Get started
Author

Tuğba ALAGÖZ

Observed names: Alagöz, Tuğba, Tuğba Alagöz
ORCID: 0000-0003-4300-2076
Observed ORCID: 0000-0003-4300-2076
OpenAlex ID: A5032398181
The Effect of Innovative Schools and Schools' Openness to Change on Teachers' Adaptive Performance
2024 · Tuğba Alagöz, Suzan Canlı · Kuramsal Eğitimbilim · 9
The relationship between teachers' organizational commitment and career anxiety
2025 · Tuğba Alagöz, Yusuf İnandı, et al. · International Journal of Assessment Tools in Education · 3
PDF
Öğretmenleri̇n Kari̇yer Endi̇şesi̇ Ölçeği̇ni̇n Geli̇şti̇ri̇lmesi̇
2024 · Tuğba ALAGÖZ, Merve FAKİROĞLU, et al. · International Journal of Active Learning · 1
PDF
The Effect Of Shared Leadershıp On School Effectıveness
2022 · Tuğba ALAGÖZ, Alper AYDOĞAN, et al. · International Journal of Active Learning · 1
PDF
Eğitim Yönetiminde Liderlik ve Okul Geliştirme
2026 · Necmi Gökyer, Elif Daşcı Sönmez, et al.
Yapay Zekâ Eğitiminin Öğretmenlerin Okuryazarlık ve Algı Düzeyleri Üzerindeki Etkisi: TÜBİTAK 4005 Projesi Örneği
2026 · Erdem Boduroğlu, Gülşah Saltık Ayhanöz, et al. · Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
PDF
An Examination of the Social Status of the Teaching Profession in the Context of Teacher Employment
2026 · Tuğba Alagöz, Binali Tunç · Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi
PDF
A Current Perspective on Studies Conducted in Turkey on Socio-Economic Status and Academic Achievement
2026 · Tuğba Alagöz, Fevziye Ayşe Balcı Karaboğa · International Journal of Educational Research Review
PDF
Evaluating the Teaching Profession Act within the framework of the ideal of a democratic society
2026 · Alagöz, Tuğba, Tunç, Binali · DergiPark (Istanbul University)
PDF
Öğretmenlerin Refahına İlişkin Araştırma Eğilimleri: Bibliyometrik Bir İnceleme
2026 · Tuğba Alagöz · Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı
Examination of the Relationship Between Female Teachers' Perception of the Glass Ceiling and Career Anxiety
2025 · Ceyran, Suzan, Alagöz, Tuğba, et al. · DergiPark (Istanbul University)
The impact of innovative school and schools' openness to change on teachers' perceived adaptive performance
2023 · Alagöz, Tuğba · Niğde Üniversitesi Açık Erişim Sistemi
Öğretmenlerin Kullandıkları Çatışma Yönetimi Stratejileri ve Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişki Kullandıkları Çatışma Yönetimi Stratejileri ve Duygusal Zekâ Düzeyleri Arasındaki İlişki
2021 · Alagöz, Tuğba, Canlı, Suzan · Turkish Journal of Educational Studies
Works count: 13
Citation count: 14
H-index: 2
I10-index:
Year
Topic
Type