Get started
Author

Özlem Ateş

Observed names: Ateş, Özlem, Ozlem Ates, Özlem ATEŞ, Özlem Kaçmaz Ateş
ORCID: 0000-0001-9446-2940
Observed ORCIDs: 0000-0001-9446-2940, 0000-0003-3327-8976
OpenAlex ID: A5066512854
Effectiveness of hands-on and minds-on activities on students' achievement and attitudes towards physics *
2011 · Özlem Ateş, Ali Eryılmaz · OpenMETU (Middle East Technical University) · 61
Perceptions of students and teachers participating in a science festival regarding science and scientists
2020 · Özlem Ateş, Ali Murat Ateş, et al. · Research in Science & Technological Education · 26
Factors affecting performance of tutors during problem-based learning implementations
2010 · Ozlem Ates, Ali Eryilmaz · Procedia - Social and Behavioral Sciences · 16
PDF
Prospective Physics Teachers' Awareness of Radiation and Radioactivity
2015 · Aslihan Kartal Tasoglu, Özlem Ateş, et al. · European Journal Of Physics Education · 9
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güven Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
2018 · Özlem ATEŞ, Turgay AVCI · Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 7
PDF
Analysis of the Science Course Curriculum Objectives and High School Entrance Examination Questions According to TIMSS Framework
2019 · Burcu Peduk, Ozlem Ates · International Journal of Educational Methodology · 6
PDF
Consistency between Constructivist Profiles and Instructional Practices of Prospective Physics Teachers
2018 · Ozlem Ates, Gul Unal-Coban, et al. · European Journal of Educational Research · 5
PDF
Öğretmen Adaylarının Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Ve Öğretmenl
2018 · Özlem ATEŞ · Journal of Turkish Studies · 5
Science Curriculum From The Perspectives Of Turkish Teachers: Problems Encountered And Suggestions For Solutions
2017 · Bekmezci, Sinan Muhammet, Ateş, Özlem · European Journal of Education Studies · 4
Preservice Teachers’ Views of Nature of Science and Their Metaphoric Perceptions of Science and Scientists
2019 · Özlem Ateş · International Online Journal of Educational Sciences · 2
An Analysis of the Relationship between the Metaphorical Perceptions of Classroom Teacher Candidates Towards Computer-Assisted Mathematics Instruction and Their Learning Approaches
2021 · Bülent Nuri Özcan, Özlem Ateş · International Journal of Progressive Education · 1
2013 Fen Bi̇li̇mleri̇ Dersi̇ Öğreti̇m Programina İli̇şki̇n Öğretmen Görüşleri̇
2018 · Sinan Bekmezci, Özlem Ateş · Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi · 1
Analoji kullanılarak yapılan mikro öğretim uygulamalarının kavram haritaları yoluyla değerlendirilmesi
2018 · Fatma Şaşmaz Ören, Özlem Ateş · 1
Elektrik konusunu hatırda tutma üzerine kavram karikatürleri ve haritalarının etkisi
2018 · Özlem Ateş, Fatma Şaşmaz Ören · Pegem Atıf İndeksi · 1
Analysis of the problem-based learning implementations: Students’ and tutors’ perceptions and actions / Probleme dayalı öğrenme uygulamalarının incelenmesi: Öğrenci ve akademisyenlerin algıları ve rolleri
2015 · Özlem Ateş, Ali Eryılmaz · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 1
Reflections on a Local Educational Initiative: The Case of the KodlaManisa Project
2026 · Yaşar ALADAĞ, Özlem ATEŞ · HAYEF Journal of Education
PDF
A Descriptive Content Analysis of Artificial Intelligence Studies with Primary and Pre-Service Primary School Teachers in Türkiye
2026 · Özlem Ateş, Begüm Mersinoğlu · Bartın University Journal of Faculty of Education
PDF
Institutional And Regional Analysis of TÜBİTAK 4007 Science Festivals (2015-2025)
2026 · Ateş, Özlem, Altaş, Ezgi · DergiPark (Istanbul University)
PDF
Exploring environmental perceptions through family involvement: A phenomenological inquiry with students and parents
2026 · Özgecan Yaman, Özlem Ateş · Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PDF
Elektrik konusunu hatırda tutma üzerine kavram karikatürleri ve haritalarının etkisi
2018 · Özlem Ateş, Fatma Şaşmaz Ören
Analoji kullanılarak yapılan mikro öğretim uygulamalarının kavram haritaları yoluyla değerlendirilmesi
2018 · Fatma Şaşmaz Ören, Özlem Ateş · Pegem Atıf İndeksi
Mühendi̇sli̇k Eği̇ti̇mi̇nde Probleme Dayali Öğrenmeni̇n Güçlü Ve Zayif Yönleri̇: Öğrenci̇ Ve Öğreti̇m Elemanlarinin Bakiş Açilari
2010 · Özlem Kaçmaz Ateş, Ali Eryılmaz · Buca eğitim fakültesi dergisi (Online)/Buca Eğitim Fakültesi dergisi
Works count: 22
Citation count: 146
H-index: 6
I10-index: 3
Year
Topic
Type