Get started
Author

Zehra Çakır

Observed names: ZEHRA ÇAKIR, Zehra CAKIR, Zehra ÇAKIR, Zehra Çakır ZEHRA ÇAKIR, ÇAKIR, Zehra, Çakır, Zehra
Institution: Bayburt University
ORCID: 0000-0003-4585-8214
Observed ORCID: 0000-0003-4585-8214
OpenAlex ID: A5037903729
The Effect of Problem-based STEM Education on the Students’ Critical Thinking Tendencies and Their Perceptions for Problem Solving Skills
2022 · İrfan Topsakal, Sema Altun Yalçın, et al. · Science education international · 49
Montessori Yaklaşım Temelli STEM Etkinliklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Becerilerine Etkisi
2019 · Zehra Çakır, Sema Altın Yalçın, et al. · Journal of International Scientific Researches · 20
PDF
Okul Öncesi Eğitiminde Gerçekleştirilen STEM Eğitimlerinin Öğretmen ve Veli Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
2020 · Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN · International Journal of Active Learning · 14
PDF
ChatGPT in Early Childhood Science Education: Can It Offer Innovative Effective Solutions to Overcome Challenges?
2025 · Mustafa Uğraş, Zehra Çakır, et al. · Computers · 13
PDF
The Investigation of the Effect of Montessori Approach-based STEM Activities on the Problem-solving Skills of Pre-service Preschool Teachers
2021 · Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN · Kuramsal Eğitimbilim · 13
PDF
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Fene ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarına Etkisi
2021 · Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN · Opus uluslararası toplum araştırmaları dergisi · 13
PDF
The Effect of Montessori Approach-based STEM Education on Pre-service Pre-school Teachers’ Self-directed Learning
2022 · Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN · e-International Journal of Educational Research · 11
PDF
Ebeveynlik Biçimlerinin Değerlendirilmesi : Young Ebeveynlik Ölçeği'nin Psikometrik Özelliklerine İlişkin Bir İnceleme
2008 · Gonca Soygüt, Zehra Çakır, et al. · 10
The Effect of Engineering Design-based STEM Activities on the Refugee Students’ Sense of School Belonging
2022 · Sema Altun Yalçın, Şeyma Güvenç Günsel, et al. · Journal of Science Learning · 9
PDF
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik Tasarım Uygulamalarına Yönelik Görüşleri
2022 · Meryem MERAL, Sema ALTUN YALÇIN, et al. · Journal of Innovative Research in Social Studies · 8
PDF
Pre-School Teacher Candidates' Views on STEM Applications Based on Montessori Approach
2020 · Zehra Çakır ZEHRA ÇAKIR, Doç. Dr. Sema ALTUN YALÇIN · Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry · 7
PDF
The Effect of STEM-Based Robotic Coding Education on Primary School Students’ Decision-Making Skills
2024 · Meryem Meral, Sema Altun Yalçın, et al. · Kuramsal Eğitimbilim · 6
PDF
The Effect of the Montessori Approach-based STEM Activities on the Pre-school Pre-service Teachers’ Lifelong Learning
2022 · Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN · Pamukkale University Journal of Education · 6
PDF
Mühendislik Tasarım Sürecine Dayalı STEM Etkinliklerine Yönelik Okul öncesi Öğretmen Adayı Görüşlerinin İncelenmesi
2024 · Zehra Çakır, Sema Altun Yalçın · Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi · 4
PDF
The Effect of STEM Education on the Hypothetical-Creative Reasoning Skills of the Pre-school Pre-service Teachers
2024 · Zehra Çakır, Sema Altun Yalçın · Khazar journal of humanities and social sciences · 1
PDF
The Effect of STEM Education on the Pre-school Pre-service Teachers’ Lifelong Learning Tendencies
2024 · Yalçın, Sema Altun, Çakır, Zehra, et al. · DSpace@Bayburt · 1
The effect of stem and stem-based robotic activities on the development of students’ perceptions of mental risk-taking and its predictors and their inquiry skills in science learning
2023 · Nida AKKOYUN, Sema ALTUN YALCIN, et al. · Asian Journal of Contemporary Education · 1
PDF
Okul öncesi dönemde Mühendislik tasarımı eğitiminin kullanılmasının öğretmenlerin gözünden değerlendirilmesi
2022 · Sema Altun Yalçın, Zehra Çakır · Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi · 1
PDF
Scientific Trends Towards the Use of Generative Artificial Intelligence Tools in Early Childhood STEM Education: A Bibliometric Analysis
2026 · Zehra Çakır, Mustafa Uğraş, et al. · Advances in computational intelligence and robotics book series
The Impact of Robotic Coding Applications on Elementary School Students Metacognitive Skills and Attitude Towards Robotic Coding
2025 · Meryem Meral, Sema Altun Yalçın, et al. · International Technology and Education Journal
PDF
Eği̇ti̇mde Dönüşüm: Yapay Zekâ, Yeni̇li̇kçi̇ Yöntemler Ve Kapsayici Yaklaşimlar
2025 · ZEHRA ÇAKIR, MEHMET KADİR COŞKUN, et al. · Bidge Yayınları eBooks
Fen Eği̇ti̇mi̇nde Yapay Zekanin Etki̇si̇ Ve Rolü
2025 · ZEHRA ÇAKIR, SEMA ALTUN YALÇIN, et al. · Bidge Yayınları eBooks
Fen Bi̇li̇mleri̇ Öğreti̇mi̇nde Güncel Çalişmalar
2025 · ESİN AĞGÜL, ESİLA SAMUR, et al. · Bidge Yayınları eBooks
Fen Eği̇ti̇mi̇nde Yapay Zekanin Etki̇si̇ Ve Rolü
2025 · ZEHRA ÇAKIR, SEMA ALTUN YALÇIN, et al. · Bidge Yayınları eBooks
Aklın Işığı: Fen
2024 · Zehra Çakır, Sema Altun Yalçın · Akademisyen Kitabevi eBooks
Works count: 32
Citation count: 187
H-index: 9
I10-index: 8
Year
Topic
Type