Get started
Author

Rozalia Kalantzi

Observed names: Ροζαλία Γ. Καλαντζή, Ροζαλία Καλαντζή
Observed institution: Hellenic Open University
ORCID: 0009-0005-4761-7141
Observed ORCID: 0009-0005-4761-7141
OpenAlex ID: A5037433843
A Methodology for Developing Training and Mentoring Programs: Empowering Instructional Designers to Create Courses Aligned With the Digcomp Framework
2024 · Natalia Spyropoulou, Achilles Kameas, et al. · INTED proceedings · 6
Digital Transformation in Adult Education: Empowering Educators to Use DigComp with a MOOC
2024 · Natalia Spyropoulou, Sofia Tsitou, et al. · IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) · 4
Empowering the Educational Procedure Through Interactive Educational Activities in Distance Higher Education
2017 · Dimitrios Sideris, Natalia Spyropoulou, et al. · ICERI proceedings · 4
Adoption of Exclusively E-content in Distance Higher Education: the Student Experience
2017 · Natalia Spyropoulou, Rozalia Kalantzi, et al. · ICERI proceedings · 3
Students’ Motivation in Distance Higher Education: the Role of Intrinsic Motivation
2017 · Rozalia Kalantzi, Dimitrios Sideris, et al. · ICERI proceedings · 2
Υποστήριξη Ομαδικών Συμβουλευτικών Συναντήσεων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου μέσω στοιχείων Μικτής Μάθησης και ΤΠΕ*
2015 · Γεωργία Ε. Αντωνέλου, Βασίλειος Σ. Βερύκιος, et al. · Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση · 2
Mentoring Mastery: Methodological Strategies for Adult Trainer Empowerment in DigComp Framework Application
2024 · Natalia D. Spyropoulou, Rozalia Kalantzi, et al. · International Conference on Information, Intelligence, Systems & Applications (IISA) · 1
Enhancing Digital Competences in Adult Education: Insights from MOOC and Online Mentoring Activities with DigComp Framework
2025 · Natalia Spyropoulou, Rozalia Kalantzi, et al. · Communications in computer and information science
How Students View the Digital-only Study Programs in Hellenic Open University
2022 · Rozalia Kalantzi, Dimitrios Kalles · INTED proceedings
Μελέτη της διαδικασίας εκσφαλμάτωσης από παιδιά προσχολικής ηλικίας στο περιβάλλον προγραμματισμού ScratchJr
2018 · Ροζαλία Καλαντζή · Νημερτής
Works count: 10
Citation count: 22
H-index: 3
I10-index:
Year
Topic
Type