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Filippo Pusterla

Observed name: Pusterla, Filippo
ORCID: 0000-0003-3512-1462
Observed ORCID: 0000-0003-3512-1462
OpenAlex ID: A5027019960
Decomposing the effects of digitalization on workers’ job satisfaction
2022 · Thomas Bolli, Filippo Pusterla · International Review of Economics · 83
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Does ICT affect the demand for vocationally educated workers?
2022 · Filippo Pusterla, Ursula Renold · Zeitschrift für schweizerische Statistik und Volkswirtschaft/Schweizerische Zeitschrift für Volkswirtschaft und Statistik/Swiss journal of economics and statistics · 16
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Feasibility Study for a Curriculum Comparison in Vocational Education and Training
2015 · Renold, Ursula, Bolli, Thomas, et al. · Econstor (Econstor) · 16
On the Multiple Dimensions of Youth Labour Markets: A Guide to the KOF Youth Labour Market Index
2014 · Renold, Ursula, Bolli, Thomas, et al. · Econstor (Econstor) · 12
How working from home affects job satisfaction: Shedding light on the mechanisms
2025 · Thomas Bolli, Filippo Pusterla · Computers in Human Behavior Reports · 11
Is technological change really skills-biased? Firm-level evidence of the complementarities between ICT and workers' education
2021 · Thomas Bolli, Filippo Pusterla · Economics of Innovation and New Technology · 8
Decomposing the Effects of Digitalization on Workers' Job Satisfaction
2021 · Bolli, Thomas, Pusterla, Filippo · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 6
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New Dual Education Program in Serbia. Do Benefits exceed Costs for Participating Companies?
2021 · Bolli, Thomas, Caves, Katherine Marie, et al. · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 5
The Great Recession and the Working Conditions of Youth: A Descriptive Analysis of the European Labour Market
2016 · Pusterla, Filippo · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 5
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Complementarities among types of education in affecting firms' productivity
2023 · Thomas Bolli, Filippo Pusterla · Labour · 3
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How Active are Youth? The Interplay between Education, Youth Unemployment, and Inactivity
2017 · Pusterla, Filippo · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 3
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Identifikation der Auswirkungen von COVID-19 auf die berufliche Grundbildung in der Schweiz. Wie beeinflusst COVID-19 den Kompetenzerwerb von Berufslernenden?
2021 · Bolli, Thomas, Caves, Katherine Marie, et al. · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 2
Identifikation der Auswirkungen von COVID-19 auf die berufliche Grundbildung in der Schweiz. Bericht zu den monatlichen Befragungen bei Lehrbetrieben von April bis August 2020 mit Fokus auf die Gewichtungsmethodik
2020 · Bolli, Thomas, Caves, Katherine Marie, et al. · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 2
Essays on the complementarities between workers’ education, firms’ organization, and digitalization
2022 · Filippo Pusterla · Journal of Vocational Education and Training · 1
Gewichtung und Repräsentativität der Ergebnisse
2020 · Bolli, Thomas, Caves, Katherine Marie, et al. · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 1
Does ICT Affect the Demand for Vocationally Educated Workers in Switzerland?
2020 · Pusterla, Filippo, Renold, Ursula · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich) · 1
Complementarities among Types of Education in Affecting Firms' Productivity
2018 · Bolli, Thomas, Pusterla, Filippo · Econstor (Econstor) · 1
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L’IA générative améliore davantage l’efficacité que la qualité
2026 · Dändliker, Lena, Pusterla, Filippo, et al.
Generative KI steigert Effizienz stärker als Qualität
2026 · Dändliker, Lena, Pusterla, Filippo, et al. · Repository for Publications and Research Data (ETH Zurich)
Environmental, social and economic sustainability as a trend in vocational education and training. OBS SFUVET Trends in Focus No 16.
2026 · Pusterla, Filippo, Hänni, Miriam, et al.
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La durabilité écologique, sociale et économique comme tendance dans la formation professionnelle. OBS HEFP Zoom sur les tendances n° 16.
2026 · Pusterla, Filippo, Hänni, Miriam, et al. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
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La sostenibilità ecologica, sociale ed economica come tendenza nella formazione professionale. OBS SUFFP Tendenze in primo piano n. 16.
2026 · Pusterla, Filippo, Hänni, Miriam, et al. · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
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Ökologische, soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit als Trend in der Berufsbildung. OBS EHB Trend im Fokus Nr. 16.
2026 · Pusterla, Filippo, Hänni, Miriam, et al.
Generative KI im Arbeitsalltag: Wer nutzt sie und wie wirkt sie sich auf die Arbeitszufriedenheit aus?
2026 · Dändliker, Lena, Pusterla, Filippo, et al. · Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften digital collection (Zurich University of Applied Sciences)
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Komplexe Strukturen bei Finanzierung der Berufsbildung
2025 · Pusterla, Filippo, Bolli, Thomas · Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften digital collection (Zurich University of Applied Sciences)
Works count: 145
Citation count: 177
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I10-index: 5
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