Author

Vânia de Fátima Matias de Souza

Observed names: Matias de Souza, Vânia de Fátima, Vania de Fátima Matias de Souza, Vania De Fatima Matias De Souza, Vania Matias de Souza, Vania de Fatima Matias de Souza, Vania de Fátima Matias, Vania de Fátima Matias de Souza, Vânia de Fátima Matias de Souza, Vânia De Fátima Matias, Vânia De Fátima Matias De Souza, Vânia De Fátima Matias Souza, Vânia De Fátima Matias de Souza, Vânia Matias Souza, Vânia de Fatima Matias de Souza, Vânia de Fátima Mathias de Souza, Vânia de Fátima Matias, Vânia de Fátima Matias De Souza, Vânia de Fátima Matias Souza

Institutions: Universidade Estadual de Maringá, Universidade Federal de Mato Grosso

Observed institutions: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Universidade Estadual de Maringá, Universidade Estadual de Londrina, Centro Universitário Cesumar, Universidade Federal de Mato Grosso, Universidade Federal de Santa Catarina, ORCID, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

ORCID: 0000-0003-4631-1245

Observed ORCID: 0000-0003-4631-1245

OpenAlex ID: A5027015168

Avaliação na Educação Física escolar: discussões a partir da formação de professores (Evaluation in school Physical Education: discussions based on teacher training) (Evaluación en Educación Física escolar: discusiones a partir de la formación de profesores)

2022 · Franklin Castillo-Retamal, Ricardo Souza de Carvalho, et al. · Retos · 31

A validation study of a smartphone application for heart rate variability assessment in asymptomatic adults.

2020 · Bruno Bavaresco Gambassi, Victor Ribeiro Neves, et al. · PubMed · 22

O Programa Residência Pedagógica: Dialética Entre a Teoria E a Prática

2020 · Jorge Henrique de Lima Monteiro, Leonardo Cordeiro de Queiroz, et al. · Holos · 20

Percepciones de profesores en formación sobre las prácticas pedagógicas supervisadas de educación física

2020 · Ricardo Souza de Carvalho, Marcelo Castillo Retamal, et al. · Sportis Scientific Journal of School Sport Physical Education and Psychomotricity · 18

Educação Física E Esportes: Motivando Para a Prática Cotidiana Escolar

2017 · Luciane Cristina Arantes da Costa, Patricia Carolina Borsato Passos, et al. · Movimento (Porto Alegre) · 18

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: desconhecido por pais e professores

2021 · Viviane Aparecida Pereira dos Santos, José Luiz Lopes Vieira, et al. · Ensaio Avaliação e Políticas Públicas em Educação · 16

O movimento como porta de acesso para a aprendizagem (Movement as an access door for learning)

2021 · Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Débora de Mello Gonçales Santana, et al. · Retos · 15

Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade: impactos curriculares

2021 · Marina Silveira Bonacazata Santos, Maria Carolina Miesse, et al. · Linhas Críticas · 13

Percepções de atletas paralímpicos sobre a inclusão social por meio do esporte (Paralympic athletes perceptions about social inclusion through sport)

2021 · Bruna Solera, Patrick Paludett Flores, et al. · Retos · 13

Formação inicial de professores de educação física: um olhar para o estágio curricular supervisionado

2018 · Patric Paludett Flores, Yedda Maria da Silva Caraçato, et al. · Caderno de Educação Física e Esporte · 11

Resenha de Routledge Handbook of Physical Cultural Studies

2018 · Larissa Michelle Lara, Carlos Herold Junior, et al. · Revista Brasileira de Ciências do Esporte · 10

O Esporte Na Educação Física Escolar: Um Conteúdo Com Potencial Emancipador

2019 · Luciane Cristina Arantes da Costa, Isabel Mesquita, et al. · Movimento (Porto Alegre) · 9

O impacto de aulas diárias de Educação Física para competência motora de crianças

2024 · Juliana Dias Boaretto, Carlos Alexandre Molena Fernandes, et al. · Retos · 8

Reconsidering the Use of Cut-off Scores: Dcdq - Brazil

2019 · Luciana Ferreira, Carl Gabbard, et al. · Revista Brasileira de Medicina do Esporte · 8

Tecendo relações entre a motivação para as aulas de educação física e o Ideb

2018 · Luciane Cristina Arantes da Costa, Patric Paludet Flores, et al. · Revista Brasileira de Ciências do Esporte · 8

Curricularização Da Extensão Em Cursos Da Área Da Saúde: Uma Revisão Integrativa

2022 · Ligiani Cordeiro Dos Reis, Catarina Messias Alves, et al. · Jornal de Políticas Educacionais · 7

Neoliberalismo em questão: influências no campo educacional brasileiro e na produção do conhecimento

2021 · Nádia Da Silva Tessaro, Maria Luisa Furlan Costa, et al. · EccoS – Revista Científica · 6

The Use of Tics as Facilitator in the Process of Continued Education Training of a Social Sports Program

2017 · Vânia de Fátima Matias de Souza, Ana Luiza Barbosa Anversa, et al. · journal of physical education · 6

Formação docente e inclusão: professores de educação física e olhares sobre estudantes com necessidades especiais

2023 · Anderson Cristian Barreto, Marcio Rafael da Silva, et al. · Revista Eletrônica de Educação · 5

Escala de avaliação da constituição da identidade profissional do bacharel em educação física (Assessment scale of the constitution of professional identity of the bachelor in physical education) (Escala de evaluación de la constitución de la identidad pr

2020 · Ana Luiza Barbosa Anversa, Vânia de Fátima Matias de Souza, et al. · Retos · 5

Curricularização da extensão nos cursos de licenciatura: uma análise da produção científica brasileira

2023 · Vânia de Fatima Matias de Souza, Patric Paludett Flores, et al. · Educação · 4

Relação entre o perfil sociodemográfico e a competência motora de crianças

2023 · Luciana Ferreira, Vânia de Fatima Matias de Souza, et al. · Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional · 4

Educação Física no Ensino Médio: em foco a produção científica brasileira

2022 · Yedda Maria da Silva Caraçato-Sousa, Bruna Solera, et al. · Research Society and Development · 4

Contribuições percebidas pelos estudantes sobre o estágio curricular na constituição da identidade profissional

2020 · Ana Luiza Barbosa Anversa, Vania de Fátima Matias de Souza, et al. · journal of physical education · 4

Da Ação Pedagógica À Mudança Da Prática Docente: Os Jogos E as Brincadeiras Em Uma Experiência Com O Ensino Médio

2017 · Vânia De Fátima Matias Souza, Luciane Cristina Arantes da Costa, et al. · Pensar a Prática · 4

Works count: 138

Citation count: 325

H-index: 10

I10-index: 11