’enseignants : Quelles sont les préoccupations partagées des enseignants du primaire en histoire et géographie ?
2021 · Xavier Leroux, Roselyne Le Bourgeois · Presses Universitaires de Bordeaux eBooks
Marguerite Figeac-Monthus (dir.). Éducation et culture matérielle en France et en Europe du xvi e siècle à nos jours. Paris : Honoré Champion, « Didactiques des lettres et des cultures », 2018, 449 p.
2019 · Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation
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Christine Vidal-Gomel (dir.). Analyses de l’activité. Perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation , Rennes : Presses Universitaires de Rennes, collection « Paideia », 2018, 210 p.
2019 · Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation
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Le calendrier en classe : d’une approche instrumentale à une approche problématisée
2019 · Anne-Marie Rinaldi, Roselyne Le Bourgeois · Recherches en didactiques
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Florence Ferran, Ève-Marie Rollinat-Levasseur et François Vanoosthuyse (dir.). Image et enseignement. Perspectives historiques et didactiques. Paris : Honoré Champion, « Didactiques des lettres et des cultures », 2017, 542 p.
2018 · Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation
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Pierre Kahn (dir.), Michel Youenn (dir.). Formation, transformations des savoirs scolaires ; histoires croisées des disciplines XIX e -XX e siècles. Caen : Presses Universitaires de Caen, « Synopsis », 2016, 316 p.
2018 · Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation
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Léopold Paquay, Marguerite Altet, Evelyne Charlier, Philippe Perrenoud (dir.). Former des enseignants professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ? Perspectives en éducation et formation . Bruxelles/Paris : de Boeck, 4 e éd . revue et actualisée , 2012 , 322 p.
2015 · Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation
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Didier Cariou. Écrire l’histoire scolaire. Quand les élèves écrivent en classe pour apprendre l’histoire. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, coll. « Paideia », Rennes, 2012, 230 p.
2013 · Roselyne Le Bourgeois · Carrefours de l éducation
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Le chœur : définitions,organisations des espaces,cheminement et franchissement
2004 · Hervé Chopin, Anne Massoni, et al. · HAL
Works count: 25
Citation count: 22
H-index: 2
I10-index: 1
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