Get started
Author

Vachira Jantarach

Observed names: Jantarach , Vachira, Jantarach, Vachira, Vachira Jantarach , Vachira Jantarach
ORCID: 0000-0002-2263-6857
Observed ORCID: 0000-0002-2263-6857
OpenAlex ID: A5033613920
Studying English with Thai and native‐speaking teachers
2010 · Samuel J. Grubbs, Vachira Jantarach, et al. · Teachers and Teaching · 16
EFL Student Teachers’ Lesson Planning Processes: A Grounded Theory Study
2018 · Vachira Jantarach, Kittitouch Soontornwipast · Arab World English Journal · 14
PDF
Can TED Talks help improve tertiary level EFL students’ listening, and speaking skills? A case study from a Thai university
2022 · Sarath W. Samaranayake, Pateera Thienpermpool, et al. · Research Square · 1
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้โฟนิกส์สังเคราะห์ (Synthetic Phonics) ร่วมกับข้อความถอดรหัสได้ (Decodable Texts) เพื่อส่งเสริมการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
2026 · Pratheepsakunthong, Kamolwan, Jantarach, Vachira · The Journal of Institute of Trainer Monk Development
PDF
การศึกษาความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากร คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
2026 · Jantarach, Vachira, จันทราช, วชิระ · Silpakorn Educational Research Journal
PDF
A Values-Governed Professional Capital Framework for Exemplary Teachers in Thailand: An Art-Based Narrative Qualitative Study
2026 · Chinun Boonroungrut, Kanit Kheovichai, et al. · SAGE Open
ผลการใช้วิธีการสอนอ่านของเมอร์ด็อก (mia) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ แบบ Tpack Model เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
2025 · Kunkittikowit, Pannanee, Jantarach, Vachira · Journal of Dhamma for Life
PDF
ผลของการใช้การจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนคู่คิดสี่สหาย (TPSS) ร่วมกับการใช้ผังความคิดที่สร้างโดยแอปพลิเคชันกิตมายด์ (GitMind) เพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
2025 · Thiangkam, Suthee, Jantarach, Vachira · Journal of Dhamma for Life
PDF
The Effect of Using Project Based Learning Focusing on Local Content to Develop English-Speaking Skills: ผลการใช้การสอนโครงงานที่เน้นเนื้อหาท้องถิ่นเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ
2025 · Arnon Sukanta, Vachira Jantarach, et al. · Journal of Lanna Societies
PDF
การตรวจสอบคุณสมบัติการวัดทางจิตวิทยาด้วยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน และวิเคราะห์โครงข่ายของแบบวัดทัศนติความเป็นครูต้นแบบสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
2025 · Chinun Boonroungrut, Chinun Boonroungrut, Manthana Pandee, Manthana Pandee, et al. · Journal of Education, Silpakorn University
PDF
ผลการใช้การจัดการเรียนรู้โดยบูรณาการการสอนอ่านของเมอร์ด็อก (MIA) ร่วมกับเกมมิฟิเคชั่น (Gamification) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
2024 · Mungseri , Napawan, Jantarach, Vachira · Journal of MCU Palisueksabuddhaghosa Review
PDF
TED Talks ช่วยพัฒนาสมรรถนะด้านการฟังและการพูดของนักศึกษาไทยในระดับปริญญาตรี ที่ไม่ได้ศึกษาในสาขาภาษาอังกฤษโดยตรงได้หรือไม่
2023 · Samaranayake, Sarath, ภัทร์ธีรา , Pateera, et al. · Journal of Social Sciences and Humanities Research in Asia
PDF
An Investigation into the Teaching Practices and Material Effects on Student Outcomes: A Case Study from Oman
2022 · Sarath Withanarachchi Samaranayake, Suneeta Kositchaivat, et al. · IJELTAL (Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics)
PDF
การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน: การบูรณาการภาษาอังกฤษในแนวทางการสอนแบบสหวิทยาการ
2022 · ชีพอารนัย, รินทร์, Jantarach, Vachira · Journal of Education, Silpakorn University
PDF
The Effects of Reading Habits on Test Performance by Foundation-level Omani Students
2022 · Sarath W. Samaranayake, Suneeta Kositchaivat, et al. · Arab World English Journal
PDF
Same but Different: Motivation from Diverse Perspectives
2017 · Manthana Pandee, Phonlawat Chalong, et al.
Materials development: The advancement of the curriculum resources room for student teachers
2017 · Vachira Jantarach, Phonlawat Chalong, et al.
Exploring Thai EFL Pre-service Teachers’ Level ofSelf –Efficacy and Its Sources
2017 · Manthana Pandee, Vachira Jantarach, et al.
Attitude towards the instruction in writing English in an English foundation course
2011 · Vachira Jantarach
Works count: 21
Citation count: 31
H-index: 2
I10-index: 2
Year
Topic
Type