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Imène Ghedamsi

Teaching and Learning of Calculus
2016 · David Bressoud, Imène Ghedamsi, et al. · ICME-13 topical surveys · 79
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Teaching and Learning of Calculus
2016 · David Bressoud, Imène Ghedamsi, et al. · ICME-13 topical surveys · 28
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Transition from high school to university calculus: a study of connection
2021 · Imène Ghedamsi, Thomas Lecorre · ZDM · 12
Enseignement du début de l'analyse réelle à l'entrée à l'université : Articuler contrôles pragmatique et formel dans des situations à dimension a-didactique.
2008 · Imène Ghedamsi · HAL · 6
A micro-model of didactical variables to explore the mathematical organization of complex numbers at upper secondary level
2017 · Ghedamsi, Imène · HAL · 3
Teacher management of learning calculus: The case of sequences in the first year of university mathematics studies
2015 · Ghedamsi, Imène · HAL · 3
Topic Study Group No. 16: Teaching and Learning of Calculus
2017 · David Bressoud, Victor Martinez-Luaces, et al. · ICME-13 monographs · 2
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Introduction to the papers of TWG14: University Mathematics Education
2017 · González-Martin, Alejandro S., Biza, Irene, et al. · UEA Digital Repository (University of East Anglia) · 2
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Carnets de Laboratoire AC-2
2024 · Fugier, Pascal, Ghedamsi-Lecorre, Imène, et al. · HAL · 1
Students' understanding of ɛ-statements involving equality and limit
2018 · Ghedamsi, Imène, Lecorre, Thomas · HAL · 1
Difficultés D'apprentissage Des Nombres Complexes En Fin De Secondaire
2015 · Ghedamsi, Imène, Tanazefti, Raja · HAL · 1
Limite Des Méthodes Syntaxiques En Algèbre Du Secondaire
2012 · Rahim, Kouki, Ghedamsi, Imène · HAL · 1
Le débat scientifique en classe– Etude d’un cas sur la modélisation et la définition
2026 · Thomas Lecorre, Imène Ghedamsi · epiDEMES
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Teaching and learning of calculus: duality of the transition between secondary and tertiary education
2025 · Ghedamsi, Imène, Lecorre, Thomas, et al. · Annales de didactique et de sciences cognitives
Unpacking the calculus transition: A multi-dimensional view
2025 · Imène Ghedamsi, Thomas Lecorre, et al. · Annales de didactique et de sciences cognitives
Some aspects of students’ interpretation of double quantified statements
2025 · Ghedamsi, Imène, Lecorre, Thomas · HAL
Apprendre par la communauté de pratique pour enseigner le raisonnement mathématique par le jeu: Une étude exploratoire des conditions d’un tel apprentissage
2025 · Nathalie Braun, Imène Ghedamsi · Tréma
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Est-il possible de susciter des relations entre les professeurs de mathématiques en vue d’une relation aux mathématiques orientée vers le plaisir de les apprendre ?
2024 · Ghedamsi, Imène, Braun, Nathalie, et al. · HAL
TWG4: Teacher education and knowledge
2024 · Ghedamsi, Imène, Nicolas, Pedro · HAL
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Analogical transitions between teachers' mathematical knowledge: the category theory as a frame
2024 · Ghedamsi, Imène, Vandebrouck, Fabrice, et al. · HAL
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Que fabrique la science ? Construction et réception de la science aujourd'hui
2024 · Fugier, Pascal, Ghedamsi-Lecorre, Imène, et al. · HAL
Conception Et Experimentation D'une Situation Sur La Structure D'espace Affine Euclidien Des Nombres Complexes
2023 · Ghedamsi, Imène, Tanazefti, Raja · HAL
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Ingénierie Didactique de Recherche & Développement : un processus collaboratif entrechercheurs et professeurs
2023 · Ghedamsi, Imène, Fattoum, Fatma · HAL
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Is the physicist a mathematician that takes care of reality and mathematician a physicist that cares for reals? The case of the falling and bouncing ball.
2023 · Lecorre, Thomas, Ghedamsi, Imène · HAL
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Sur les modèles d'investigation des pratiques en mathématiquesUne perspective de conception d'une ingénierie de R&D
2023 · Ghedamsi, Imène · HAL
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