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Jacques‐Henri Guignard

Observed names: GUIGNARD, Jacques-Henri, Guignard, Jacques-Henri, J.-H. Guignard, Jacques-Henri Guignard

Observed institutions: Université Rennes 2, Laboratoire Adaptations Travail-Individu, Centre Hospitalier Guillaume Régnier, Centre Hospitalier Universitaire de Rennes, Centre de Recherche en Éducation de Nantes, Université Paris Descartes, Université Rennes 1, Université de Nantes, Université de Rennes, Nantes Université

ORCID: 0000-0003-4837-0652

Observed ORCID: 0000-0003-4837-0652

OpenAlex ID: A5046162809

The Generality-Specificity of Creativity: A Multivariate Approach.

2006 · Todd Lubart, Jacques-Henri Guignard · American Psychological Association eBooks · 201

Perfectionism and Anxiety: A Paradox in Intellectual Giftedness?

2012 · Jacques-Henri Guignard, Anne-Yvonne Jacquet, et al. · PLoS ONE · 86

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Relationships between intelligence and creativity in gifted and non-gifted children

2015 · Jacques-Henri Guignard, Solenn Kermarrec, et al. · Learning and Individual Differences · 83

Anxiety disorders in children with high intellectual potential

2020 · Solenn Kermarrec, Laurie Attinger, et al. · BJPsych Open · 42

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Les caractéristiques émotionnelles des enfants à haut potentiel

2004 · J.-H. Guignard, F.F. Zenasni · Psychologie Française · 36

Creativity and Reason in Cognitive Development

2016 · James C. Kaufman, John Baer, et al. · Cambridge University Press eBooks · 34

School life satisfaction and peer connectedness of intellectually gifted adolescents in France: Is there a labeling effect?

2021 · Jacques‐Henri Guignard, Fabien Bacro, et al. · New Directions for Child and Adolescent Development · 21

A Comparative Study of Convergent and Divergent Thinking in Intellectually Gifted Children

2007 · Jacques-Henri Guignard, Todd I. Lubart · Gifted and Talented International · 18

Haut potentiel, créativité chez l'enfant et éducation

2006 · Maud Besançon, Jacques-Henri Guignard, et al. · Bulletin de psychologie · 18

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Signes d’appel et troubles associés chez les enfants à haut potentiel

2010 · G. Robert, S. Kermarrec, et al. · Archives de Pédiatrie · 14

Is It Reasonable to Be Creative?

2006 · Jacques-Henri Guignard, Todd Lubart · Cambridge University Press eBooks · 12

Diagnosis of Hyperactivity Disorder in Gifted Children Depends on Observational Sources

2007 · Sylvie Tordjman, Jacques-Henri Guignard, et al. · Gifted and Talented International · 6

Two psychometric profiles of gifted children in referred samples: The need to distinguish between homogeneous and crystallized profiles

2025 · Corentin Gonthier, Emma Tourreix, et al. · Intelligence · 3

Does the Labelling of Intellectual Giftedness Shape Adolescents’ friendship expectations?

2025 · Jacques-Henri Guignard, Alexandre Aubry, et al. · L’Année psychologique · 2

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Points de vue de parents sur le parcours pré-identificatoire du haut potentiel intellectuel

2025 · Marie-Amélie Martin, Amélie Courtinat-Camps, et al. · Pratiques Psychologiques · 2

Creativity and Reason: Friends or Foes?

2016 · Jacques-Henri Guignard, Todd Lubart · Cambridge University Press eBooks · 2

Le QADAPS - Questionnaire d’Aide à la Décision d’Ajustement du Parcours Scolaire

2018 · Guignard, Jacques-Henri, Lobach, Marjo, et al. · HAL · 1

Importance du travail en lien et en réseau

2009 · S. Tordjman, M. Wiss, et al. · Elsevier eBooks · 1

Labeling and Self-Esteem in Gifted Adolescents: Comparing Labeled, Unlabeled, and Non-Gifted Students in France

2026 · Jacques-Henri Guignard, Alexandre Aubry · OSF Preprints (OSF Preprints)

Contribution of Basic Psychological Needs to Students' Well‐Being Through Positive and Negative Affect

2025 · Cécile Kindelberger, Emeline Chauchard, et al. · Scandinavian Journal of Psychology

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Editorial. Cultural specificities in giftedness research

2025 · Corentin Gonthier, Jacques-Henri Guignard · L’Année psychologique

Les caractéristiques non cognitives des jeunes à haut potentiel intellectuel (HPI) : trajectoires, perceptions et enjeux éducatifs

2025 · Guignard, Jacques-Henri, Aubry, Alexandre, et al. · HAL

Le point de vue d’élèves à Haut Potentiel Intellectuel sur leur vécu au collège

2024 · Ferrière, Séverine, Guignard, Jacques-Henri, et al. · HAL

Dispositif bilingue à parité horaire en Polynésie française : enjeux et effets sur les compétences langagières, la créativité et la satisfaction de vie d'élèves du CP au CE2

2024 · Nocus, Isabelle, Bonet-Tirao, Samantha, et al. · HAL

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Différences inter-individuelles dans les besoins fondamentaux et le bien-être des étudiants selon certaines caractéristiques sociodémographiques

2024 · Kindelberger, Cécile, Chauchard, Emeline, et al. · HAL

Works count: 39

Citation count: 582

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I10-index: 11