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Celia López Bravo

Observed names: C. López-Bravo, Celia Lopez-Bravo, Celia López-Bravo
ORCID: 0000-0001-9425-579X
Observed ORCID: 0000-0001-9425-579X
OpenAlex ID: A5017579442
A comprehensive analysis based on GIS-AHP to minimise the social and environmental impact of the installation of large-scale photovoltaic plants in south Spain
2024 · Celia López-Bravo, Llanos Mora-López, et al. · Renewable Energy · 16
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The management of water heritage in Portuguese cities: Recent regeneration projects in Évora, Lisbon, Braga and Guimarães
2021 · Celia López-Bravo, José Peral López, et al. · Frontiers of Architectural Research · 9
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Learning from medieval Italy: urban sustainability concepts from the heritage of hydraulic infrastructures. The cases of Venice, Siena and Bologna
2024 · Celia López-Bravo, José Peral López · Journal of Cultural Heritage Management and Sustainable Development · 4
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Towards Transdisciplinary Heritage Assessment: An Analysis of the Use of Landscape Study Methods as a Holistic Toolbox for Cultural Site Characterisation in the Spanish Context
2024 · Celia López-Bravo · Architecture · 3
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Milano Città d’Acqua, un debate actual en torno a la recuperación del patrimonio hidráulico
2021 · Celia López-Bravo, Antonella Contin, et al. · ZARCH · 2
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Barracks from Modern Age Iberian Wars (1650-1750) Heritage Value, Contemporary Use and Social Housing
2019 · Ana Costa Rosado, Daniel Navas-Carrillo, et al. · IOP Conference Series Materials Science and Engineering · 2
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Estado de alarma, una oportunidad para la digitalización. La situación de los archivos municipales en el sur de España y Portugal
2021 · Celia López Bravo, Ana Costa Rosado · Revista electrónica de fuentes y archivos. · 1
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Conociendo las clausuras. El entendimiento de los espacios abiertos cenobiales a través de una propuesta de accesibilidad virtual al Convento de Santa Inés.
2020 · María Teresa Pérez Cano, María Mercedes Molina Liñán, et al. · 1
El convento en una nueva sociedad: transformaciones y nuevos usos: el caso de los conventos sevillanos
2019 · Mercedes Molina-Liñán, Celia López Bravo, et al. · Deposito de Investigacion Universidad de Sevilla (University of Seville) · 1
Preparing Architects Towards Facing Heritage Through Architectural History and Theory. Ects Credits Load Across Europe
2018 · Maria Teresa Pérez-Cano, Celia López-Bravo, et al. · ICERI proceedings · 1
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Relevant issues of sustainable tourism in a protected area in Region of Coquimbo.
2009 · Marcela Márquez‐García, R. C. Serrano, et al. · 1
Water System Approach and Natural–Cultural Capital in World Heritage Under Climate Stress: The Royal Alcázar in Seville and the Alhambra in Granada, Spain
2026 · Celia López-Bravo, Blanca del Espino Hidalgo, et al. · Architecture
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Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 1) Aspectos previos a la creación del proyecto
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 2) Descarga de bases cartográficas y datos
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico para enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 5) Los filtros
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 7) Descarga y manejo de los datos del catastro
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. 10) Maquetación y exportación de planos
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 9) Buffer
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 3) Las capas y sus propiedades
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 6) Creación capas vectoriales
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico en enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 8) Georreferencia de una imagen
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Los sistemas de información geográfica como recurso didáctico para enseñanzas de arquitectura y urbanismo. Iniciación al QGIS. 4) La tabla de atributos
2025 · Ainhoa Maruri Arana, Juan Andrés Rodríguez Lora, et al. · Portal de Vídeo Didáctico de la Universidad de Sevilla
Land Planning and Renewable Energies: A Methodology to Minimise the Social and Environmental Impact of the Installation of Large-Scale Photovoltaic Plants. The Case of the Jimena Depression Landscape in South-West Spain
2023 · Celia López-Bravo, Llanos Mora, et al. · SSRN Electronic Journal
A Casa Portuguesa: Between tradition and avant-garde. The first social housing neighbourhoods in Setúbal (Portugal)
2022 · Ana C. Rosado, Juan-Andrés Rodríguez-Lora, et al. · AIP conference proceedings
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Virtual Learning Tools in Higher Education. Ediedpat, an Interactive Platform for Urban Heritage Teaching
2021 · Juan-Andrés Rodríguez-Lora, F. Javier Ostos-Prieto, et al. · EDULEARN proceedings
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