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Jonathan Castañeda Fernández

Observed names: Castañeda Fernández Jonathan, Castañeda Fernández, Jonathan, Jonathan CASTAÑEDA FERNÁNDEZ, Jonathan Castañeda Fern´ández, Jonathan Castañeda-Fernández, Jonathan Castañeda‐Fernández
Observed institution: Universidad de Oviedo
ORCID: 0000-0003-4934-2979
Observed ORCID: 0000-0003-4934-2979
OpenAlex ID: A5059550719
Transmedia skill derived from the process of converting films into educational games with augmented reality and artificial intelligence
2024 · M. Esther Del Moral-Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · Journal of New Approaches in Educational Research · 31
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Competencias docentes implicadas en el diseño de Entornos Literarios Inmersivos: conjugando proyectos STEAM y cultura maker
2022 · M. Esther Del Moral Pérez, M. Rosario Neira Piñeiro, et al. · RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia · 27
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Improved socio-emotional skills in students with autism spectrum disorder (ASD) following an intervention supported by an augmented gamified environment
2024 · Nerea López-Bouzas, M. Esther del Moral-Pérez, et al. · International Journal of Child-Computer Interaction · 24
Communicative competence in students with ASD: Interaction and immersion in a Gamified Augmented Environment
2023 · Nerea López-Bouzas, M. Esther del Moral-Pérez, et al. · Education and Information Technologies · 19
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Aprendizaje autorregulado del alumnado de Educación Infantil al narrar historias orales con una app
2022 · María Esther Del-Moral Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · Texto Livre Linguagem e Tecnologia · 17
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Game-Based Storytelling with a Robot Character: Activating Computational Thinking in Young Children
2025 · M. Esther-del-Moral-Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · Early Childhood Education Journal · 14
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Universitarios frente a las Fake News generadas por Inteligencia Artificial: estrategias asociadas al pensamiento crítico que adoptan
2025 · M.ª Esther Del Moral Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · Educación XX1 · 12
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Production of oral narratives with an app in Early Childhood Education: analysis of engagement and narrative competence
2022 · María Esther Del Moral Pérez, María del Rosario Neira Piñeiro, et al. · Digital Education Review · 9
Microrrelatos, codificación robótica, aplicaciones digitales y realidad aumentada para potenciar el pensamiento computacional infantil
2025 · Esther Del-Moral-Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · Pixel-Bit Revista de Medios y Educación · 7
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Diseño de relatos gamificados con realidad aumentada en la formación inicial docente
2022 · M. Esther Del Moral Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · REDU Revista de Docencia Universitaria · 6
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Children's drawings as an interpretive response to a gamified narrative with augmented reality: the case of Towards the South Pole
2024 · María del Rosario Neira‐Piñeiro, Begoña Camblor‐Pandiella, et al. · Literacy · 4
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Empirical validation of the Oral Narrative Competence Evaluation with the TellingApp (ONCE) Scale in Early Childhood
2023 · Jonathan Castañeda-Fernández, M. Rosario Neira-Piñeiro, et al. · International Journal of Child-Computer Interaction · 4
Validación de un instrumento para analizar las estrategias cognitivas activadas por jóvenes universitarios ante las Fake News en la era de la Inteligencia Artificial
2024 · Jonathan Castañeda Fern´ández, M. Esther Del Moral Pérez, et al. · RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa · 3
Impacto proambiental en jóvenes universitarios: emociones generadas e implicación promovida por un storytelling de la ONU
2023 · M. Esther Del Moral Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · Doxa Comunicación Revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales · 3
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Estudio de caso sobre un incorrecto diagnóstico de TDAH
2023 · Jonathan Castañeda Fernández, Tatiana Fraga Varela · Pulso Revista de educación · 3
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Pro-environmental Advertising Strategies of Greatest Impact Among College Audiences
2023 · M. Esther Del Moral Pérez, M. Carmen Bellver Moreno, et al. · INDEX COMUNICACIÓN · 3
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Elementos potenciadores del 'engagement' de los jóvenes con narrativas proambientales
2022 · María Esther Del Moral Pérez, María del Carmen Bellver Moreno, et al. · Área Abierta · 3
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Activating Teacher Competencies Through Designing Gamified Stories With Augmentative Reality
2023 · M. Esther Del Moral Pérez, Nerea López-Bouzas, et al. · Advances in educational technologies and instructional design book series · 2
Vulnerability profiles and educational demands of Spanish university students in the face of fake news
2024 · M. Esther Del Moral Pérez, Jonathan Castañeda Fernández, et al. · Journal of Media Literacy Education · 1
Robotics and computational language in the school setting: a review of research
2024 · Nerea López-Bouzas, Jonathan Castañeda Fernández, et al. · De Gruyter eBooks · 1
Sinergias entre las escuelas rurales y las entidades locales asturianas
2024 · Nerea López-Bouzas, M. Esther Del Moral Pérez, et al. · Revista Colombiana de Ciencias Sociales · 1
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Forming networks between rural schools and their local areas: shared projects and their impact in the Asturian context
2024 · María Esther Del-Moral-Pérez, Nerea L´`ópez-Bouzas, et al. · Theory & Practice in Rural Education · 1
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Estrategias audiovisuales proambientales de mayor impacto educomunicador para la audiencia juvenil
2023 · M. Esther Del Moral Pérez, M. Carmen Bellver Moreno, et al. · Observatorio (OBS*) · 1
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La Escuela Rural en la Prensa Digital Española durante la Pandemia: Luces y Sombras
2023 · M. Esther Del Moral Pérez, Nerea López Bouzas, et al. · REICE Revista Iberoamericana sobre Calidad Eficacia y Cambio en Educación · 1
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Estimulando La Competencia Comunicativa En Alumnado Con Tea a Partir De Un Entorno Gamificado Aumentado1
2023 · Nerea LÓPEZ-BOUZAS, María Esther DEL MORAL PÉREZ, et al. · Revista Brasileira de Educação Especial · 1
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