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Katarina Groth

Observed names: Groth, Katarina, K Groth
ORCID: 0000-0003-4456-0168
Observed ORCID: 0000-0003-4456-0168
OpenAlex ID: A5022737656
The time course of reading processes in children with and without dyslexia: an ERP study
2013 · Sandra Hasko, Katarina Groth, et al. · Frontiers in Human Neuroscience · 101
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False Memories of Emotional and Neutral Words
2008 · Jennifer El Sharkawy, Katarina Groth, et al. · Behavioural Neurology · 52
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Developmental dyslexics show deficits in the processing of temporal auditory information in German vowel length discrimination
2009 · Katarina Groth, Thomas Lachmann, et al. · Reading and Writing · 45
Neural correlates of temporal auditory processing in developmental dyslexia during German vowel length discrimination: An fMRI study
2012 · Claudia Steinbrink, Katarina Groth, et al. · Brain and Language · 44
Evaluation einer Sprachfördermaßnahme für Vorschulkinder
2012 · Steffi Sachse, Nora Budde, et al. · Frühe Bildung · 31
What does the brain of children with developmental dyslexia tell us about reading improvement? ERP evidence from an intervention study
2014 · Sandra Hasko, Katarina Groth, et al. · Frontiers in Human Neuroscience · 30
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Interventionseffekte bei Lese-Rechtschreibstörung: Evaluation von zwei Förderkonzepten unter besonderer Betrachtung methodischer Aspekte
2013 · Katarina Groth, Sandra Hasko, et al. · Lernen und Lernstörungen · 23
Wirksamkeit eines additiven Sprachförderkonzepts für mehrsprachige Kinder
2017 · Katarina Groth, Franziska Egert, et al. · Frühe Bildung · 21
Evidenzbasierung vorschulischer sprachlicher Bildung und Förderung: Was man darunter versteht und bisher darüber weiß
2020 · Franziska Egert, Katharina Galuschka, et al. · Edition ZfE · 13
PROTOCOL: Language interventions for improving the L1 and L2 development of dual language learners in early education and care: A systematic review and meta‐analysis
2021 · Franziska Egert, Steffi Sachse, et al. · Campbell Systematic Reviews · 9
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Mehrsprachige Kinder in vorschulischen Sprachfördermaßnahmen : Soziodemografischer Hintergrund und Sprachleistungen
2010 · Steffi Sachse, Nora Budde, et al. · Publication Server of the Catholic University Eichstätt-Ingolstadt (Catholic University of Eichstätt-Ingolstadt) · 6
Herumdoppeln oder Zuhören?
2023 · Lena Sophie Weihmayer, Katja Flämig, et al. · MedienPädagogik Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung · 2
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Einfluss familiärer und außerfamiliärere Bedingungen auf den Zweitspracherwerb von drei- und vierjährigen mehrsprachigen Kindern
2019 · Franziska Egert, Steffi Sachse, et al. · Sprache · Stimme · Gehör · 2
Reflexionen zum Digitalisierungsprozess in der Frühpädagogik am Beispiel des Einsatzes digitaler Bilderbücher in Kindertageseinrichtungen
2024 · Juliane Engel, Katarina Groth, et al. · Ars digitalis
Sprachbildung im Elementarbereich in Nordrhein-Westfalen: Ein Vergleich von Kitas mit unterschiedlicher finanzieller Förderung
2020 · Kristine Blatter, Katarina Groth, et al. · Edition ZfE
The aspect of temporal auditory information for German vowel length processing in developmental dyslexia: Behavioural and fMRI Experiments
2012 · Groth, Katarina · OPen Access Repositorium der Universität Ulm (OPARU) (Ulm University)
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Supporting multilingual children's language abilities before entering school - sociodemographic background and language achievement vorschulischen Sprachfördermaßnahmen
2010 · Steffi Sachse, Nora Budde, et al.
Supporting multilingual children’s language abilities before entering school : sociodemographic background and language achievement
2010 · Sachse, Steffi, Groth, Katarina, et al. · KOPS (University of Konstanz)
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The contribution of the insular cortex to vowel length discrimination in developmental dyslexia
2009 · K Groth, A Riecker, et al. · NeuroImage
Category-dependent processing of rapid auditory stimuli in dyslexia
2008 · K Groth, C Steinbrink, et al. · Aktuelle Neurologie
Den digitala portfolions användande i skolan - hinder och möjligheter
2002 · Katarina Groth
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Citation count: 380
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I10-index: 9
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