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Daiany Cristiny Ramos

Observed names: DAIANY CRISTINY RAMOS, RAMOS, DAIANY CRISTINY, Ramos, Daiany Cristiny
ORCID: 0000-0002-0584-956X
Observed ORCID: 0000-0002-0584-956X
OpenAlex ID: A5048700364
Ensinar e aprender o fazer Modelagem Matemática: uma interpretação semiótica
2021 · Lourdes Maria Werle de Almeida, Daiany Cristiny Ramos, et al. · Ciência & Educação (Bauru) · 5
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Interpretação Semiótica em Atividades de Modelagem Matemática
2021 · Daiany Cristiny Ramos, Lourdes Maria Werle de Almeida · Bolema Boletim de Educação Matemática · 2
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Relato De Experiência De Estágio Em Matemática No Ensino Médio Da Rede Estadual De Educação Utilizando O Software Geogebra
2021 · Mateus Vorpagel, Samuel Flores, et al. · Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação · 1
Características Do Pensamento Criativo De Crianças Envolvidas Em Uma Prática Com Modelagem Matemática
2026 · Granada Veleda, Gabriele, Ramos, Daiany Cristiny, et al. · Revista Aproximação
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A avaliação em modelagem matemática: como conciliar o caráter criativo da modelagem matemática e a padronização de habilidades da BNCC
2026 · Gabriele Granada Veleda, Daiany Cristiny Ramos, et al. · Revista de Gestão e Avaliação Educacional
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Notas para observar: produções de um estágio curricular supervisionado com uma Matemática
2025 · Gilberto Silva dos Santos, Virgínia Crivellaro Sanchotene, et al. · Revista Paranaense de Educação matemática
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Modelagem Matemática Para Uma Educação Problematizadora E Emancipadora
2025 · Gabriele Granada Veleda, Daiany Cristiny Ramos, et al. · Revista Communitas
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Teaching and learning the doing of Mathematical Modelling: a semiotic interpretation
2021 · Almeida, Lourdes Maria Werle de, Ramos, Daiany Cristiny, et al. · Figshare
Estudos Continuados E #estudanteemfoco: Uma Possibilidade De Ensino Híbrido Na Compreensão De Conceitos Matemáticos
2019 · ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ALESSANDRA NEGRINI DALLA BARBA, et al. · Apresentações Trabalhos Científicos
Uma Experiência De (re)construção Do Conhecimento Matemático Por Meio Do Projeto Estudos Continuados
2019 · ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, CAMILA FOGAÇA DE OLIVEIRA, et al. · Apresentações Trabalhos Científicos
Uma Experiência De (re)construção Do Conhecimento Matemático Por Meio Do Projeto Estudos Continuados
2019 · OLIVEIRA, CAMILA FOGAÇA DE, FERNANDES, RENATA KAROLINE, et al. · LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas)
Experiências com Modelagem Matemática em um curso de Licenciatura em Matemática na modalidade de Educação a Distância
2018 · ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, Hallynnee Héllenn Pires Rossetto, et al. · Apresentações Trabalhos Científicos
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A Inserção da Trajetória Hipotética de Aprendizagem na Educação a Distância: relato de práticas realizas em um curso de Licenciatura em Matemática.
2018 · ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, Mariana da Silva Nogueira Ribeiro, et al. · Apresentações Trabalhos Científicos
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Mathematical Modeling in basic education: an analysis of the Brazilian academic production from the years 2000 - 2011
2013 · Daiany Cristiny Ramos, Amanda Ribeiro Pinto, et al.
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