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Frank Bardol

Conception d’un dispositif hybride au service de la conscience phonético-phonologique
2019 · Frank Bardol · Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité · 3
Teaching English Pronunciation in a Blended Environment: Feedback on a Pedagogical Innovation
2023 · Frank Bardol · New language learning and teaching environments · 2
Fostering Prosodic Skills in French Caribbean EFL Learners: An Action Research Study
2026 · Bardol, Frank · HAL
Développer efficacement la compétence prosodique en anglais : bilan d’une expérimentation menée dans le secteur LANSAD en contexte caribéen
2025 · Bardol, Frank, Ferreira, Jo-Anne · HAL
Les conditions d'intégration de l'objectif phonologique en anglais en contexte caribéen
2025 · Bardol, Frank · HAL
Comprehensive training for developing effective listening skills through the integration of phonology
2025 · Bardol, Frank · HAL
Intégrer l'objectif phonologique dans la quête du sens à l'oral en anglais
2024 · Bardol, Frank, Petit, Daniel · HAL
Déplacements dans la sphère caribéenne anglophone : retour sur un parcours d’investigation du sens à l’oral
2024 · Nicol-Bakaldina, Evgenia, Bardol, Frank · HAL
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La prononciation anglaise : une question de distance
2022 · Frank Bardol · Cahiers pédagogiques
The Design of a Blended Learning System to Raise Students’ Phonological Awareness
2020 · Bardol, Frank · theses.fr (ABES)
Les conditions de développement de la compétence phonologique dans un dispositif hybride : le cas de l’enseignement-apprentissage de l’anglais en LANSAD, à l’Université des Antilles
2020 · Frank Bardol · theses.fr (ABES)
Le paradoxe de la distance pour développer la compétence phonologique : l’anglais en lansad.
2020 · BARDOL, Frank, BIRSAN, Cristina, et al. · HAL
PDAE : Une démarche globale au service de la compétence phonologique en anglais
2019 · Bardol, Frank · HAL
L'évaluation bienveillante, l'évaluation de la compétence
2015 · Frank Bardol
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