Get started
Author

Emrah Hiğde

Observed names: Emrah HIGDE, Emrah Higde, Emrah HİĞDE, Hiğde, Emrah, HİĞDE, EMRAH, HİĞDE, Emrah
ORCID: 0000-0002-4692-5119
Observed ORCID: 0000-0002-4692-5119
OpenAlex ID: A5026627800
The effects of STEM activities on students’ STEM career interests, motivation, science process skills, science achievement and views
2022 · Emrah Hiğde, Hilal Aktamış · Thinking Skills and Creativity · 109
Turkish pre-service science teachers' awareness, beliefs, values, and behaviours pertinent to climate change
2017 · Emrah Higde, Ceren Oztekin, et al. · International Research in Geographical and Environmental Education · 50
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Temelli Fen Derslerinin İncelenmesi: Eylem Araştırması
2016 · Emrah Hiğde, Hilal Aktamış · İlköğretim Online · 21
Exploring the Self-confidence of Preservice Science and Physics Teachers towards Technological Pedagogical Content Knowledge
2014 · Murat Berat Uçar, Cihat Demir, et al. · Procedia - Social and Behavioral Sciences · 19
PDF
An Interdisciplinary Renewable Energy Education: Investigating the Influence of STEM Activities on Perception, Attitude, and Behavior
2022 · Emrah Hiğde · Journal of Science Learning · 13
The Investigation of Self-efficacy of Pre-service Science Teachers and Pre-service Physics Teachers towards Web Pedagogical Content Knowledge Regarding Internet Use Habits
2014 · Emrah Hiğde, Murat Berat Uçar, et al. · Procedia - Social and Behavioral Sciences · 10
Probleme Dayalı Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Etkililiğinin ve Öğrencilerin Tutumlarının İncelenmesi
2021 · Emrah Hiğde, Hilal Aktamış · Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 8
PDF
Assessment of Argumentation Models Used in Science Education
2015 · Hilal Aktamış, Emrah Hiğde · DergiPark (Istanbul University) · 7
Astronomiyi Öğrenelim - Uzayı Keşfedelim Kampı Öğrencilerin Astronomi Hakkındaki Kavramsal Bilgilerini Değiştirdi Mi?
2018 · Hilal Aktamış, Esin Acar, et al. · Kastamonu Eğitim Dergisi · 6
PDF
Ogretmen ve Ogretmen Adaylarının Stem Alanlarına Yonelık Tutumlarının ve Stem Ogretımı Yonelımlerının Farklı Degıskenler Acısından Incelenmesı
2020 · Emrah HİĞDE, Hilal AKTAMIŞ, et al. · Uşak üniversitesi eğitim araştırmaları dergisi/Uşak Üniversitesi eğitim araştırmaları dergisi · 5
PDF
The Effects of STEM-Based Alternative Energy Activities on STEM Teaching Intention and Attitude
2022 · Emrah HİĞDE · e-International Journal of Educational Research · 4
PDF
Reflection of Explicit-Reflective Argumentation Based and Explicit-Reflective Nature of Science Teaching on Prospective Science Teachers’ Written Arguments
2017 · Emrah Hiğde, Hilal Aktamış · Cukurova University Faculty of Education Journal · 4
PDF
Sorgulamaya ve Argümantasyona Dayalı Eğitimin Argümantasyon, Sorgulama ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
2023 · Hilal AKTAMIŞ, Emrah HİĞDE · Pamukkale University Journal of Education · 3
PDF
Covid-19 Pandemi̇si̇ Süreci̇nde Probleme Dayali Harmanlanmiş Öğrenmeye Yöneli̇k Öğrenci̇leri̇n Görüşleri̇
2023 · Emrah HİĞDE, Hilal AKTAMIŞ · Trakya Eğitim Dergisi · 3
PDF
Stem Alanlarina Ve Öğreti̇mi̇ne Yöneli̇k Tutumlari İnceleyen Model Çalişmasi
2020 · Emrah HİĞDE, Ferdiye KELEŞ, et al. · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 3
PDF
The effect of AI-assisted activities on spatial thinking skills
2026 · Alaattin Arıkan, Ayşe Tosun, et al. · Thinking Skills and Creativity · 2
The Pre-Service Teachers’ Intentions to Implement STEM Activities
2022 · Hediye Can, Emrah Hiğde · Shanlax International Journal of Education · 2
PDF
Determination of STEM Product-Performance Levels and Opinions of Seventh Grade Students
2021 · Emrah HIGDE, Hilal AKTAMIS · HAYEF Journal of Education · 2
Bilimsel Argümantasyon Testinin Türkçe’ye Uyarlanması
2018 · Emrah HİĞDE, Hilal AKTAMIŞ · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2
PDF
Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş Farkındalıklarının ve Bilimin Doğasına Yönelik Görüşlerinin Cinsiyet ve Akademik Başarılarına Göre İncelenmesi
2017 · Nilgün Yenice, Barış Özden, et al. · DergiPark (Istanbul University) · 2
Exploring intention to use augmented and virtual reality applications as educational tools
2025 · Ahmet Volkan Yüzüak, Emrah Hiğde, et al. · International Journal of Assessment Tools in Education · 1
PDF
A Many-facet Rasch Measurement Approach to Analyze the Prepared Science Laboratory Activities Based on Science Process Skills and Views of Pre-service Science Teachers
2024 · Emrah Hiğde, Ahmet Volkan Yüzüak, et al. · Journal of Baltic Science Education · 1
PDF
Eğitimde Okuryazarlık Becerileri - II
2021 · Güneş Korkmaz, Arcan Aydemir, et al. · Ankara Pegem Akademi Yayıncılık eBooks · 1
Views of not Assigned Teachers about Professional Future
2014 · Cihat Demir, Emrah Hiğde, et al. · Procedia - Social and Behavioral Sciences · 1
PDF
Scaling of sustainable development goals in science education using Thurstone’s pairwise comparison–based scaling technique
2026 · Ahmet Volkan Yüzüak, Zekiye Merve Öcal, et al. · International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)
PDF
Works count: 51
Citation count: 279
H-index: 7
I10-index: 6
Year
Topic
Type