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Nancy MacCann-Alfaro

Observed names: MacCann-Alfaro Nancy, Maccann Alfaro, Nancy, Nancy Maccann Alfaro
Observed institution: University of Atacama
ORCID: 0000-0002-5441-8774
Observed ORCID: 0000-0002-5441-8774
OpenAlex ID: A5025032753
Use Of ICT To Promote And Analyze Argumentative And Metacognitive Processes In Higher Education
2019 · Nancy MacCann-Alfaro, Ana García-Valcárcel, et al. · Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) · 4
Mejorar las Habilidades Argumentativas en la Formación Docente: Evaluación de un Estrategia Educativa Integral con Debate Crítico Asistido por Software
2025 · Nancy MacCann-Alfaro, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, et al. · Aula Abierta · 2
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Metacognitive and Collaborative Arguing through Computers by University Students
2018 · Nancy MacCann-Alfaro, Erla Mariela Morales-Morgado, et al. · Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) · 2
Can Climate Anxiety and Awareness Drive Academic Behaviour in Higher Education?
2025 · Enzo Ferrari, Lorraine Whitmarsh, et al. · World sustainability series · 1
Critical Debate in the Classroom using ICT: An Innovation Proposal with University Students
2020 · Nancy MacCann-Alfaro, Ana García-Valcárcel, et al. · Ninth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) · 1
Trayectoria e inclusión educativa de niños y niñas que viven en residencias de Copiapó-Chile, desde una perspectiva de derechos 40 Nancy MacCann-Alfaro, Ana Castillo-Leyton, Constanza Santibáñez Campusano, Sandra Soto Guerrero, Sofía Ponce Rojas https://doi.org/10.14201/0AQ0375407417 SeparataSeparata EPUB
2025 · Nancy MacCann-Alfaro, Ana Castillo-Leyton, et al. · Ediciones Universidad de Salamanca eBooks
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Metacognición, autorregulación de aprendizaje y argumentación en estudiantes universitarios durante un debate crítico virtual
2025 · Nancy MacCann-Alfaro · Gredos (University of Salamanca)
Desigualdad educativa en Chile: percepciones de estudiantes de educación media pública y privada de la comuna de Copiapó
2023 · Marcela Ardiles, Javiera Callejas, et al.
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Poster “Metacognitive and Collaborative Arguing through Computers by University Students” in TEEM 2018
2019 · Nancy MacCann-Alfaro
高等教育における議論とメタ認知プロセスを促進し解析するためのictの利用【jst・京大機械翻訳】
2019 · MacCann-Alfaro Nancy, Garcia-Valcarcel Ana, et al. · ACM Proceedings
Plan de investigación: Desarrollo de habilidades argumentativas y de autoregulación de aprendizajes en contexto universitario colaborativos a través del uso de TIC
2017 · Nancy Maccann Alfaro
Works count: 12
Citation count: 10
H-index: 2
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