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Adir Casaro Nascimento

Observed names: A. C. NASCIMENTO, Adir Casaro NASCIMENTO, Adir Nascimento, Casaro Nascimento Adir, Casaro Nascimento, Adir, Nascimento, Adir Casaro, Nascimento, Adir Casaro - Autor/a
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Currículo, diferenças e identidades: tendências da escola indígena Guarani e Kaiowá
2010 · Adir Casaro Nascimento, Aguilera Urquiza · Curriculo sem Fronteiras · 7
Fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão e o diálogo com as culturas ancestrais: uma construção difícil, mas possível
2014 · Adir Casaro Nascimento · Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · 6
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Experiências Interculturais Na Universidade: a Presença Dos Indígenas E as Contribuições À Lei N° 11.645/08
2019 · Adir Casaro Nascimento, Carlos Magno Naglis Vieira, et al. · Cadernos CEDES · 5
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Jovens indígenas e o ensino superior em Mato Grosso do Sul: desafios e perspectivas na busca por autonomia e respeito à diversidade
2014 · Antonio Hilario Aguilera Urquiza, Adir Casaro Nascimento, et al. · Tellus · 5
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Aprender a ouvir as vozes dos que vivem nas fronteiras étnico-culturais e da exclusão: um exercício cotidiano e decolonial
2013 · José Licínio Backes, Adir Casaro Nascimento · Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · 5
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O Desafio Da Interculturalidade Na Formação De Professores Indígenas
2010 · Antonio Hilario Aguilera Urquiza, Adir Casaro Nascimento · Espaço Ameríndio · 5
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Protagonismo Indígena Na Pós-graduação
2020 · Adir Casaro Nascimento, Carlos Magno Naglis Vieira, et al. · Revista Espaço do Currículo · 3
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(Des)colonização, interculturalidade crítica e escola indígena na contemporaneidade
2020 · Marta Coelho Castro Troquez, Adir Casaro Nascimento · Educação Unisinos · 3
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Ser criança indígena terena no espaço da cidade: cultura, escola e brincadeira
2020 · Carlos Magno Naglis Vieira, Adir Casaro Nascimento · Educação · 3
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Escola Indígena Guarani/Kaiowá no Mato Grosso do Sul: as conquistas e o discurso dos professores-índios
2014 · Adir Casaro Nascimento · Tellus · 3
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Espacios de ocio en la territorialidad Guaraní Kaiowá de Dourados, Mato Grosso do Sul, Brasil
2013 · Marina Vinha, Maria Beatriz Rocha Ferreira, et al. · Política y Sociedad · 3
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Indígenas na universidade: possibilidades de construção de uma pedagogia intercultural
2024 · Adir Casaro Nascimento, Carlos Magno Naglis Vieira, et al. · Perspectiva · 2
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Saberes Guarani e Kaiowá: uma análise entre os conhecimentos ocidentais e tradicionais
2022 · Marinês Soratto, Adir Casaro Nascimento · Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · 2
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Em busca de novas epistemologias: a temática indígena sob o olhar da Pós-Graduação
2021 · Josélia Gomes Neves, Adir Casaro Nascimento, et al. · EDITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA eBooks · 2
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Teorizar o conhecimento: um percurso no campo da educação
2020 · Silvana Colombelli Parra Sanches, Adir Casaro Nascimento · Quaestio revista de estudos em educação · 2
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Crianças indígenas e o campo dos estudos culturais: bricolar e experienciar como base metodológica
2018 · Adir Casaro Nascimento, Rozane Alonso Alves · Reflexão e Ação · 2
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A criança guarani/kaiowá e a questão da educação infantil
2013 · Adir Casaro Nascimento, Antônio Brand, et al. · Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · 2
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Saberes tradicionais indígenas, saberes ocidentais, suas intersecções na educação escolar indígena
2012 · Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni, Adir Casaro Nascimento · Visão Global - DESCONTINUADO A PARTIR DE 2013 · 2
A permanência de acadêmicos indígenas na universidade a partir do Programa Rede de Saberes: experiências decoloniais no espaço da UCDB
2024 · Gustavo dos Santos Souza, Carlos Magnos Naglis Vieira, et al. · Revista Ñanduty · 1
Implementação da Lei 11.645/2008: uma experiência na formação de professores
2020 · Marinês Soratto, Adir Casaro Nascimento · Revista TEIAS · 1
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Implementação da Lei n. 11.645/2008: uma experiência na formação de professores
2020 · Marinês Soratto, Adir Casaro Nascimento · Revista TEIAS · 1
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O currículo e a produção das identidades/diferençasde crianças indígenas em espaço escolar
2020 · Carlos Magno Naglis Vieira, Adir Casaro Nascimento, et al. · Reflexão e Ação · 1
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(Con)textos das pesquisas com crianças/infâncias indígenas no Mato Grosso do Sul
2019 · Adir Casaro Nascimento, Carlos Magno Naglis Vieira, et al. · Revista de Antropologia da UFSCar · 1
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Língua indígena na escola: recolonização ou autonomia?*
2013 · Adir Casaro Nascimento · Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB · 1
Os processos próprios de aprendizagem e a formação dos professores indígenas.
2012 · A. C. NASCIMENTO · Praxis Educativa · 1
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