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Secundino Isabeles Flores

Observed names: Isabeles Flores, Secundino, Isabeles, Secundino, Secundino Isabeles Flores, Secundino Isabeles-Flores
Observed institution: Universidad de Colima
ORCID: 0000-0001-5293-3783
Observed ORCID: 0000-0001-5293-3783
OpenAlex ID: A5039754408
Sustainable Development in Higher Education Practices
2023 · Raphaël H. Sebire, Secundino Isabeles-Flores · Revista Lengua y Cultura · 18
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Processes Employed to Introduce Autonomous Learning
2023 · Secundino Isabeles Flores, María Magdalena Cass Zubiría, et al. · Studies in Self-Access Learning Journal · 9
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Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras en México (2012-2021)
2022 · José Luis Ramírez Romero, María del Rosario Reyes Cruz, et al. · Ediciones Comunicación Científica eBooks · 7
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Inductive Vs. Deductive Approaches to Teach English Grammar to Adults
2019 · Oscar Ochoa, Nadia Hernández, et al. · EDULEARN proceedings · 5
Students’ Perceptions Regarding the Development of Autonomous Learning Abilities by Working with Self-study Guides
2026 · Isabeles Flores, Secundino, Cass Zubiría, María Magdalena, et al. · CIEX JOURNAL
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Investigaciones sobre procesos y prácticas en la enseñanza de lenguas extranjeras
2026 · María Magdalena Cass Zubiría, Janelly Melissa Mendoza Aguilar, et al. · Universidad de Colima eBooks
Humanizing Language Teaching in a Fast-Changing World
2026 · Cass, María, Isabeles, Secundino · CIEX JOURNAL
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Percepción de los estudiantes sobre Wordwall en el aprendizaje del idioma Inglés
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Aplicaciones móviles en la docencia para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Enseñanza-aprendizaje para entender, comprender y aprender
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Nearpod como plataforma de inducción al aprendizaje autónomo del idioma inglés
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
La Inteligencia Emocional en el Fútbol Universitario en la Universidad Veracruzana
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Estrategias lúdicas para fortalecer la comunicación oral en el aprendizaje del inglés
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
El pensamiento crítico y la enseñanza del Francés Lengua Extranjera
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
ELT: Aprendizaje Cooperativo y Basado en Proyectos integrando las TIC
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Percepciones y experiencias de estudiantes de idiomas en la modalidad híbrida
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Celebraciones culturales como estrategia didáctica en la enseñanza del inglés
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
El aprendizaje cooperativo como alternativa para mejorar la salud bucal en preescolar
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Enseñanza de lenguas e inteligencia artificial: opiniones y retos en la formación docente
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
El impacto del tiempo de uso del ChatGPT en estudiantes universitarios
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Rol del docente en la educación socioemocional
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Jardines Colgantes una propuesta para desarrollar competencias sustentables en el nivel superior
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Evaluación remota del Inglés en pandemia: Aprendizajes desde la Universidad Veracruzana
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Marco de Herramientas de Inteligencia Artificial Generativa para la Docencia Universitaria
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
Uso de las TIC para fortalecer la enseñanza del inglés en la educación preescolar
2025 · Anabel Gutiérrez Rodríguez, José Luis Suárez Domínguez, et al.
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Citation count: 39
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I10-index: 1
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