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Luiz Otávio Rodrigues Mendes

Observed names: Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Luiz Otavio Rodrigues Mendes Mendes, Mendes, Luiz Otavio Rodrigues
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Revisão sistemática na área de Ensino e Educação Matemática: análise do processo e proposição de etapas Systematic review in the area of Mathematical Education and Teaching: analysis of the process and proposal of steps
2021 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Ana Lucia Pereira · Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática · 43
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Dificuldades de Alunos na Resolução de Problemas: análise a partir de propostas de ensino em dissertações
2022 · Marcelo Carlos de Proença, Érika Janine Maia-Afonso, et al. · Bolema Boletim de Educação Matemática · 25
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Apropriação de conteúdos basilares da educação na utilização do Minecraft Education: a percepção de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
2020 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Janaina Mulati, et al. · Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática · 25
O Ensino de Matemática via Resolução de Problemas na Formação Inicial de Professores
2020 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença · Revista de Educação Matemática · 12
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Avaliação em larga escala e currículo: relações entre o PISA e a BNCC
2019 · Emilly Gonzales Jolandek, Ana Lúcia Pereira, et al. · Com a Palavra o Professor · 12
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Gamificação no Processo de Ensino e Aprendizagem de Estudantes Surdos: uma revisão sistemática
2019 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Alcione José Alves Bueno, et al. · RENOTE · 9
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Estágio Curricular Supervisionado no Contexto do Ensino Remoto: análise da visão de futuros professores de Matemática
2021 · Marcelo Carlos de Proença, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, et al. · Revista Baiana de Educação Matemática · 6
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Matemática e Ensino Remoto: percepções de estudantes do Ensino Médio
2021 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes Mendes, João Alessandro da Luz, et al. · Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología · 5
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O que dizem as pesquisas sobre a Resolução de Problemas na formação inicial de professores de Matemática: um olhar sobre as fragilidades metodológicas What research on problem solving in the initial teacher education of mathematics says: a look into the methodological weaknesses
2020 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Ana Lucia Pereira, et al. · Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática · 5
Ensino-Aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas: reflexões sob o enfoque da aprendizagem significativa crítica
2022 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença, et al. · Ensino da Matemática em Debate · 4
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Ensino-aprendizagem de Matemática via Resolução de Problemas: análise do processo de resolução de problemas de licenciandos em formação inicial
2021 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença, et al. · REMAT Revista Eletrônica da Matemática · 4
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As Potencialidades Da Resolução De Problemas Nas Pesquisas Sobre a Formação Inicial De Professores De Matemática
2020 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença, et al. · Revista Paranaense de Educação matemática · 4
Análise da compreensão de licenciandos em Matemática sobre o ensino via resolução de problemas
2020 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Érika Janine Maia Afonso Afonso, et al. · Educação Matemática Debate · 4
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A visão de licenciandos em Pedagogia sobre o Ensino de divisão via Resolução de Problemas
2025 · Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, et al. · Revista Paranaense de Educação matemática · 3
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Aprendizagem significativa crítica no ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas sob o olhar de licenciandos
2024 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Ana Beatriz De Oliveira, et al. · ACTIO Docência em Ciências · 3
A Gamificação como estratégia de ensino: A percepção de professores de Matemática
2020 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes · Com a Palavra o Professor · 3
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O uso da Inteligência Artificial no ensino de Cálculo Diferencial e Integral: reflexões sobre erros e posicionamento crítico
2025 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Emilly Gonzales Jolandek, et al. · Com a Palavra o Professor · 2
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Ensino de números naturais e suas operações via Resolução de Problemas: uma análise em livros didáticos
2024 · Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes, et al. · Educação Matemática Debate · 2
O desenvolvimento da resolução de problemas tendo um game como ponto de partida para o ensino de matemática
2023 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes · ACTIO Docência em Ciências · 2
Análise de possíveis problemas de Progressão Aritmética em livros didáticos do Novo Ensino Médio: um olhar por meio da resolução de problemas
2023 · Laís Vitória Lazarini, Luiz Otavio Rodrigues Mendes · Revista Vitruvian Cogitationes · 2
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O Processo Formativo De Futuros Professores De Matemática Sobre Problema E Exercício
2023 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença · Revista Paranaense de Educação matemática · 2
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Gamificação Em Matemática: Conteúdos Abordados Com a Estratégia Por Professores Paranaenses
2019 · Luiz Otávio Rodrigues Mendes, Emilly Gonzales Jolandek, et al. · Redin - Revista Educacional Interdisciplinar · 2
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Ensino remoto na escola: análise das dificuldades de professores de matemática
2022 · Marcelo Carlos de Proença, João Alessandro da Luz, et al. · Ensino em Re-Vista · 1
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Desenvolvimento profissional docente: reflexões sobre saberes pedagógicos e matemáticos
2022 · Marcelo Carlos de Proença, Ana Lúcia Pereira, et al. · Educación matemática · 1
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El software IRaMuTeQ em investigación cualitativa: uma revisión sistemática em el ámbito de la educación matemática
2022 · Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Marcelo Carlos de Proença, et al. · PARADIGMA · 1
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