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Joana Fillol
Observed names:
Fillol, Joana,
Joana FILLOL
Institutions:
Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade,
University of Minho
Observed institutions:
Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade,
University of Minho
ORCID:
0000-0002-8577-7809
Observed ORCID:
0000-0002-8577-7809
OpenAlex ID:
A5065742077
Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal
2018
·
Sara Pereira
, Joana Fillol
, et al.
·
Comunicar
·
221
PDF
El fenómeno de los YouTubers: ¿qué hace que las estrellas de YouTube sean tan populares entre los jóvenes?
2018
·
Sara PEREIRA
, Pedro MOURA
, et al.
·
Fonseca Journal of Communication
·
61
PDF
Crianças, jovens e notícias: uma revisão sistemática da literatura a partir da Communication Abstracts
2020
·
Joana Fillol
, Sara Pereira
·
Comunicação e Sociedade
·
7
PDF
Teens’ Online and Offline Lives
2020
·
Sara Pereira
, Joana Fillol
, et al.
·
Routledge eBooks
·
4
Levar os media para a escola: agenda de atividades de transliteracia
2018
·
Sara Pereira
, Joana Fillol
, et al.
·
Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
·
3
A polémica sobre a disciplina ‘Cidadania e Desenvolvimento’: o dito e o não dito nos media
2023
·
Manuel Pinto
, Sara Pereira
, et al.
·
Media & Jornalismo
·
1
PDF
Radar XS: um telejornal sob o signo da contradição
2020
·
Joana Fillol
·
Observatorio (OBS*)
·
1
PDF
Introdução — Meios de Comunicação Escolares: Um Laboratório de Cidadania
2025
·
Sara Pereira
, Daniel Brandão
, et al.
·
UMinho Editora eBooks
A Palavra a Quem Produz e Acompanha os Meios de Comunicação Escolares
2025
·
Sara Pereira
, Joana Fillol
, et al.
·
UMinho Editora eBooks
Notícia: Jornalismo em Estado Puro
2025
·
Joana Fillol
·
UMinho Editora eBooks
PDF
Entrevista: A Força do Discurso Direto
2025
·
Joana Fillol
·
UMinho Editora eBooks
PDF
Código Deontológico do Jornalista: 11 Pontos a Não Perder de Vista
2025
·
Joana Fillol
·
UMinho Editora eBooks
PDF
Explicar o mundo às crianças: análise de espaços noticiosos dirigidos ao público infantojuvenil
2015
·
Sara Pereira
, Joana Fillol
, et al.
·
Portuguese National Funding Agency for Science, Research and Technology (RCAAP Project by FCT)
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