Product
Help
Pricing
About
Jobs
Log in
Get started
Author
Add to collection
Erika Homoki
Observed names:
HOMOKI Erika,
Homoki, Erika
Institutions:
Eszterhazy Karoly Catholic University,
Hungarian Academy of Sciences
Observed institutions:
Eszterhazy Karoly Catholic University,
University of Szeged,
University of Nyíregyháza,
Hungarian Academy of Sciences
ORCID:
0000-0002-4391-297X
Observed ORCID:
0000-0002-4391-297X
OpenAlex ID:
A5029917669
Comparative analysis of the methods of teaching geography in different types of schools
2020
·
Simonyi, Sándor Rajmond
, Homoki, Erika
·
Journal of Applied Technical and Educational Sciences
·
11
PDF
Promoting Geoheritage Through a Field Based Geo-education Event, a Case Study of the Hungarian Geotope Day in the Bükk Region Geopark
2020
·
Sütő, László
, Szepesi, Éva Zsuzsanna
, et al.
·
Repository of the Academy's Library (Library of the Hungarian Academy of Sciences)
·
8
PDF
The Teaching Dimension of Digital Education due to COVID-19 in the Light of a Survey in Hungary
2022
·
Erika Homoki
, Laura Tímea Nyitrai
·
Acta Educationis Generalis
·
5
PDF
Studying the Public Opinion of Geography as a Subject and Its Knowledge Elements: a Case of Hungary
2014
·
Erika Homoki
, László Sütő
·
Journal of Baltic Science Education
·
5
PDF
Környezetismeret tárgy tartalmi változásainak következményei
2025
·
Erika Homoki
·
Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat
·
3
PDF
Online Educational Experiences in Some Majors of Eszterházy Károly University
2023
·
Erika Homoki
, Tímea Laura Nyitrai
, et al.
·
Acta Educationis Generalis
·
3
PDF
A historic geographic approach to the anthropic disturbance in the Bükk region
2021
·
László Sütő
, Szabolcs Balogh
, et al.
·
Landscape & Environment
·
2
PDF
Környezeti attitűd mérése néhány egri általános iskola 4. osztályában
2021
·
Erika Homoki
, Laura Séllei-Máté
·
Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae Sectio paedagogica
·
2
PDF
Geográfusok diploma után – egy online felmérés eredményei
2020
·
Tamás Telbisz
, Márton Berki
, et al.
·
Földrajzi Közlemények
·
2
PDF
A pilot study of adapting, validating and further developing a map skills model to improve the teaching and learning of map reading at primary and secondary school level
2024
·
Anett Kádár
, Ádám Tóth
, et al.
·
Abstracts of the ICA
·
1
PDF
Kémiai kísérletek, belső motiváció és kritikai gondolkodás a 7-8. osztályos kémiaoktatásban: Chemical Experiments, Intrinsic Motivation and Critical Thinking in Chemisrty Education in Grades 7-8
2026
·
MÜLLER Nikoletta
, MURÁNYI Zoltán
, et al.
·
Nemzetközi Vegyészkonferencia
Embedding Sustainability in Teacher Education: A Comparative Analysis of Policy Frameworks in Hungary, Finland, and Poland
2026
·
Tímea Laura Nyitrai
, Erika Homoki
·
Education Sciences
Shifting maps: changing cartographic representations in Romanian, Hungarian, and Ukrainian geography textbooks for lower secondary education during post-socialist transformation
2026
·
Péter Bagoly-Simó
, Erika Homoki
, et al.
·
Paedagogica Historica
Beregszász református családnevei 1840 és 1895 között
2023
·
Erika Homoki
, Magdaléna Kiss
·
Magyar Nyelvjárások
PDF
A természetjárás szerepe a környezetismeret oktatásában
2021
·
Erika Homoki
, Szilvia Vasas
·
Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae Sectio paedagogica
PDF
Földtudományi ismeretek összehasonlító vizsgálata földtudományi és ettől eltérő képzettségű minta alapján
2021
·
Erika Homoki
·
Acta Universitatis de Carolo Eszterházy Nominatae Sectio paedagogica
PDF
Planetology Related Aspects in University Education of Geography and Environment
2019
·
Cs. Patkos
, Joseph J. Mika
, et al.
·
Lunar and Planetary Science Conference
Transformation of land use pattern in the East Borsod coal basin from the beginning of minig industry to the political changes
2016
·
László Sütő
, Erika Homoki
, et al.
·
Landscape & Environment
Földrajzi ismeretek és készségek kapcsolata a hétköznapi élettel különböző társadalmi csoportok vizsgálata alapján
2016
·
Erika Homoki
·
University of Debrecen Electronic Archive (University of Debrecen)
Show more works
View as search
Works count:
40
Citation count:
47
H-index:
4
I10-index:
1
Year
Topic
Type