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Oscar Luis Ochoa Martínez

Observed names: Oscar Luis Ochoa, Oscar Luis Ochoa-Martínez, Oscar Ochoa Martínez
ORCID: 0000-0003-3330-9138
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Implementación de una narrativa digital para facilitar el aprendizaje de fracciones en la escuela primaria
2021 · Oscar Luis Ochoa-Martínez, Nadia Melina Díaz-Neri · Revista de Investigación Desarrollo e Innovación · 15
Diseño de un instrumento para medir el dominio del álgebra
2024 · Oscar Luis Ochoa Martínez, María Elena Rivera Heredia · Inventio, la génesis de la cultura universitaria en Morelos · 3
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Pedagogía y tecnología de la esperanza. La educación social y las nuevas formas tecnológicas de acompañamiento
2010 · Jordi Planella Ribera, Oscar Luis Ochoa Martínez · RES : Revista de Educación Social · 2
Evaluación diagnóstica del pensamiento matemático de alumnos de nuevo ingreso a educación secundaria
2024 · Oscar Luis Ochoa Martínez · RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa · 1
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Indicadores de abandono escolar y rendimiento académico de estudiantes privados de libertad
2022 · Oscar Luis Ochoa Martínez · Revista CoPaLa Construyendo Paz Latinoamericana · 1
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Validez de constructo del instrumento para evaluar el trabajo docente en la organización de clase (IEOC)
2021 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Belia Cháidez Nevárez · RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa · 1
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Instrumento para medir la intervención del docente en el proceso de evaluación formativa del aprendizaje (IEFA)
2021 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Belia Cháidez Nevárez · Revista Boletín Redipe · 1
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Propiedades psicométricas de un instrumento para medir el dominio del álgebra de estudiantes en formación docente
2026 · Oscar Ochoa Martínez, Manuel Ortega Muñoz, et al. · MLS Educational Research
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Metodología para evaluar programas de posgrado
2026 · Celia Carrera Hernández, Oscar Luis Ochoa Martínez
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Una mirada del posgrado frente al espejo. Un ejercicio de evaluación curricular participativa
2026 · Celia Carrera Hernandez, Celia Carrera Hernández, et al.
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Nivel de percepción de práctica en educación inclusiva que realizan los profesores de educación primaria
2025 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Zaret Jazmín Hernández Soto, et al. · Educación y ciencia
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Adaptive learning in upper secondary education: Characteristics, benefits, and challenges
2025 · Celia Carrera, Oscar Luis Ochoa · ECORFAN eBooks
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Propiedades psicométricas de un instrumento para medir el dominio del álgebra de estudiantes en formación docente
2025 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Manuel Ortega Muñoz, et al. · MLS Psychology Research
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Competencias Ambientales: Voces Docentes y de Estudiantes Universitarios de un Aprendizaje Basado en Competencias
2024 · Aarón Israel Soto-García, Oscar Luis Ochoa-Martínez
Instrument to evaluate teaching performance in class management (IEDDCC)
2022 · Oscar Luis Ochoa-Martínez, Belia Cháidez-Nevárez, et al. · Revista de Didáctica Práctica
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transición de los estudiantes de EMS a la Universidad. Aportes para la reflexión curricular
2021 · Celia Carrera Hernández, Oscar Luis Ochoa Martínez · Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica
Validez de constructo de un test para medir el nivel de cuidado infantil en educación primaria
2021 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Ruth Villanueva García · Revista Boletín Redipe
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La transición de los estudiantes de ems a la universidad. Aportes para la reflexión curricular
2020 · Celia Carrera Hernández, Oscar Luis Ochoa Martínez · Revista Relep - Educación y Pedagogía en Latinoamérica
Efecto del Curso de Inducción en la aplicación del Instrumento de Evaluación Diagnóstica del Ingreso al Bachillerato
2017 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Arturo Barraza Macías · RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
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Confiabilidad del Instrumento de Evaluación Diagnóstica del Ingreso al Bachillerato
2017 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Edgar Ochoa Martínez, et al. · RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
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Validez predictiva del Instrumento de Evaluación Diagnóstica del Ingreso al Bachillerato
2017 · Oscar Luis Ochoa Martínez, Edgar Ochoa Martínez, et al. · RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
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