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Andrea Ruffinelli
Institutions:
Universidad Alberto Hurtado,
University of Chile
Observed institutions:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso,
Pontificia Universidad Católica de Chile,
Universidad Alberto Hurtado,
University of Chile,
Stanford University
ORCID:
0000-0001-9096-6463
Observed ORCID:
0000-0001-9096-6463
OpenAlex ID:
A5056455449
Formación de docentes reflexivos: un enfoque en construcción y disputa
2017
·
Andrea Ruffinelli
·
Educação e Pesquisa
·
86
PDF
Tutorías de prácticas: representaciones acerca del rol del tutor y las estrategias pedagógicas
2020
·
Andrea Ruffinelli
, Alejandra Morales
, et al.
·
Perspectiva educacional
·
75
PDF
La calidad de la formación inicial docente en Chile: la perspectiva de los profesores principiantes
2013
·
Andrea Ruffinelli
·
Calidad en la educación
·
56
PDF
Practicum tutorials in initial teacher training: conditions, strategies, and effects of reflective practice
2020
·
Andrea Ruffinelli
, Silvana de la Hoz
, et al.
·
Reflective Practice
·
40
Conditions for generative reflection in practicum tutorials: the representations of tutors and preservice teachers
2021
·
Andrea Ruffinelli
, Carolina Álvarez Valdés
, et al.
·
European Journal of Teacher Education
·
39
La calidad de la formación inicial docente en Chile: la perspectiva de los profesores principiantes.
2013
·
Andrea Ruffinelli
·
Calidad en la educación
·
21
PDF
Círculo de segmentación del sistema educativo chileno: destino laboral de egresados de Pedagogía en Educación Básica.
2009
·
Andrea Ruffinelli
, Alexis Guerrero
·
Calidad en la educación
·
19
PDF
Strategies to promote generative reflection in practicum tutorials in teacher training: The representations of tutors and practicum students
2021
·
Andrea Ruffinelli
, Carolina Álvarez Valdés
, et al.
·
Reflective Practice
·
15
La Evaluación Nacional Diagnóstica (END): percepciones y consideraciones para la Formación Inicial Docente desde estudiantes y directores de carreras
2023
·
Andrea Ruffinelli
, Tatiana Cisternas
, et al.
·
Calidad en la educación
·
14
PDF
Gubernamentalidad, Pedagogía Neutra Y (des)profesionalización Docente
2016
·
Andrea Ruffinelli
·
Educação & Sociedade
·
9
PDF
¿Qué aprenden los docentes en su primer año de ejercicio profesional?: representaciones de los propios docentes principiantes
2014
·
Andrea Ruffinelli
·
Pensamiento Educativo Revista de Investigación Educacional Latinoamericana
·
7
PDF
Assessment of Initial Teacher Education from the Evaluated’ Perspective: A Literature Review
2025
·
Carla E. Förster
, Andrea Ruffinelli
, et al.
·
The Australian journal of teacher education
·
3
PDF
Transformando la enseñanza de la reflexión en la formación inicial docente: un programa para tutores de prácticas
2025
·
Andrea Ruffinelli
, Carolina Álvarez Valdés
·
Pensamiento Educativo Revista de Investigación Educacional Latinoamericana
·
1
PDF
Effects of Generative Reflection on the Professional Development of Trainee Teachers: Social Representations Emerging from Practicum Tutorials
2025
·
Andrea Ruffinelli
, Carolina Álvarez
, et al.
·
The Australian journal of teacher education
·
1
Procesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de los profesores en Chile.
2012
·
Andrea Ruffinelli
·
1
Modificabilidad cognitiva en el aula reformada
2016
·
Andrea Ruffinelli
·
Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Desarrollo profesional docente, una mirada esperanzada y crítica al avance de la ley
2015
·
Andrea Ruffinelli
Relaciones entre Formación Inicial e Iniciación profesional de los docentes. Principios y desafíos para la formación práctica
2015
·
Solange Gorichon
, Andrea Ruffinelli
, et al.
Estudio sobre la implementación curricular en la educación media técnico profesional : Informe final
2009
·
Andrea Ruffinelli
, Solange Gorichon
, et al.
La aventura y la patria: El husar de la muerte (1925) de Pedro Sienna
2004
·
Andrea Ruffinelli
·
Dialnet (Universidad de la Rioja)
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