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Kristina Götz
Observed name:
Götz, Kristina
Observed institutions:
Deutsche Nationalbibliothek,
DIPF | Leibniz Institute for Research and Information in Education,
University of York
OpenAlex ID:
A5022357473
Improving early language and literacy skills: differential effects of an oral language versus a phonology with reading intervention
2008
·
Claudine Bowyer‐Crane
, Margaret J. Snowling
, et al.
·
Journal of Child Psychology and Psychiatry
·
345
Design-Based Research: Eine Forschungsstrategie zur Entwicklung nachhaltiger Innovationen in der schulischen Praxis
2017
·
Sabine Kutzelmann
, Kristina Götz
·
Verlag Barbara Budrich eBooks
·
2
Design-Based Research:
2017
·
Sabine Kutzelmann
, Kristina Götz
·
Verlag Barbara Budrich eBooks
·
2
Leseflüssigkeit und Lesemotivation: Die beiden Förderdimensionen des Mehrsprachigen Lesetheaters
2021
·
Götz, Kristina
, Kutzelmann, Sabine
·
Pedocs (German Institute for International Educational Research)
·
1
Mehrsprachiges Lesetheater:
2017
·
Kristina Götz
, Sabine Kutzelmann
, et al.
·
Verlag Barbara Budrich eBooks
·
1
Mehrsprachiges Lesetheater: Ergebnisse zur Akzeptanz dieser neuen mehrsprachigen Lesefördermethode
2017
·
Kristina Götz
, Sabine Kutzelmann
, et al.
·
Verlag Barbara Budrich eBooks
·
1
Wissen, Einstellungen oder normative Überzeugungen: Worauf kommt es an, wenn Lehrkräfte kompetenzorientierten Geographieunterricht durchführen wollen?
2017
·
Horn, Michael
, Schweizer, Karin
, et al.
·
Zeitschrift für Geographiedidaktik
·
1
Würzburger YOUngsters Workshop – Pilotprojekt Roadshow als Vorbild
2018
·
Kristina Götz
, Benjamin Barth
, et al.
·
Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie
Die schulischen Erprobungskontexte des MELT-Projekts
2017
·
Kristina Götz
, Robert Hendel
, et al.
·
Verlag Barbara Budrich eBooks
Leseflüssigkeit und Lesemotivation:
2017
·
Kristina Götz
, Sabine Kutzelmann
·
Verlag Barbara Budrich eBooks
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356
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