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Márcia Bitar Portella

Observed names: Marcia Bitar Portella, Márcia Bittar Portella, Portella, Márcia Bitar, Portella, Márcia Bitar [UNIFESP], Portella, Márcia Bitar; Universidade do Estado do Pará (UEPA), Belém-PA, Brasil.
ORCID: 0000-0002-4602-7618
Observed ORCID: 0000-0002-4602-7618
OpenAlex ID: A5039526415
Excess sodium and insufficient iron content in complementary foods
2010 · Marcia Bitar Portella, Tania Beninga de Morais, et al. · Jornal de Pediatria · 15
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O Ensino de Habilidades Clínicas e a Aplicabilidade de um Guia Simplificado de Exame Físico na Graduação de Medicina
2017 · Salomão Georges Kahwage Neto, Tiago Kiyoshi Kitabayashi Braga, et al. · Revista Brasileira de Educação Médica · 11
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Percepção dos docentes sobre o ensino remoto em medicina durante a pandemia pela COVID-19
2022 · Larissa Cristina Machado de Barros, Márcia Bitar Portella, et al. · Research Society and Development · 9
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Formação e Atuação Profissional de Médicos Egressos de uma Instituição Privada do Pará: Perfil e Conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais
2018 · Cristiane Ribeiro Maués, Bruno Acatauassu Paes Barreto, et al. · Revista Brasileira de Educação Médica · 9
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O conhecimento dos Agentes Comunitários de Saúde sobre o calendário vacinal infantil
2021 · Andrea Oliveira da Silva de Almeida, Angélica Menezes Bessa Oliveira, et al. · Research Society and Development · 6
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Aplicação do Método de Avaliação 360º em Residentes Médicos de Ginecologia e Obstetrícia
2019 · Carla Alessandra Haber Bastos, Nara Macedo Botelho, et al. · Revista Eletrônica Acervo Saúde · 6
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Impacto negativo da obesidade sobre a qualidade de vida de crianças
2018 · Cunha, Louise Menezes da; Universidade do Estado do Pará (UEPA), Belém-PA, Brasil., Pantoja, Matheus de Sousa; Universidade do Estado do Pará (UEPA), Belém-PA, Brasil., et al. · Americanae (AECID Library) · 5
Desafios e paradigmas para o exercício da preceptoria frente ao feedback formativo em residências de Enfermagem
2021 · Carlos Antonio Farias Sales Junior, Ilma Pastana Ferreira, et al. · Research Society and Development · 4
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The Teaching of Clinical Skills and the Applicability of a Simplified Guide to Physical Examination in Undergraduate Medical Training
2017 · Salomão Georges Kahwage Neto, Tiago Kiyoshi Kitabayashi Braga, et al. · Revista Brasileira de Educação Médica · 4
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Utilização de metodologia ativa de ensino na formação do profissional de nutrição
2019 · Cinthia Regina Sales Furtado Vieira, Fábio Costa de Vasconcelos, et al. · Revista Eletrônica Acervo Saúde · 3
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Qualidade de vida relacionada à saúde de crianças obesas
2017 · Matheus De Sousa Pantoja, Márcia Bitar Portella, et al. · Revista Brasileira de Qualidade de Vida · 3
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A educação inteprofissional e as práticas colaborativas em programas de residência multiprofissionais em saúde: uma revisão integrativa
2024 · Ana Paula Oliva Reis, Sergio Beltrão de Andrade Lima, et al. · Caderno Pedagógico · 2
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Validação de instrumento para acompanhamento do processo formativo de aprendizagem em um currículo integrado
2024 · Leonardo Teixeira De Mendonça, Kamylly Reina Carneiro De Mendonça, et al. · Cuadernos de Educación y Desarrollo · 2
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Avaliação de habilidades e atitudes no ensino médico com metodologias ativas: estudo bibliométrico
2024 · Leonardo Teixeira de Mendonça, Celina Claudia Israel Sefer, et al. · Revista Eletrônica Acervo Saúde · 1
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A percepção de docentes da área da saúde após imersão no contexto de responsabilidade social e as minorias: Um relato de experiência
2023 · Mendonça, Leonardo Teixeira de, Mendonça, Kamylly Reina Carneiro de, et al. · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) · 1
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Profile and Experiences of Nursing Students related to Tuberculosis: An Evaluation of Health Education
2020 · Ana Caroline Guedes Souza Martins, Lidiane Assunção de Vasconcelos, et al. · International Journal of Advanced Engineering Research and Science · 1
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Avaliação do desempenho de estudantes de Medicina em Neurologia utilizando metodologias ativas
2019 · Celina Cláudia Israel Sefer, Lorena Fecury Tavares, et al. · Revista Eletrônica Acervo Saúde · 1
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Avaliação Formativa Sob a Ótica Do Tutor
2017 · Marcia Bitar Portella, Lidiane da Silva Sabathe, et al. · Interdisciplinary Journal of Health Education · 1
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The Teaching of Clinical Skills and the Applicability of a Simplified Guide for Physical Examination in the Undergraduate Medical Program
2017 · Salomão Georges Kahwage Neto, Braga, Tiago Kiyoshi Kitabayashi, et al. · Figshare · 1
Competências para liderança na educação médica: uma revisão integrativa da literatura
2026 · Santos, Leonardo Magalhães, Garcia, Caroline Lima, et al. · Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem
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Macci-res: a Matrix for Assessing Coherence Between the Intended and Enacted Curricula in Interprofessional Education in Multiprofessional Health Residency Programs
2026 · Ana Paula Oliva Reis, Márcia Bitar Portella · Artefactum
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IMIEIP-Res: DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE UM REFERENCIAL DE AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE INCORPORAÇÃO DA EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DOS PROGRAMAS DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE
2026 · Ana Paula Oliva Reis, Márcia Bitar Portella · Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação
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Atlas De Metodologias Ativas Para a Educação Interprofissional Na Amazônia
2026 · Ana Paula Oliva Reis, Marcia Bitar Portella · RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar
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Entre O Prescrito E O Vivido: Aplicação Piloto Integrada De Três Tecnologias Para Avaliar a Educação Interprofissional Em Residências Multiprofissionais Na Amazônia
2026 · Ana Paula Oliva Reis, Márcia Bitar Portella · Revista Tópicos.
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Reci-res: Desenvolvimento E Validação De Conteúdo De Um Referencial Progressivo De Competências Interprofissionais Para Residências Multiprofissionais Em Saúde
2026 · Ana Paula Oliva Reis, Márcia Bitar Portella · Revista Tópicos.
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