Get started
Author

Seval Kula Kartal

Observed names: KULA, SEVAL, Seval KARTAL, Seval KULA KARTAL, Seval Kartal
ORCID: 0000-0002-3018-6972
Observed ORCID: 0000-0002-3018-6972
OpenAlex ID: A5041734580
Geçerlik Kavramının Tarihsel Gelişimi Ve Güvenirlikte En Çok Tercih Edilen Yöntem: Cronbach Alfa Katsayısı
2016 · Seval Kula Kartal, Ezgi Mor Dirlik · Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 28
PDF
The Prominent Student Competences of the 21st Century Education and The Transformation of Classroom Assessment
2018 · Ömer Kutlu, Seval Kula Kartal · International Journal of Progressive Education · 12
PDF
Identifying the Relationships between Motivational Features of High and Low Performing Students and Science Literacy Achievement in PISA 2015 Turkey
2017 · Seval Kula Kartal, Ömer Kutlu · Journal of Education and Training Studies · 12
PDF
Classroom Assessment: The Psychological and Theoretical Foundations of the Formative Assessment
2022 · Seval KULA KARTAL · International Journal of Assessment Tools in Education · 9
PDF
Identifying the Relationships Between Perseverance, Openness to Problem Solving, and Academic Success in PISA 2012 Turkey
2017 · Ömer Kutlu, Seval Kula Kartal, et al. · Journal of Educational Sciences Research · 7
Examining the Dimensionality and Monotonicity of an Attitude Dataset based on the Item Response Theory Models
2021 · Seval KARTAL, Ezgi MOR DİRLİK · International Journal of Assessment Tools in Education · 6
PDF
Geribildirim ve öz-değerlendirmenin öğrencilerin okuduğunu anlama başarısına etkisi
2024 · Özen Yıldırım, Seval Kartal, et al. · Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi · 5
PDF
Do we really understand what formative assessment is? Examining the formative assessment definitions within the measurement and evaluation textbooks
2024 · Seval Kula Kartal · Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi · 4
PDF
Ölçeklerde İfade Etki̇si̇ni̇n Farkli Boyutluluk Anali̇zleri̇yle İncelenmesi̇
2022 · Seval KULA KARTAL, Eren Can AYBEK, et al. · Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 3
PDF
Öğretmen Yapımı Bir Testteki Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Bağlamında İncelenmesi
2021 · Eren Can AYBEK, Metin YAŞAR, et al. · Pamukkale University Journal of Education · 3
PDF
Analyzing the Dimensionality of Academic Motivation Scale Based on the Item Response Theory Models
2020 · Seval KULA KARTAL, Omer KUTLU · Eurasian Journal of Educational Research · 3
Creative thinking in education: A comprehensive review on theory, instruction, and assessment
2026 · Seval Kula Kartal, Yasemin Aslan, et al. · Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi · 2
PDF
Millî Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan Test Maddelerinin Madde Yazım İlkelerine Uygunluğunun İncelenmesi
2022 · Eren Can AYBEK, Seval KULA KARTAL, et al. · Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi · 2
PDF
Uluslararası Test Standartlarının ve Yönergelerinin Sistematik ve Karşılaştırmalı İncelenmesi
2021 · Ezgi MOR DİRLİK, Seval KARTAL, et al. · Opus uluslararası toplum araştırmaları dergisi · 2
PDF
Examining Factors for the Academic Motivation Based on the Confirmatory, the Exploratory and the Bifactor Exploratory Structural Equation Models
2020 · Seval Kula Kartal · International Journal of Progressive Education · 2
Examining the Willingness of Turkish Teachers for Vocational Development in Educational Assessment in Terms of Different Variables
2019 · Seval Kula Kartal · Journal of Educational Issues · 2
PDF
Ölçekleme Yaklaşımlarının Madde ve Birey Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması
2015 · Seval KULA KARTAL, Hamide Deniz GÜLLEROĞLU · Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi · 2
Okuduğu Anlama için Tanımlanmış Bilişsel Düzeyler Nelerdir? Geniş Ölçekli Ölçme Uygulamalarının Okuduğunu Anlama Çerçevelerine Dayalı Bir İnceleme
2024 · Seval Kula Kartal · Ana Dili Eğitimi Dergisi · 1
PDF
The comparison of the dimensionality results provided by the automated item selection procedure and DETECT analysis
2022 · Ezgi MOR DİRLİK, Seval KARTAL · International Journal of Assessment Tools in Education · 1
PDF
Scoring Methods for Multiple Choice Tests: How does the Item Difficulty Weighted Scoring Change Student’s Test Results?
2021 · Metin YAŞAR, Seval KARTAL, et al. · Bartın University Journal of Faculty of Education · 1
PDF
Examining Scale Items in Terms of Method Effects Based on the Bifactor Item Response Theory Model
2021 · Seval Kula Kartal · Kastamonu Eğitim Dergisi · 1
PDF
Okuduğunu anlama becerisinin ölçülmesi ve değerlendirilmesi
2019 · Ömer Kutlu, Özge Altıntaş, et al. · Kocaeli Üniversitesi - AVESİS · 1
Examining the Relationships Among School Engagement, Quality of School Life and Academic Achievement of University Students
2018 · Ömer Kutlu, Seval Kula Kartal · Pamukkale University Open Access Archive (Pamukkale University) · 1
Problem Çözme Beceri̇leri̇ Nelerdi̇r? Pisa Problem Çözme Çerçeveleri̇ne Dayali Bi̇r İnceleme
2025 · Seval Kula Kartal · Trakya Eğitim Dergisi
PDF
PISA 2012 Okuduğunu Anlama Testine Verilen Yanıtların Boyutluluğunun İki Faktör Modeline Dayalı Olarak İncelenmesi
2019 · Seval KULA KARTAL · Ege Eğitim Dergisi
PDF
Works count: 26
Citation count: 110
H-index: 6
I10-index: 3
Year
Topic
Type