2002 · Amaury Daele, Françoise Docq · Digital Access to Libraries (Université catholique de Louvain (UCL), l'Université de Namur (UNamur) and the Université Saint-Louis (USL-B)) · 13

Uses of ICT tools for CSCL : how do students make as their's own the designed environment ?

2001 · Françoise Docq, Amaury Daele · Digital Access to Libraries (Université catholique de Louvain (UCL), l'Université de Namur (UNamur) and the Université Saint-Louis (USL-B)) · 13

Technologie et innovation en pédagogie

2002 · Françoise Docq, Amaury Daele · Perspectives en éducation et formation · 10

Comprendre les communautés virtuelles d'enseignants : pratiques et recherches

2006 · Amaury Daele, Bernadette Charlier · 9

Tuteurs en ligne : quels rôles, quelle formation ?

1999 · Bernadette Charlier, Amaury Daele, et al. · Open Repository and Bibliography (University of Liège) · 9

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La socialisation des enseignants au sein des communautés virtuelles : contribution à une compréhension du rapport à la communauté

2009 · Audran, Jacques, Daele, Amaury · HAL · 7

Managing Knowledge within Communities of Practice: Analysing Needs and Developing Services

2007 · Amaury Daele, Nathalie Deschryver, et al. · 7

Les communautés délocalisées d'enseignants

2002 · Amaury Daele, Bernadette Charlier · HAL · 6

An Example of Participatory Design Methodology in a Project which Aims at Developing Individual and Organisational Learning in Communities of Practice

2006 · Amaury Daele, Fabienne Pironet, et al. · 5

Se définir pour définir son métier : quelques éléments pour comprendre la construction de l’identité professionnelle des ingénieurs et conseillers pédagogiques dans l’enseignement supérieur

2021 · Amaury Daele · Distances et médiations des savoirs · 4

Une question de temps : apprentissage par problème dans un cours de police scientifique

2015 · Céline Weyermann, Amaury Daele, et al. · Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur · 4

Construction de l’identité professionnelle des formateurs d’enseignants : études de cas en formation continue diplômante

2022 · Amaury Daele, Annick Rossier, et al. · Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur · 3

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Creating an Innovative Palette of Services for Communities of Practice with Participatory Design

2009 · Liliane Esnault, Amaury Daele, et al. · Lecture notes in computer science · 3

Higher education and ICT: questions to design successful pedagogical scenarios to improve the learning process

2003 · Esnault, Liliane, Daele, Amaury · Repository of the University of Namur · 3

De l'outil à l'instrument: des usages en émergence

2003 · Françoise Docq, Amaury Daele · Repository of the University of Namur · 3

Evaluation for knowledge An approach to supporting the quality of learners' community in higher education

2003 · Bernadette Charlier, Amaury Daele, et al. · 3

Technologie et innovation en pédagogie

2002 · Amaury Daele, Simon Lusalusa · Perspectives en éducation et formation · 3

Quels apprentissages pour de futurs enseignants dan s le cadre d'une communauté d'apprentissage virtuelle ?

2000 · Amaury Daele, Jordi Quintana · 3

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