Get started
Author

Lucía Barrenetxea-Mínguez

Observed names: Barrenetxea Mínguez, Lucía, Barrenetxea-Mínguez, Lucía, Lucía Barrenetxea Minguez, Lucía Barrenetxea-Minguez
Observed institution: Universidad de Deusto
ORCID: 0000-0003-0353-0122
Observed ORCID: 0000-0003-0353-0122
OpenAlex ID: A5025372979
Tracking self-regulated learning in action: How individual differences shape positive and negative regulation across three types of tasks
2025 · Ernesto Panadero, Alazne Fernández-Ortube, et al. · Learning and Individual Differences · 16
Putting excellence first: How rubric performance level order and feedback type influence students’ reading patterns and task performance
2025 · Ernesto Panadero, Pablo Delgado, et al. · Learning and Instruction · 13
Conectando teoría y práctica: la metodología de Aprendizaje-Servicio en la didáctica de las lenguas en Educación Superior
2023 · Ariane Díaz-Iso, Nerea Gutiérrez-Fernández, et al. · Aula Abierta · 7
PDF
Aprendizaje entre iguales y desarrollo profesional de los estudiantes en prácticas del Grado de Educación Primaria a través de los foros online
2019 · Miryam Martínez Izaguirre, Lucía Barrenetxea Minguez, et al. · Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport Blanquerna · 7
PDF
Relevancia de la formación docente para la inclusión educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales
2020 · Barrenetxea Mínguez, Lucía, Martínez-Izaguirre, Miryam · Atenas · 5
How rubric performance-level order and feedback shape students’ real-time self-regulation and self-efficacy
2026 · Ernesto Panadero, Leire Pinedo, et al. · Metacognition and Learning · 4
PDF
Actitudes educativas del profesorado hacia las altas capacidades: Validación de la escala AEPAC
2024 · Lucía Barrenetxea-Mínguez, Héctor Galindo-Domínguez, et al. · Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado · 4
How dominant language influences rubric reading and task performance: Insights from eye-tracking research
2025 · Ernesto Panadero, Pablo Delgado, et al. · European Journal of Psychology of Education · 3
Code and Data for "Quality Control for Electrodermal Activity in Applied Recording: A Reproducible Procedure With Thresholds Derived From Data"
2026 · Panadero, Ernesto, Barrenetxea-Mínguez, Lucía · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Effects of rubric order and feedback type on physiological arousal: An electrodermal activity study
2026 · Zamorano, David, Pijeira-Díaz, Héctor J., et al. · Jyväskylä University Digital Archive (University of Jyväskylä)
PDF
Autoevaluación formativa en las prácticas educativas: percepciones del alumnado a través del método KWL
2025 · Lucía Barrenetxea-Mínguez, Nerea Gutiérrez-Fernández, et al. · Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado
PDF
Motivar a un adolescente: las claves que nos da la neurociencia
2024 · Lucía Barrenetxea-Mínguez, Cristina Martín · The Conversation
Dinamizar la tutoría del Prácticum con foros en línea
2019 · Miryam Martínez Izaguirre, Ariane Díaz-Iso, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
El uso de los foros en el Practicum para el desarrollo profesional de los estudiantes del Grado de Educación Primaria
2018 · Miryam Martínez Izaguirre, Ariane Díaz-Iso, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
El uso de los foros en el Practicum para el desarrollo profesional de los estudiantes del Grado de Educación Primaria
2018 · Martínez Izaguirre, Miryam, Díaz Iso, Ariane, et al. · DeustoTeka
PDF
Works count: 15
Citation count: 59
H-index: 5
I10-index: 2
Year
Topic
Type