Get started
Author

Jacquelien A. Bulterman-Bos

Observed names: Bulterman-Bos, Jacquelien, Jacquelien A. Bulterman-bos, Jacquelien Bulterman-Bos
ORCID: 0000-0002-4164-0982
Observed ORCID: 0000-0002-4164-0982
OpenAlex ID: A5027068167
Will a Clinical Approach Make Education Research More Relevant for Practice?
2008 · Jacquelien A. Bulterman-Bos · Educational Researcher · 93
Teaching with learning analytics:how to connect computer-based assessment data with classroom instruction?
2020 · Wilfried Admiraal, Jordi Vermeulen, et al. · Technology Pedagogy and Education · 45
PDF
Observation in Teaching: Toward a Practice of Objectivity
2002 · Jacquelien Bulterman-Bos, Jan Terwel, et al. · Teachers College Record The Voice of Scholarship in Education · 15
How can a clinical research approach contribute to knowledge-building for the teaching profession?
2017 · Jacquelien Bulterman-Bos · Educational Action Research · 14
Reconciling the Pedagogical Goal and the Measurement Goal of Evaluation: The Perspectives of Teachers in the Context of National Standards
2003 · Jacquelien Bulterman-Bos, Nico Verloop, et al. · Teachers College Record The Voice of Scholarship in Education · 9
PDF
Response to Comments: Clinical Study: A Pursuit of Responsibility as the Basis of Education Research
2008 · Jacquelien A. Bulterman-Bos · Educational Researcher · 7
Does a teacher need authority to teach students self-direction? Reflections on embracing a paradox
2020 · Jacquelien A. Bulterman-Bos · Educational Action Research · 6
Wetenschap en vakmanschap en de toekomst van de onderwijs/leerwetenschappen
2012 · Jacquelien Bulterman-Bos · Data Archiving and Networked Services (DANS) · 4
Clinical Study: A Pursuit of Responsibility as the Basis of Education Research
2008 · Jacquelien Bulterman-Bos · 4
Teaching Diverse Learners: A Practice Based Perspective
2004 · Jacquelien Bulterman-Bos · Digital Academic REpository of VU University Amsterdam (Vrije Universiteit Amsterdam) · 4
PDF
Bij de groep horen : hoe de imitatietendens het leraren moeilijk kan maken om adaptief onderwijs vorm te geven
2007 · Jacquelien Bulterman-Bos · Data Archiving and Networked Services (DANS) · 3
Barriers to creating a science of the art of teaching via Participative Action Research; learning from the tribulations of Lesson Study in different epistemic cultures
2020 · Jacquelien Bulterman-Bos · Educational Action Research · 2
Kan handelingswetenschap de conceptualiteitsimpasse tegengaan?
2021 · Jacquelien Bulterman-Bos · Pedagogiek · 1
Bij de groep horen
2012 · Jacquelien Bulterman-Bos · 1
Praten over onderwijs met behulp van een gespreksprotocol in een leergemeenschap
2015 · Ellen Aanen-Zilvold, Christine de Heer-Booij, et al. · Data Archiving and Networked Services (DANS)
Rekenen in een combinatieklas : Recht doen aan onderwijsbehoeften
2014 · Henk Rietdijk, Eward Cozijnsen, et al.
Rekenen in een combinatieklas
2014 · Eward Cozijnsen, Henk Rietdijk, et al.
Teachers' use of automatically generated information on learners' performance
2014 · Wilfried Admiraal, Jacquelien Bulterman-Bos, et al.
Opbrengstgericht of talentgericht werken
2014 · Jacquelien Bulterman-Bos, Christine de Heer-Booij, et al.
Opbrengstgericht of talentgericht werken? : Een onderzoek naar onderwijsvisies
2014 · Jan Kaldeway, Christine de Heer Booij, et al. · Tijdschrift voor Lerarenopleiders
Gebruik filmpjes in de pedagogische proefpraktijk
2013 · Henk Rietdijk, Thona Klaasssen, et al. · Data Archiving and Networked Services (DANS)
De cognitieve switch in het licht van talentdiversiteit
2013 · Jan Kaldeway, Jacquelien Bulterman-Bos · Data Archiving and Networked Services (DANS)
Talentontwikkeling als speerpunt van opleidingsdidactiek? : Paper t.b.v. Congres Velon/Velov, 11-12 maart 2013 te Groningen. Thema: Vakkundig Meesterschap, Meesterlijk Vakmanschap
2013 · Christine de Heer Booij, Jacquelien Bulterman-Bos, et al.
Talentontwikkeling als speerpunt van opleidingsdidactiek
2013 · Christine de Heer Booij, Jacquelien Bulterman-Bos, et al.
The future of HRD in secondary schools: teachers' workplace learning to merge teaching and research
2012 · Wilfried Admiraal, T. Janssen, et al. · UvA-DARE (University of Amsterdam)
Works count: 36
Citation count: 208
H-index: 6
I10-index: 4
Year
Topic
Type