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Florentine Paudel

Observed names: Paudel, Florentine, Paudel, Florentine ; https://orcid.org/0000-0002-9256-0667
ORCID: 0000-0002-9256-0667
Observed ORCID: 0000-0002-9256-0667
OpenAlex ID: A5028796212
Teacher Training in Austria in the Last Decade—The Development of and Challenges for an Inclusive School System
2020 · Florentine Paudel, Seyda Subasi Singh · Frontiers in Education · 9
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Die begleitete Schulpraxis des Fachs Inklusive Pädagogik im Zeichen von COVID-19 – Herausforderungen und Chancen der virtuellen Umsetzungsmöglichkeiten
2023 · Roswitha Lebzelter, Florentine Paudel · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · 2
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Reading Inclusion – (Um-)Wege durch das Labyrinth des Inklusionsbegriffs
2023 · Norina Müller, Tina Obermayr, et al. · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · 2
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Handbuch Pädagogische Diagnostik: Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsmöglichkeiten
2026 · Florentine Paudel, ,, et al. · 1
From recipients to co-creators: Rural voices in e-Service-Learning course design
2026 · Alžbeta Brozmanová-Gregorová, Irene Culcasi, et al. · Revista Española de Pedagogía · 1
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Inclusive Eduation Policy in Austria and Nepal: Developments and Challenges for an Inclusive School System
2025 · Florentine Paudel, Seyda Subasi Singh, et al. · Frontiers in artificial intelligence and applications · 1
The Framework of Action for Teachers in Integration Classes at Secondary Level on the Example of Reading/Writing Difficulties – A (Re-) Constructionist Educational Research
2021 · Florentine Paudel · Journal of Education Society and Behavioural Science · 1
Toward Inclusive Digital Service-Learning: Opportunities, Vulnerabilities, and Strategies Identified by European Educational Stakeholders
2026 · Florentine Paudel, Rolf Laven · Journal of Education Society and Behavioural Science
Eine systematisch angelegte Literaturübersicht zu schulischer Praxis im deutschsprachigen Kontext (Publikationszeitraum 2015-2025)
2026 · Florentine Paudel
Current Trends in European Dyslexia Research: A Systematic Review (2017-2025)
2026 · Florentine Paudel · Journal of Education Society and Behavioural Science
Educational Systems and Inclusive Transformation in Austria: From Policy Reform to Classroom Practice
2026 · Paudel, Florentine
(Dis-)Kontinuitäten in den Iplus Klassen – Chancen und Herausforderungen
2026 · Paudel, Florentine
Pädagogisches Verstehen
2026 · Oldenburg, Maren ; https://orcid.org/0000-0001-5769-2448, Reisenauer, Cathrin, et al. · Publikationen an der Universität Bielefeld (Universität Bielefeld)
Die Begleitforschung der Iplus Klassen: Theoriegeleitet und evidenzbasiert
2025 · Florentine Paudel, Julia Thalhammer · R&E-SOURCE
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All In – Ein kollaboratives Forschungsprojekt im Kontext der Unterrichtsentwicklung
2025 · Julia Thalhammer, Florentine Paudel · Verlag Julius Klinkhardt eBooks
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Impact of Service-learning on Civic Engagement
2025 · Rolf Laven, Florentine Paudel · Journal of International Scientific Publication : Educational Alternatives.
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Language and Literacy Education in Austria: Teachers’ Perspectives
2024 · Florentine Paudel, Barbara Prazak-Aram · Journal of Education Society and Behavioural Science
Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten unter inklusiver Perspektive: Eine Rekonstruktion der Handlungsrahmen von Lehrkräften in Integrationsklassen der Sekundarstufe
2023 · Florentine Paudel · Logos Verlag Berlin eBooks
Schrift
2023 · Florentine Paudel, Günther Thomé · Springer eBooks
Sustainable Development Goals in Teacher Training – an Austrian Case Study
2023 · Florentine Paudel · Journal of International Scientific Publication : Educational Alternatives.
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A (Re-) Constructionist Educational Research about Reading/Writing Difficulties
2022 · Florentine Paudel · Book Publisher International (a part of SCIENCEDOMAIN International)
Österreichische Gebärdensprache als Unterrichtssprache?! Aktuelle schulische Entwicklungen in Österreich
2021 · Barbara Hager, Florentine Paudel, et al. · Gemeinsam leben
Ethical Reflections on Researching Phonological Awareness Using the Example of Deaf Pupils
2021 · Florentine Paudel, Barbara Hager · Obrazovatelni alternativi
Student Teachers‘ Emancipatory Portfolio (STeEP): Studierendenseitig selbstbestimmte Konzeptentwicklung für Portfolioarbeit in der Lehrer*innenbildung
2021 · Reitinger, Johannes, Hoffelnder, Alexander, et al. · Pädagogische Horizonte
An Inclusive Perspectives of Dyslexic Pupils - Cross-european Tendencies
2019 · Renate Hofmann, Florentine Paudel, et al. · Obrazovatelni alternativi
Works count: 32
Citation count: 17
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