Get started
Author

Anis Farida Jamil

Observed names: ANIS FARIDA JAMIL, Jamil, Anis Farida
Observed institution: Universitas Muhammadiyah Malang
ORCID: 0000-0001-6021-333X
Observed ORCID: 0000-0001-6021-333X
OpenAlex ID: A5029719447
The Analysis of Students’ Mathematical Reasoning Ability in Completing Mathematicalproblems on Geometry
2019 · Widya Rizkha Sandy, Siti Inganah, et al. · Mathematics Education Journal · 26
PDF
Pengembangan Handout Matematika Bercirikan Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis
2021 · Anis Farida Jamil, Hendarto Cahyono, et al. · AKSIOMA Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika · 20
PDF
Pengembankan Asesmen Berorientasi Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Dan Numerasi Mahasiswa
2021 · Anis Farida Jamil, Arif Hidayatul Khusna · Jurnal Ilmiah Mandala Education · 16
PDF
Secondary students’ spatial thinking in solving the minimum competency assessment (MCA) on geometry
2022 · Mayang Dintarini, Anis Farida Jamil, et al. · Jurnal Elemen · 13
PDF
Students’ Interest and Critical Thinking: The Experimental Teaching Method in Using Online Learning Media YouTube
2022 · Anis Farida Jamil, Baiduri Baiduri, et al. · Journal of Education Technology · 11
PDF
Pengembangan Modul Berbasis Matematika Realistik Bercirikan Budaya Indonesia
2019 · Agung Deddiliawan Ismail, Anis Farida Jamil · KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika · 7
PDF
A Worksheet Characterized By Open-Ended Approach To Support Student’s Mathematical Literacy
2020 · Anis Farida Jamil, Arif Hidayatul Khusna · UMM Institutional Repository (University of Maine at Machias) · 6
PDF
Pengembangan Modul Trigonometri Bercirikan Open-ended Problem
2017 · Agung Deddiliawan Ismail, Anis Farida Jamil, et al. · AdMathEdu Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Ilmu Matematika dan Matematika Terapan · 6
PDF
Pelatihan Asesmen Kompetensi Minimum Dalam Pembuatan E-modul Matematika Pada Polysynchronous Learning
2022 · Anis Farida Jamil, Arif Hidayatul Khusna, et al. · JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) · 5
PDF
Epistemic actions in proving two-triangle problems by considering mathematical reading and writing ability
2025 · Rini Setianingsih, Mega Teguh Budiarto, et al. · Journal on Mathematics Education · 4
Peningkatan Level Berpikir Aljabar Siswa Berdasarkan Taksonomi SOLO Pada Materi Persamaan Linier Melalui Pemberian Scaffolding
2017 · Anis Farida Jamil · Jurnal Ilmiah Mandala Education · 4
PDF
Pembelajaran Matematika Menggunakan Kerangka Kerja Recce Untuk Mendukung Kompetensi Kognitif
2020 · Alifia Gunita Ningsih, Arif Hidayatul Khusna, et al. · AKSIOMA Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika · 3
PDF
Pengembangan Instrumen Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Matematika
2019 · Baiduri Baiduri, Dwi Priyo Utomo, et al. · JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) · 3
PDF
Working Collaboratively in Proving Geometry Problems to Enhance Undergraduate Students' Communication of Mathematical Thinking
2024 · YUS MOCHAMAD CHOLILY, ANIS FARIDA JAMIL, et al. · Riemann Research of Mathematics and Mathematics Education · 2
PDF
Pendampingan Implementasi Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Pada Guru SMP Muhammadiyah 4 Malang
2024 · Yus Mochamad Cholily, Anis Farida Jamil, et al. · KAIBON ABHINAYA JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT · 2
PDF
Pendampingan Penguasaan Aplikasi Fx Draw Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Mengembangkan Bahan Ajar Matematika
2021 · Anis Farida Jamil, Adi Slamet Kusumawardana, et al. · Jurnal Buletin Al-Ribaath · 2
PDF
Developing Interactive Learning Media of “Venn Gram” to Improve Conceptual Understanding of Set Operations
2020 · Fadhanila Syainuralita Prillyana, Hendarto Cahyono, et al. · Mathematics Education Journal · 2
PDF
Manajemen Humas Smk Muhammadiyah 9 Wagir Untuk Meningkatkan Kredibilitas Sekolah
2018 · Agung Deddiliawan Ismail, Anis Farida Jamil, et al. · SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan · 2
PDF
Pembelajaran Berbasis Scaffolding Untuk Mengurangi Miskonsepsi Aljabar Mahasiswa
2018 · Anis Farida Jamil · UMM Institutional Repository (University of Maine at Machias) · 2
PDF
Creative Thinking in Solving Non-Routine Mathematical Problems Through the Creative Problem Solving-Treffinger Model
2026 · Buaddin Hasan, Anis Farida Jamil, et al. · EDUMATICA | Jurnal Pendidikan Matematika · 1
PDF
Metacognitive Regulation Strategies Among Indonesian Undergraduate Students During Conic Sections Conceptualization
2024 · Yus Mochamad Cholily, Anis Farida Jamil, et al. · AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan · 1
Pendampingan implementasi kurikulum merdeka dalam penyusunan modul ajar di SMP Muhammadiyah 3 Gending Probolinggo
2024 · Yus Mochamad Cholily, Anis Farida Jamil, et al. · SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan · 1
PDF
Proses Berpikir Kreatif Siswa Dalam Membuktikan Identitas Dasar Trigonometri Ditinjau Dari Gaya Reflektif-impulsif
2022 · Anis Farida Jamil, Siti Inganah, et al. · AKSIOMA Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika · 1
PDF
Students' Activity in Online Learning Application Using LAPS-Heuristic Model in Geometry Material
2021 · Anis Farida Jamil, Mayang Dintarini · Mathematics Education Journal · 1
PDF
Pengembangan Lembar Kerja Geometri Transformasi Sebagai Asesmen Kemampuan Kognitif Mahasiswa berdasarkan RECCE-MODEL
2020 · Emma Aidha Yasmine, Anis Farida Jamil, et al. · Al-Khwarizmi Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam · 1
PDF
Works count: 47
Citation count: 149
H-index: 6
I10-index: 5
Year
Topic
Type