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Maria Aparecida Campos Diniz
Observed name:
MARIA Aparecida Campos Diniz
Institution:
Universidade de Taubaté
Observed institutions:
Universidade de Taubaté,
Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca,
Universidade Candido Mendes,
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
ORCID:
0000-0002-1934-5231
Observed ORCID:
0000-0002-1934-5231
OpenAlex ID:
A5023726460
Dificuldades Do Coordenador Pedagógico No Pós-pandemia.
2023
·
Fabiana Alves de Almeida
, Alex da Silva
, et al.
·
Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (CICTED)
·
1
PDF
El uso de las tecnologías digitales de la información y la comunicación como estrategia de enseñanza y aprendizaje
2022
·
Leandro Jose Barbosa Lima
, Miroslava Hamzagic
, et al.
·
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento
·
1
PDF
The use of digital information and communication technologies as a teaching and learning strategy
2022
·
Leandro Jose Barbosa Lima
, Miroslava Hamzagic
, et al.
·
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento
·
1
PDF
Caso De Ensino Em Gestão No Contexto Pandêmico: Fracionar Responsabilidades
2023
·
Simone de Almeida Antonio Ameal
, Roselena Maria dos Santos
, et al.
·
Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (CICTED)
PDF
Necessidades Formativas de Diretores Escolares Iniciantes do Programa Ensino Integral da rede estadual de São Paulo: um estudo crítico reflexivo
2023
·
Lauren Patrícia de Barros Cursino
, Maria Aparecida Campos Diniz
·
Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (CICTED)
PDF
Processo De Formação Docente: Desafios E Reflexões Ods (4)
2023
·
Jaqueline Cristine do Amparo
, Maria Aparecida Campos Diniz
·
Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (CICTED)
Desafios E Inovações: Experiência Transformadora No Curso Ativar De Metodologias Ativas Por Whatsapp
2023
·
Lauren Patrícia de Barros Cursino
, Maria Aparecida Campos Diniz
PDF
Tecnologias À Serviço Da Aprendizagem
2023
·
Andrea Cristina Miranda de Araujo
, Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
, et al.
PDF
O uso das tecnologias digitais da informática e comunicação como estratégia de ensino e aprendizagem
2022
·
Leandro Jose Barbosa Lima
, Miroslava Hamzagic
, et al.
·
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento
PDF
Boas Práticas na Escola de Empreendedorismo e Inovação
2022
·
Ruama Lorena Ferraz Ramos
, Gisele Pereira de Castro
, et al.
·
Congresso Internacional Grupo Unis
Percepções Estudantis Acerca Da Realização De Um Programa De Mestrado Na Modalidade Ead Ou Híbrida
2022
·
MARCOS Johari Provezani Silva
, MARIA Aparecida Campos Diniz
·
Brazilian Congress of Engineering Education (COBENGE)
PDF
CONTRIBUIÇÕES DOS DEBATES EM UM GRUPO DE PESQUISA - educação: desenvolvimento profissional, diversidade e metodologias
2021
·
Juliana Marcondes Bussolotti
, Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
, et al.
·
Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores do Brasil
Percepções E Contribuições Da Formação Continuada Na Voz Dos Docentes Da Educação Infantil
2020
·
Daniela Cristina Beraldo dos Santos Silva
, Maria Aparecida Campos Diniz
·
Revista Ciências Humanas
PDF
Ser Professora Na Educação Infantil: Uma Trajetória Contada a Partir De Uma Entrevista
2019
·
Vanessa Reis Medeiros
, André Ribeiro Soares Borges
, et al.
·
Revista Magistro
PDF
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