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Márcio Jean Fernandes Tavares

Observed names: MÁRCIO JEAN FERNANDES TAVARES, Márcio Jean Fernandes Tavares
ORCID: 0000-0002-9318-6099
Observed ORCID: 0000-0002-9318-6099
OpenAlex ID: A5055338419
Inclusive Teaching in Organic Chemistry: A Visual Approach in the Time of COVID-19 for Deaf Students
2022 · Niely Silva de Souza, Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 28
A Importância do Ano Internacional das Ciências Básicas para o Desenvolvimento Sustentável / The Importance of the International Year of Basic Sciences for Sustainable Development
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Brazilian Journal of Development · 21
Challenges and successes: online and inclusive teaching of green chemistry in Brazil in the time of covid-19
2022 · Carlos Alberto Da Silva Júnior, Niely Silva de Souza, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 17
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Creation and Validation of Bilingual Educational Videos about Environmental Education, Green Chemistry and Sustainable Development Goals for Deaf People in Brazil
2023 · Maria Caroline Santos Velozo, Carlos Alberto Da Silva Júnior, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 15
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A Química Verde nos Artigos Publicados na Química Nova na Escola: 2011-2021 / Green Chemistry in Papers Published into Química Nova na Escola: 2011-2021
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Brazilian Journal of Development · 15
An inclusive approach to incorporating green chemistry in a post-pandemic world
2022 · Maria Caroline Santos Velozo, Márcio Jean Fernandes Tavares, et al. · International Journal for Innovation Education and Research · 14
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Aplicação de uma nova metodologia para o ensino de discentes surdos / Application of a new methodology for the teaching of deaf students
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Brazilian Journal of Development · 10
Educação inclusiva no ensino remoto emergencial
2022 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Research Society and Development · 10
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Ensino inclusivo de Química e Educação Ambiental: a utilização do lúdico para a inclusão de alunos surdos
2022 · Maria Caroline Santos Velozo, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Research Society and Development · 9
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Sustainable experimentation in Chemistry Teaching: Batch Adsorption Technique with activated carbon from the endocarp of coconut in water treatment
2022 · Júlia Maria Soares Ferraz, Maria Caroline Santos Velozo, et al. · Research Society and Development · 8
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Educação ambiental em tempos de pandemia: produção e validação de materiais didáticos acessíveis para alunos surdos.
2022 · Carlos Alberto Da Silva Júnior, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Conjecturas · 8
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Inclusão de um discente surdo em uma turma de ouvintes: Uma abordagem contextualizada em período de pandemia / Inclusion of a deaf student in a group of listeners: A contextualized approach in a pandemic period
2021 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Bruno Galdino Lopes, et al. · Brazilian Journal of Development · 5
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Ensino inclusivo de química: uso da metodologia de ensino bilíngue na valorização dos artefatos culturais da comunidade surda
2023 · Maria Caroline Santos Velozo, Júlia Maria Soares Ferraz, et al. · Revista INTER EDUCA · 3
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Aplicação remota, no ensino de química, de aulas inclusivas com discentes que apresentam síndrome de down / Remote application, in chemistry teaching, inclusive classes with discenters who have down dyndrome
2021 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Bruno Galdino Lopes, et al. · Brazilian Journal of Development · 2
Experimentação Contextualizada Sobre Equilíbrio Químico Para Turma De Ensino Médio
2018 · Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo, Carlos Alberto da Silva Júnior, et al. · INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) · 1
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Promoting teacher-student interactions in green chemistry education: An inclusive approach for deaf students during the COVID-19 pandemic
2023 · Carlos Alberto da Silva Júnior, Márcio Jean Fernandes Tavares, et al.
Utilização De Ferramentas Didáticas No Ensino De Química Visando Aprimorar O Processo De Ensino-aprendizagem
2019 · ALESSANDRA MARCONE TAVARES ALVES DE FIGUEIRÊDO, JOAB DOS SANTOS LIMA, et al. · INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL)
Química Verde: a Ludicidade Como Recurso Auxiliar Inclusivo
2018 · Carlos Alberto da Silva Júnior, Márcio Jean Fernandes Tavares, et al. · Instituto Internacional Despertando Vocações eBooks
Proposta Ambiental No Ensino De Química Para O Tema Atomicidade
2017 · Márcio Jean Fernandes Tavares, Carlos Alberto da Silva Júnior, et al.
Química Verde: a Ludicidade Como Recurso Auxiliar Inclusivo
2017 · Carlos Alberto da Silva Júnior, Márcio Jean Fernandes Tavares, et al.
Experimentação No Ensino De Química Envolvendo a Produção De Sabonetes, Sabões E Perfumes
2017 · Carlos Alberto da Silva Júnior, Márcio Jean Fernandes Tavares, et al.
Reatividade Química: a Utilização De Um Experimento Contextualizado Para Alunos Do Ensino Médio
2016 · Lucas Caetano de Oliveira Custódio, Márcio Jean Fernandes Tavares, et al.
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Citation count: 166
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